Düşünme Piramidi,
Aristotales’in çerçevelendirdiği düşünme kurallarını öğretmeyi hedefleyen; zihni, çalışma prensiplerine göre modüler şekilde geliştiren ve zihni hata yapmaktan koruyan sistemdir.
4 Modülden oluşmaktadır:
Zihnini Keşf'et
Yaratıcılığını Geliştir.
Kavramları İnşaa Et
Düşünceni Harmanla
Zihnin bilişsel alt yapısını fark etmeyi ve bilişsel sağlamlığı güçlendirmeyi hedeflenmektedir.
Akıl ve zekâ oyunları ile dikkat, hafıza
ve muhakeme alanlarında bilişsel alt yapının güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Zihnin bilişsel olarak gelişimi tamamlandığında bakış açısının artırılması hedeflenmektedir.
Yaratıcılığın alt boyutları ( akıcılık, zenginleştirme, özgünlük ve esneklik ) etkinliklerle geliştirme amaçlanmaktadır. Bir olayın, durumun farklı ve geniş bir perspektiflerden ele alınması zihnin yeniden düşünebilme kapasitesini artırma ile olmaktadır.
Zihnin soyutlama becerisinin ve kapasitesinin artırılması ve zihnin kavram bağlantılarının geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Çocuklar için felsefe ile dünyayı anlama ve anlamlandırma konusunda, zihin gelişim göstermektedir. Kavram üzerine düşünme, zihnin dünyayı anlamlandırmadaki ilk durağıdır.
Aristotales’in mantık derslerindeki ilk aşama olan tanım kısmı bu bölümde ele alınarak kelime ve anlam dünyasına adım atılacaktır.
Kavramların yan yana gelerek bütünler oluşturduğu yargı cümlelerinin dinamikleri ele alınması hedeflenmektedir.
Yargı ifadeleri kurulurken ve anlaşılırken; zihnin hangi anlam & algı çerçevesinde çalıştığı konusunda derinleşilecektir.
Görsel düzenleyiciler ve düşüncenin görünür kılınması amacıyla kullanılacak olup, bu teknikler düşünce oluşumunda ayrım noktasını oluşturmaktadır.
Bu aşamadan sonra zihin doğru düşünme, doğru anlama ve doğru anlatma konusunda daha özenli ve titiz çalışır hale gelecektir.
Esat Samet Altun
2013 yılında İstanbul Üniversitesi Üstün Zekalılar Sınıf Öğretmenliğinden mezun oldu. Yüksek Lisansını 2019 yılında "Normal ve Üstün Zekâlı Öğrencilerin Liderliğe Bakış Açılarının İncelenmesi" konusunda Prof. Dr. Ümit Davaslıgil danışmanlığında tamamladı. Hasan Kalyoncu Üniversitesinde (Uluslararası Bakolorya Eğitimci Sertifikası ) IBAC 2020 yılında almıştır. 2021 yılında Bilge Adamda yazılım eğitimi almış, .NET yazılımcı sertifikasına sahiptir.
2013 yılından itibaren farklı özel okullarda öğretmenlik yaparak 6 yıl üstün zekalı öğrencilerle çalıştı. Sonrasında IB sistemi üzerine yoğunlaşarak sorgulama temelli eğitimde deneyim edinmeye devam etmektedir.
Çocuklar için felsefe, robotik kodlama, düşünme becerileri, yaratıcılık ve akıl oyunları alanlarında bilgi birikimi artırdı. Özel bir kurumun AR-GE biriminde İlkokul seviyesinde etkinlik yazımında bulundu.
Düşünmenin öğretimi ve kurallarına dair okumalarda bulunarak, mantık dersleri almıştır. Düşünme öğretimini 7-10 yaş seviyesine indirerek düşünmeyi kurallarına uygun olarak öğretmeyi ve bu konuda farkındalık oluşturmayı hedef almaktadır.
*İletişim: esametaltun@gmail.com
Linkler;
www.instagram.com/esametaltun/
www.linkedin.com/in/esametaltun/