Kompetensi Inti
Aspek Sikap
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alarn dalarn jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggarnbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
Aspek Pengetahuan
3.1 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik : (الساعة) baik secara lisan maupun tertulis
Kompetensi Dasar
Aspek Keterampilan
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik : (الساعة) dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
التركيب
ْأَسئلة عَنِ السّاعَةِ؛ الجُمْلة الاسمِيَة؛ الجُملة الفِعْلِيَة والفاعِل المُفرَد؛
المَفْعُول به؛ الجملة أنواع الجمع
المُحَادَثَةُ
حسن : فىِ أَيِّ سَاعَةٍ تَذْهَبُ ؟
أحمد : فىِ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالنِّصْفِ
حسن : كَمِ السَّاعَةُ الأنَ ؟
أحمد : اَلسَّاعَةُ السَّادِسَةُ
حسن : كَمْ سَاعَةً تَدْرُسُ فىِ اليَوْمِ ؟
أحمد : حَوَالَيْ أَرْبَعُ سَاعَاتٍ وَنِصْف
العَدَدُ الأصلي (bilangan asli) والعَدَدُ التَرْتِيْبِيْ ( bilangan berurut/bertingkat) لِلسَّاعَةِ
العدد (1) العدد الأصلي (واحدة) العدد الترتيبي (الواحدة)
العدد (2) العدد الأصلي (اثناتان) العدد الترتيبي (الثانية)
العدد (3) العدد الأصلي (ثلاثة) العدد الترتيبي (الثالثة)
العدد (4) العدد الأصلي (اربعة) العدد الترتيبي (الرابعة)
العدد (5) العدد الأصلي (خمسة) العدد الترتيبي (الخامسة)
العدد (6) العدد الأصلي (ستة) العدد الترتيبي (السادسة)
العدد (7) العدد الأصلي (سبعة) العدد الترتيبي (السابعة)
العدد (8) العدد الأصلي (ثمانية) العدد الترتيبي (الثامنة)
العدد (9) العدد الأصلي (تسعة) العدد الترتيبي (التاسعة)
العدد (10) العدد الأصلي (عشرة) العدد الترتيبي (العاشرة)
العدد (11) العدد الأصلي (احد عشر) العدد الترتيبي (الحادية عشرة)
العدد (12) العدد الأصلي (اثناعشر) العدد الترتيبي (الثانية عشرة)
المُفْرَدَاتُ وَالعِبَارَاتُ (kosa kata dan ungkapan)
jam= سَاعَةٌ (Setengah jam (30 menit= نِصْفُ سَاعَةٍ (Seperempat jam(15 menit=رُبْعُ سَاعَةٍ
(Sepertiga jam(20 menit=ثُلُثُ سَاعَةِ ? Pada jam berapa = فىِ أَيِّ سَاعَةٍ ؟ ?Jam berapakah=كَمِ السَّاعَةُ ؟
Berapa jamkah ?=كَمْ سَاعَةً ؟ sekarang=الأنَ (kepada laki-laki)Ayo /mari = تَعَالْ
(Ayo/mari (kepada perempuan=تَعَالَيْ pergi=ذَهَبَ يَذْهَبُ mobil= سَيَّارَةٌ Setelah sarapan=بَعْدَ تَنَاوُلِ الفَطُوْرِ
Menghabiskan waktu=يَسْتَغْرِقُ Saya istirahat=أَسْتَرِيْحُ kosa kata=المُفْرَدَات ungkapan=والعِبَارَات
percakapan=المُحَادَثَةُ sekitar=حَوَلَي kamu belajar=تَدْرُسُ dalam sehari=فى اليَوْم
إعداد الفطور = menyiapkan sarapan نصلي = kita shalat نذهب = kita pergi
أتناول الفطور = saya sedang sarapan مَعًا= bersama المدرسة المتوسطة الإسلامية = MTs
عنده = dia mempunyai يدوية = tangan جديد = baru مسرور جدا = senang sekali
يلبَسُ = memakai كل يوم = setiap hari يستطيع = mampu يعرف = mengetahui
وقت (ج) أوقات = waktu نشااطات = kegiatan/aktivitas مثل = seperti
العمل = bekerja الدراسة = belajar اللعب = bermain الراحة = istirahat
وغير ذلك = dll اليوم والليلة = sehari semalam أربع وعشرون = 24 ستون = 60
ثانية = detik