Dwujęzyczność

Nauczanie dwujęzyczne polega na nauczaniu poszczególnych przedmiotów zarówno w języku polskim i w języku obcym nowożytnym, w naszym przypadku w języku angielskim. Nauczanie dwujęzyczne CLIL (Content and Language Integrated Learning) jest nowoczesną i innowacyjną formą nauczania języka obcego, która oznacza zintegrowane nauczanie przedmiotowo–językowe. CLIL dąży do posługiwania się przez uczniów swobodnie w mowie i piśmie dwoma językami: językiem ojczystym i językiem obcym na takim samym poziomie.Uczniowie mają, co najmniej 5 godzin tygodniowo języka angielskiego.

W naszej szkole matematyka, biologia, chemia i fizyka nauczane są w systemie dwujęzycznym, co oznacza iż, lekcje są prowadzone częściowo po polsku, a częściowo po angielsku w proporcjach dostosowanych do możliwości uczniów. Daje to uczniom możliwość opanowania wiedzy i umiejętności z języka angielskiego w stopniu rozszerzonym wraz z bogatym zasobem słownictwa z różnych dziedzin nauki. Materiały dydaktyczne przygotowywane przez nauczycieli na zajęciach dwujęzycznych to zarówno polskie podręczniki, zbiory zadań lub zeszyty ćwiczeń, jak i źródła w języku angielskim.

• oferujemy intensywną naukę języka angielskiego (5 godzin w tygodniu)

• nauczanie dwujęzyczne na lekcjach matematyki, biologii, chemii i fizyki

• poznajemy literaturę, kulturę i historię krajów anglojęzycznych

• realizujemy projekty w języku angielskim na zajęciach dwujęzycznych

• bierzemy udział w międzynarodowych projektach np. Global Scholars

• stosujemy aktywizujące metody pracy

• korespondujemy z uczniami z zagranicy oraz gościmy obcokrajowców w murach naszej szkoły

• korzystamy z dobrze wyposażonych sal lekcyjnych (pracownie językowe, pracownia chemiczna), komputerów, oprogramowania multimedialnego, projektorów multimedialnych, Internetu

• korzystamy z pełnowymiarowej sali gimnastycznej, sali akrobatycznej oraz boiska

• mamy wyciszone korytarze, część sal lekcyjnych oraz salę gimnastyczną

Na lekcjach biologii i chemii wykorzystujemy wykonując doświadczenia technikę "chemii w małej skali"(small-scale chemistry), która wspomaga doświadczalne nauczanie biologii i chemii w szkołach. Polega na pracy z niewielkimi ilościami substancji, co zwiększa bezpieczeństwo eksperymentu, zmniejsza czas jego przeprowadzenia i umożliwia dokładniejsze omówienie. Innowacyjna technika small-scale chemistry pozwala na nowoczesne, całościowe, przejrzyste, przyjazne i aktywizujące podejście do doświadczalnej strony nauczania przedmiotów przyrodniczych uczniów i studentów.