Documents pédaGOGIQUES

sommaire

  1. Plan de formation par catégorie (2020)

  2. Plan de formation du joueur FFR (3 tomes - ancienne version)

  3. Les ateliers FFR

  4. Des situations pédagogiques

  5. Situations stade 3 protocole FFR

  6. Pour aller plus loin = des documents pour les curieux...

1- Plan de formation par catégorie (2020)

FFR-Plan-de-formation-M6.pdf

plan de formation m6

Plan-de-formation-M8_2020-2021.pdf

plan de formation m8

Plan-de-formation-M10_2020-2021.pdf

plan de formation m10

Plan-de-formation-M12_2020-2021.pdf

plan de formation m12

Plan-de-formation-M14_2020-2021.pdf

plan de formation m14

2- plan de formation du joueur (3 tomes) (anciennes versions)

Tome 1 généralités.pdf
Tome 2 (U7 à U13).pdf
Tome 3 (U13 à U17).pdf

3- LES ATELIERS FFR de l'année

SÉANCE ATELIER N°1 (octobre 2021).pdf

Atelier n°1

octobre 2021

SÉANCE ATELIER N°2 (nov 2021).pdf

atelier n°2

novembre 2021

SÉANCE ATELIER N3 (janvier 2022).pdf

atelier n°3

janvier 2022

ATELIER N°4

à venir

3- LES ATELIERS FFR des années passées

SÉANCE ATELIER N1 (octobre 2020).pdf
SÉANCE ATELIER N°1 (2018-2019).pdf
SÉANCE ATELIER N°1 (oct 2019).pdf
SEANCE ATELIER 2 (2018-2019).pdf
SÉANCE ATELIER N°2 (école de rugby, novembre-décembre).pdf
SÉANCE ATELIER N°2 (2019-2020).pdf
SÉANCE ATELIER N°3 (janv-fév 2019).pdf
SÉANCE ATELIER N°3 (ÉCOLE DE RUGBY, JANVIER-FÉVRIER).pdf
SÉANCE ATELIER N°3 (décembre 2019).pdf
SÉANCE ATELIER N4 (mars 2020).pdf
SÉANCE ATELIER N4 (mars 2018).pdf
SÉANCE ATELIER N°4 (mars-avril 2019).pdf

4- des situations pédagogiques

Les situations proposées ci-dessous sont issues du DVD "graine d'ovalie" (primaire UGSEL).

vous pouvez accéder au téléchargement du DVD et aux explications relatives à son utilisation en cliquant sur l'image ci-contre. Vous aurez ainsi accès aux vidéo

-6 ans

C1S1.pdf
C1S2.pdf
C1S3.pdf
C1S4.pdf
C1S5.pdf

-8 ans

C2S1.pdf
C2S2.pdf
C2S3.pdf
C2S4.pdf
C2S5.pdf
C2S6.pdf
C2S7.pdf
C2S8.pdf

-10 ans

C3S1.pdf
C3S2.pdf
C3S3.pdf
C3S4.pdf
C3S5.pdf
C3S6.pdf
C3S7.pdf
C3S8.pdf

5- situations stade 3 FFR

situations pédagogiques STADE 3 FFR


Les situations Ci-dessous sont issues du travail des cadres techniques de la ligue et des départements. Elles sont classées en 4 niveaux (du plus simple au plus complexe) et ont pour but d'accompagner l'ensemble des éducateurs bretons dans la conception de ses séances. Comme toute situation, elles sont à essayer, à modifier, à améliorer, bref... à s'approprier

Situations EDR protocole stade 3 (niveau 1 au 08-02-2021).pptx

situations de niveau 1

Situations EDR protocole stade 3 (niveau 2 au 08-02-2021).pptx

situations de niveau 2

Situations EDR protocole stade 3 (niveau 3 au 09-02-2021).pptx

situations de niveau 3

Situations EDR protocole stade 3 (niveau 4 au 09-02-2021).pptx

situations de niveau 4

A son tour la FFR nous propose un lot de situations de stade 3. Elle viennent compléter les situations déjà proposées ci-dessus

MAJ_Stade_Rugby3_Fev21.pdf

6- pour aller plus loin

Vous trouverez ici des articles, des entretiens, des conférences traitant de l'enfant, de l'apprentissage, du jeu... et qui permettent d’approfondir ses connaissances

1519_tricot_a_apprentissages_ecole_maternelle_diapo.pdf

La place du jeu dans les apprentissages à la maternelle

2009-Boutin-Arnaud-These.pdf

Les conditions d'apprentissage moteur

ahm1.pdf

L'apprentissage des habiletés motrices

UE61A Apprentissage Moteur (2016-2017).pdf

APPRENTISSAGE MOTEUR

Introduction : définitions1. Habileté et traitement de l'information2. L'approche dynamique: la coordination comme propriété émergente3. Les étapes de l'apprentissage moteur4. Apprentissage et efficience5. Apprentissage et conditions d'apprentissage6. Apprentissage et connaissances
L2_psycho_habiletes_Teulier.pdf

l'acquisition des habiletés motrices

construire l'athlète progressivement (athlé canada).pdf
Développement à Long Terme de l'Athlète.pdf

construire l'athlète progressivement

6 - Apprentissage par répétition et créativité - YouTube (360p).mp4

apprentissage par répétition et création

Le plaisir d'apprendre

les préférences motrices

QUELS ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE FAVORISENT LA PRISE DE DÉCISION.pdf

QUELS ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE FAVORISENT LA PRISE DE DÉCISION ?