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sommaire
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Plan de formation par catégorie (2020)
Plan de formation du joueur FFR (3 tomes - ancienne version)
Les ateliers FFR
Des situations pédagogiques
Situations stade 3 protocole FFR
Pour aller plus loin = des documents pour les curieux...
1- Plan de formation par catégorie (2020)
1- Plan de formation par catégorie (2020)
FFR-Plan-de-formation-M6.pdfplan de formation m6
plan de formation m6
Plan-de-formation-M8_2020-2021.pdfplan de formation m8
plan de formation m8
Plan-de-formation-M10_2020-2021.pdfplan de formation m10
plan de formation m10
Plan-de-formation-M12_2020-2021.pdfplan de formation m12
plan de formation m12
Plan-de-formation-M14_2020-2021.pdfplan de formation m14
plan de formation m14
2- plan de formation du joueur (3 tomes) (anciennes versions)
2- plan de formation du joueur (3 tomes) (anciennes versions)
Tome 1 généralités.pdfTome 2 (U7 à U13).pdfTome 3 (U13 à U17).pdf3- LES ATELIERS FFR de l'année
3- LES ATELIERS FFR de l'année
SÉANCE ATELIER N°1 (octobre 2021).pdfAtelier n°1
Atelier n°1
octobre 2021
SÉANCE ATELIER N°2 (nov 2021).pdfatelier n°2
atelier n°2
novembre 2021
SÉANCE ATELIER N3 (janvier 2022).pdfatelier n°3
atelier n°3
janvier 2022
ATELIER N°4
ATELIER N°4
à venir
3- LES ATELIERS FFR des années passées
3- LES ATELIERS FFR des années passées
SÉANCE ATELIER N1 (octobre 2020).pdfSÉANCE ATELIER N°1 (2018-2019).pdfSÉANCE ATELIER N°1 (oct 2019).pdfSEANCE ATELIER 2 (2018-2019).pdfSÉANCE ATELIER N°2 (école de rugby, novembre-décembre).pdfSÉANCE ATELIER N°2 (2019-2020).pdfSÉANCE ATELIER N°3 (janv-fév 2019).pdfSÉANCE ATELIER N°3 (ÉCOLE DE RUGBY, JANVIER-FÉVRIER).pdfSÉANCE ATELIER N°3 (décembre 2019).pdfSÉANCE ATELIER N4 (mars 2020).pdfSÉANCE ATELIER N4 (mars 2018).pdfSÉANCE ATELIER N°4 (mars-avril 2019).pdf4- des situations pédagogiques
4- des situations pédagogiques
Les situations proposées ci-dessous sont issues du DVD "graine d'ovalie" (primaire UGSEL).
Les situations proposées ci-dessous sont issues du DVD "graine d'ovalie" (primaire UGSEL).
vous pouvez accéder au téléchargement du DVD et aux explications relatives à son utilisation en cliquant sur l'image ci-contre. Vous aurez ainsi accès aux vidéo
-6 ans
-6 ans
C1S1.pdfC1S2.pdfC1S3.pdfC1S4.pdfC1S5.pdf-8 ans
-8 ans
C2S1.pdfC2S2.pdfC2S3.pdfC2S4.pdfC2S5.pdfC2S6.pdfC2S7.pdfC2S8.pdf-10 ans
-10 ans
C3S1.pdfC3S2.pdfC3S3.pdfC3S4.pdfC3S5.pdfC3S6.pdfC3S7.pdfC3S8.pdf5- situations stade 3 FFR
5- situations stade 3 FFR
situations pédagogiques STADE 3 FFR
situations pédagogiques STADE 3 FFR
Les situations Ci-dessous sont issues du travail des cadres techniques de la ligue et des départements. Elles sont classées en 4 niveaux (du plus simple au plus complexe) et ont pour but d'accompagner l'ensemble des éducateurs bretons dans la conception de ses séances. Comme toute situation, elles sont à essayer, à modifier, à améliorer, bref... à s'approprier
Situations EDR protocole stade 3 (niveau 1 au 08-02-2021).pptxsituations de niveau 1
Situations EDR protocole stade 3 (niveau 2 au 08-02-2021).pptxsituations de niveau 2
Situations EDR protocole stade 3 (niveau 3 au 09-02-2021).pptxsituations de niveau 3
Situations EDR protocole stade 3 (niveau 4 au 09-02-2021).pptxsituations de niveau 4
A son tour la FFR nous propose un lot de situations de stade 3. Elle viennent compléter les situations déjà proposées ci-dessus
MAJ_Stade_Rugby3_Fev21.pdf6- pour aller plus loin
6- pour aller plus loin
Vous trouverez ici des articles, des entretiens, des conférences traitant de l'enfant, de l'apprentissage, du jeu... et qui permettent d’approfondir ses connaissances
1519_tricot_a_apprentissages_ecole_maternelle_diapo.pdfLa place du jeu dans les apprentissages à la maternelle
La place du jeu dans les apprentissages à la maternelle
2009-Boutin-Arnaud-These.pdfLes conditions d'apprentissage moteur
Les conditions d'apprentissage moteur
ahm1.pdfL'apprentissage des habiletés motrices
L'apprentissage des habiletés motrices
UE61A Apprentissage Moteur (2016-2017).pdfAPPRENTISSAGE MOTEUR
APPRENTISSAGE MOTEUR
Introduction : définitions1. Habileté et traitement de l'information2. L'approche dynamique: la coordination comme propriété émergente3. Les étapes de l'apprentissage moteur4. Apprentissage et efficience5. Apprentissage et conditions d'apprentissage6. Apprentissage et connaissances
L2_psycho_habiletes_Teulier.pdfl'acquisition des habiletés motrices
l'acquisition des habiletés motrices
construire l'athlète progressivement (athlé canada).pdfDéveloppement à Long Terme de l'Athlète.pdfconstruire l'athlète progressivement
construire l'athlète progressivement
6 - Apprentissage par répétition et créativité - YouTube (360p).mp4apprentissage par répétition et création
apprentissage par répétition et création
Le plaisir d'apprendre
Le plaisir d'apprendre
les préférences motrices
les préférences motrices
QUELS ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE FAVORISENT LA PRISE DE DÉCISION.pdfQUELS ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE FAVORISENT LA PRISE DE DÉCISION ?
QUELS ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE FAVORISENT LA PRISE DE DÉCISION ?
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