Unidad 3
Dinámica de las poblaciones: conceptos y procesos básicos
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Objetivo
Objetivo
Discutir los mecanismos que determinan los patrones de variación espacial y temporal de la densidad poblacional, en los contextos naturales y agrícolas, para contrastar el comportamiento de las poblaciones en ecosistemas naturales y agroecosistemas.
1. El ambiente y el hábitat: conceptos, características e importancia
1. El ambiente y el hábitat: conceptos, características e importancia
Actividad 3.1
Actividad 3.1
Contesta las siguientes preguntas con base en la lectura "El hábitat: definición, dimensiones y escalas de evaluación para la fauna silvestre". Sube tus respuestas a tu sitio Web.
EL CONCEPTO DE HÁBITAT: DEFINICIONES Y CONTROVERSIAS
¿Qué diferentes conceptos de hábitat se exponen en la lectura?
¿Qué entiendes que es el hábitat desde la perspectiva ecológica?
¿Qué diferencia hay entre el hábitat real y potencial, y qué implicaciones tienen estos conceptos en la agricultura? ¿Cómo se pueden relacionar estos conceptos con el manejo agrícola hacia una adaptación al cambio climático?
¿Qué importancia tiene el concepto de hábitat para el manejo de un ecosistema agrícola?
EL HÁBITAT Y SUS ESCALAS DE MEDICIÓN
¿Qué categorías de escala espacial se han propuesto? ¿Cuál consideras apropiada utilizar con fines agronómicos?
¿Cuál es la escala de paisaje y qué utilidad tendría utilizarla para el manejo de sistemas agrícolas?
¿A qué se refiere la escala temporal de la evaluación del hábitat relacionada con los cambios que se dan en los individuos por sus variaciones de estados fisiológicos? ¿Qué implicaciones tiene esta escala en el manejo de un agroecosistema?
EL HÁBITAT: CARACTERIZACIÓN Y EVALUACIÓN
¿Para qué puede servir clasificar y evaluar los factores bióticos y abióticos en las unidades de paisaje para el manejo agrícola?
Describe algunas formas de caracterizar el hábitat.
¿Qué utilidad tendría usar el método de evaluación del HSI para generar mapas de calidad de hábitat para cultivos específicos?
2. Ley de la Adecuación y Estrategias de Vida de los organismos.
2. Ley de la Adecuación y Estrategias de Vida de los organismos.
Actividad 3.2
Actividad 3.2
Elabora un mapa conceptual del documento “Estrategias de ciclo de vida”, súbelo a tu sitio Web. Comparte en tu sitio Web vídeos que ejemplifiquen estrategias de historia de vida de diversos organismos. Concluye con respuestas a las siguientes preguntas de reflexión.
Reflexiona...
¿qué estrategias de historia de vida tienen ciertas plantas de interés agrícola?
¿cómo podemos aprovechar esa información para el manejo de un agroecosistema?
Para entender mejor la lectura anterior puedes consultar los documentos "Patrones reproductivos" y "Estrategias de vida en plantas vasculares"
3. Las poblaciones y la variación temporal y espacial de su abundancia. Causas, procesos y mecanismos básicos
3. Las poblaciones y la variación temporal y espacial de su abundancia. Causas, procesos y mecanismos básicos
Actividad 3.3
Actividad 3.3
Consulta los documentos "Dinámica de las Poblaciones" y " Ecología aplicada. Diseño y análisis estadístico" y contesta las siguientes preguntas. Sube las respuestas a tu sitio Web.
¿Qué es una población y qué estudian los ecólogos de poblaciones?
¿Cómo se puede considerar el ciclo de vida de una especie para explicar los fenómenos de explosión y/o colapso de una población? ¿Cómo utilizarías este enfoque para el manejo de plagas?
Explica qué son la estructura y la dinámica de una población y por qué son importantes. ¿Cómo aplicarías estos conceptos en el manejo de un agroecosistema?
¿Qué son la tasa de crecimiento y la tasa de crecimiento per capita de una población? ¿Cómo se pueden implementar para construir modelos de la dinámica de las poblaciones?
¿Por qué las ecuaciones matemáticas utilizadas en la dinámica de poblaciones resultan no permiten una predicción del todo correcta?
4. Dinámica poblacional: Modelos básicos
4. Dinámica poblacional: Modelos básicos
5. Explosión, equilibrio, regulación y control de las poblaciones
5. Explosión, equilibrio, regulación y control de las poblaciones
Actividades 3.4 y 3.5
Actividades 3.4 y 3.5
Consulta los documentos " Dinámica de las poblaciones" y "Control biológico de insectos: un enfoque agroecológico (Capítulo 2: Ecología de poblaciones como base teórica para el control biológico, páginas 11 a 19" elabora directamente en tu sitio Web una descripción escrita con imágenes y ejemplos de los modelos poblacionales. Comparte un artículo donde se aplique el análisis de dinámica poblacional en un sistema agrícola y comenta su contenido. Al final redacta la utilidad de estos modelos en la agronomía.
6. Dinámica de poblaciones y agricultura: lineamientos ecológicos para el manejo de plagas de insectos, malezas y enfermedades.
6. Dinámica de poblaciones y agricultura: lineamientos ecológicos para el manejo de plagas de insectos, malezas y enfermedades.
Actividad 3.6
Actividad 3.6
Elabora un documento donde expliques los fundamentos ecológicos para el manejo de plagas de insectos y malezas, dirigido a fitotecnistas, con base en los documentos "Manejo ecológico de plagas (Artículo: Agroecología: ciencia fundamental para el diseño de fincas resilientes a plagas pp. 5-13)", "Dinámica de poblaciones" y "Dinámica y manejo de poblaciones de malas hierbas". Súbelo a tu sitio Web.
Puedes apoyarte en los siguientes documentos para conocer aplicaciones prácticas del manejo ecológico de plagas.
Lecturas complementarias
Lecturas complementarias
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