3. CULTURA DIGITAL

En l’actualitat les tecnologies digitals són indispensables en entorns laborals, socials, econòmics, esportius, artístics, culturals, científics i acadèmics i han passat a formar part de les nostres vides per a transformar-les. 

En el context educatiu, les tecnologies digitals s’han d’aplicar des de dues perspectives: 

Per una banda com a objecte mateix d’aprenentatge, de la mateixa manera com la lectoescriptura o el càlcul formen part de l’alfabetització bàsica de tota la ciutadania en les etapes educatives obligatòries i en l’educació d’adults, i que sens dubte esdevindran essencials de la capacitació acadèmica i professional en els ensenyaments postobligatoris. 

Per altra banda docents i alumnes les hauran d’aplicar com a mitjà o eina per al desenvolupament de qualsevol de aprenentatge.

Al document d’EDC s'hi recullen els aspectes organitzatius en tot el que es refereix a l’àmbit digital. Per altra banda, aquest document té per objectiu fer un seguiment de la transformació digital del centre i l’entorn al llarg dels cursos.