Decisiones colectivas
(unidad 2)
Embedded Files
¿Qué entra para el primer examen de economía?
Los factores productivos (pág. 26)
Los problemas económicos básicos que sirven para definir todos los sistemas. ¿Cómo se resuelven en una comuna como la que habéis pensado? (págs. 27 y 28)
La economía de mercado. TODO. (págs. 41 y 42)
La economía de planificación central. TODO. (págs. 43 y 44)
La economía mixta. TODO. (págs. 45 y 46)
Si fuerais a vivir todos vosotros con vuestras parejas, hijos y demás dentro de 20 años a un entorno paradisíaco junto a esta playa para formar una comuna... ¿Cómo organizaríais?
Good Bye, Lenin!
Trabajo por parejas
Lista de reproducción de la banda sonora de la película.
Esta actividad consiste en realizar un vídeo de entre tres y cinco minutos que responda a la pregunta que se te haya entregado.
Es obligatorio es que el audio sean vuestras voces. En cuanto a la imagen caben distintas opciones: grabaros vosotros, poner fragmentos de vídeos descargados, fotos, textos... Lo fundamental es responder a la pregunta (que debe aparecer en el título del vídeo al principio) y que resulte atractivo.
Mi plan es que viendo un vídeo detrás de otro podamos reflexionar sobre los asuntos más importantes de esta película.
Película completa
Criterios de evaluación en rúbrica:
Este trabajo vale el 30% de la nota de la 1ª evaluación.
Grupo 1:
Realiza la ficha técnica de la película. Puedes inspirarte en este enlace de la web de Filmaffinity. Menciona los premios y alguna crítica seria. Habla de su director, de los actores, etc.
Grupo 2:
Habla sobre el tiempo que siguió al fin de la II Guerra Mundial. ¿Cómo quedó Europa organizada? Habla de los dos bloques geopolíticos.
Grupo 3:
Describe el sistema de planificación central guiándote por los apuntes. VÍDEO.
Grupo 4:
Describe el sistema de libre mercado guiándote por los apuntes.
Grupo 5:
Pon fecha, describe, comenta cómo fue la caída del muro de Berlín. Habla de las dos alemanias, de lo que supuso el muro, del final.
Por qué se construyó el Muro de Berlín y qué provocó su caída | BBC Mundo - YouTube
Grupo 6:
Busca momentos de la película en los que se vean las ventajas del marxismo. Coméntalos.
Grupo 7:
Busca momentos de la película en los que se vean los inconvenientes del marxismo. Coméntalos.
Grupo 8:
Busca momentos de la película en los que se vean las ventajas del capitalismo. Coméntalos.
Grupo 9:
Busca momentos de la película en los que se vean los inconvenientes del capitalismo. Coméntalos.
Grupo 10:
Habla del cosmonauta alemán: cuenta su historia dentro de la película. Es una metáfora de la Alemania comunista. ¿En qué sentido?
Grupo 11:
¿Con qué soñaban los jóvenes de la Alemania comunista? ¿Qué les movió a acabar derribando el muro? Habla también de la relación de Alex y Lara. ¿Qué simbolizan ellos dos?
Grupo 12:
Comenta el siguiente video: “Final Good Bye Lenin!” 2’ 49”. Otro final que podía haber sido posible.
Grupo 13:
Comenta el vídeo de Youtube “Good Bye Lennin Nueva Alemania 4’ 54” ¿Qué representa la niña?
Grupo 14:
¿Por qué la utopía del Comunismo sigue entusiasmando a tantas personas?
Good bye Lenin capitalismo y consumismo (youtube.com) VÍDEO.
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Qué diferencias ves en la sanidad en Estados Unidos con España?
2. ¿Cuáles crees que son las ventajas de tener una sanidad como la estadounidense? ¿Y los inconvenientes?
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