Сучасна школа переходить на новий рівень, що потребує від учителя оновлення підходів до формування ціннісних орієнтирів, практичних умінь і навичок, котрі є складовими ключових компетентностей учнів. Саме тому і підходи до оцінювання здобувачів освіти вимагають від педагога зміни фокусу бачення даного процесу: від констатації результату навчання учнів – до інструменту підтримки та мотивації їхнього навчального поступу.

Пропонуємо теку довідкових ресурсів, що регулярно оновлюється,

надаючи педагогам найактуальнішу інформацію.