Завдання з української літератури за 24-29 травня 2020 року

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Написати і надіслати мені творчу роботу про улюбленого літературного героя, з яким познайомились цього року. Список літератури на літо я скидала у групу.https://womo.ua/spisok-ukrayinskoyi-literaturi-shho-chitati-vlitku-uchnyam-5-11-klasiv/?fbclid=IwAR1Urt-LWm3CbOZ7dxgzVylNKEOCOrD-bAw-p1923j0JCs_1IGcjYTEJbNE

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Написати і надіслати мені творчу роботу про улюбленого літературного героя, з яким познайомились цього року. Список літератури на літо я скидала у групу.https://womo.ua/spisok-ukrayinskoyi-literaturi-shho-chitati-vlitku-uchnyam-5-11-klasiv/?fbclid=IwAR1Urt-LWm3CbOZ7dxgzVylNKEOCOrD-bAw-p1923j0JCs_1IGcjYTEJbNE

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Написати і надіслати мені творчу роботу "Уроки, засвоєні з літературних творів, прочитаних цьогоріч"Список літератури на літо я скидала у групу.https://womo.ua/spisok-ukrayinskoyi-literaturi-shho-chitati-vlitku-uchnyam-5-11-klasiv/?fbclid=IwAR1Urt-LWm3CbOZ7dxgzVylNKEOCOrD-bAw-p1923j0JCs_1IGcjYTEJbNE

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Написати і надіслати мені творчу роботу "Уроки, засвоєні з літературних творів, прочитаних цьогоріч"

Список літератури на літо я скидала у групу.https://womo.ua/spisok-ukrayinskoyi-literaturi-shho-chitati-vlitku-uchnyam-5-11-klasiv/?fbclid=IwAR1Urt-LWm3CbOZ7dxgzVylNKEOCOrD-bAw-p1923j0JCs_1IGcjYTEJbNE

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати розділ "Сучасна українська література" ( ст.225 - 236 ). Переглянути відповідні відеоуроки в ютубі. Написати і надіслати мені творчу роботу " Поради учителю-філологу, як зацікавити учнів вивченням мови та літератури"

https://womo.ua/spisok-ukrayinskoyi-literaturi-shho-chitati-vlitku-uchnyam-5-11-klasiv/?fbclid=IwAR1Urt-LWm3CbOZ7dxgzVylNKEOCOrD-bAw-p1923j0JCs_1IGcjYTEJbNE

6-Б, 6-В(вчитель Бородкіна Л. М.)

Дайте розгорнуту відповідь на питання"Чого навчили вас уроки літератури у 6-му класі? ", пригадуючи твори , з якими ви познайомилися цього навчального року та ті проблеми, які піднімалися письменниками у них. роботи надсилайте у вайбер 0997376721 до 26.05 включно. Бажаю успіхів!

Пропоную список творів , які потрібно прочитати влітку:

• Іван Франко. «Захар Беркут»;

• Андрій Чайковський. «За сестрою»;

• Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять»;

• Григір Тютюнник. «Климко»;

• Олекса Стороженко. «Скарб»;

• Богдан Лепкий. «Мишка»;

• Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських» .

• Любов Пономаренко. «Гер переможений»;

Гаврош О. "Неймовірні пригоди Івана Сили".

Анатолій Дімаров "Друга планета" , "Блакитна дитина"

Григір Тютюнник"Вогник далеко в степу"

Михайло Стельмах "Щедрий вечір"

8-А, 8-Б(вчитель Бородкіна Л. М.)

Дайте розгорнуту відповідь на питання "Чого навчили вас уроки літератури у 8-му класі?", пригадуючи ті проблеми , які піднімалися письменниками у вивчених творах. Роботи надсилайте у вайбер 0997376721 до 26 травня. Бажаю успіхів!

Список творів для читання влітку:

1. Біблія. Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. Притча про сіяча

2. «Слово о полку Ігоревім»

3. Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»

4. Григорій Квітка-Основ’яненко. «Маруся»

5. Микола Гоголь. «Тарас Бульба»

6. Пантелеймон Куліш. «Чорна рада»

7. Марко Вовчок. «Інститутка»

7-А (Рудик М.М.)

Дайте розгорнуту відповідь на питання "Чого навчили вас уроки літератури у 7-му класі?", пригадуючи ті проблеми , які піднімалися письменниками у вивчених творах. Роботи надсилайте на електронну пошту.Бажаю у

Завдання з української літератури за 18-22 травня 2020 року

5 -Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Повторити вивчені твори М. Рильського, Г. Тютюнника, М. Вінграновського. Підготуватись до контрольної роботи за даною темою.

6 - А клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Познайомитись з творчістю відомого гумориста Рівненщини Ростислава Солоневського (збірки "Хитрий внук", "Дуже весело в дворі"). Висловити власні міркування про проблеми, порушені у творах.

7 - В клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Підготуватись до контрольної роботи за творчістю О. Теліги, О. Ольжича, О. Гавроша, А. Малишка. Прислати відеодекламації вивченої напам’ять поезії.

9 - Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Підготуватись до контрольної роботи за творчістю П. Куліша, М. Вовчок. Виконати тестові завдання на платформі "На урок".

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати повість Миколи Вінграновського "Сіроманець" ( ст.223 ),виконати завдання , зазначені на ст.235,248 (відповіді на питання ) .

Підготуватись до контрольного тестування за творчістю М.Рильського, Г. Тютюнника, М. Вінграновського 19.05

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Творчість А.Малишка ( опрацювати матеріал підручника ст.261-265, 1 вірш вивчити напам"ять, дати відповіді на питання до поезій)

Підготуватись до контрольного тестування за творчістю О.Теліги, О.Ольжича,О.Гавроша , А.Малишка 20.05

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати повість Марка Вовчка "Інститутка" . Підготуватись до порівняльної характеристики Устини і панночки.

Підготуватись до контрольного тестування за творчістю П.Куліша та Марка Вовчка 22.05.

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Підготуватись до контрольного тестування за творчістю М.Вороного, Олександра Олеся та В.Винниченка 21.05.

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати розділ "Сучасна українська література" ( ст.225 - 236 ). Творчість О.Забужко, Г. Пагутяк , підготувати відповіді на питання.

Підготуватись до підсумкового контрольного тестування у форматі ЗНО 22.05.

6-Б , 6-В(вчитель Бородкіна Л. М.)

Знайомимось з творчістю письменників рідного краю. Скориставшись інтернет - виданнями , відшукайте та прочитайте матеріал про відомого гумориста Рівненщини Ростислава Солоневського, познайомтесь з його збірками творів "Хитрий внук",

"Дуже весело в дворі", а також зі збіркою веселих та дотепних загадок та шарад "Зметикуй та розкумекай". Складіть план розповіді про письменника, висловіть думку про те ,чи сподобались вам його твори , розкажіть про нього своїм рідним, почитайте разом гуморески автора . Виконайте тестові завдання у підручнику на стор.254-257 та надішліть у вайбер 0997376721. Успіхів!

8-А , 8-Б(вчитель Бородкіна Л. М.)

Скориставшись інтернет - виданням , прочитати твір письменника Волині Василя Слапчука "Бджолиний Бог і Бджоленятко". Дайте розлогу письмову відповідь на запитання : " Якою людиною виросте Миколка?" Виконайте тест у підручнику на стор. 266 -267. Роботи надсилайте у вайбер 0997376721.Бажаю успіхів та здоров'я!

Прочитати твір ви зможете за посиланням shron1.chtyvo.org.ua/Slapchuk Vasyl/Knyha_zabuttia.pdf Вам відкриється роман "Книга забуття", маєте прочитати другий розділ , який називається "Бджолиний Бог". Саме цей розділ автор доповнив і видав пізніше окремою книгою , яку назвав "Бджолиний Бог і Бджоленятко".

Завдання з української літератури за 12-15 травня 2020 року

7-А (Рудик М.М.)

Повторити вивчений матеріал, підготуватися до контрольної роботи. Позакласне читання. Повість ''Блакитна дитина" А.Дімарова.

Тематична контрольна робота №6 В.Симоненко. А. Малишко. А.Дімаров.

Виконати контрольну роботу на окремих аркушах, правильно підписати і відправити на мою електрону пошту rydukmarija@gmail.com (до 23 травня).

5 -Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

М. Вінгаровський "Сіроманець" (читати ст. 223). Можна послухати аудіо або короткий сюжет, подивившись фільм (посилання на сторінці групи).

Підготуватись до контрольної роботи (М. Рильський, Г. Тютюннник, М. Вінгаровський).

6 - А клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

П. Глазовий. Гуморески (ст. 250 - 253). До 15.05 виконати тест (деталі в групі).

7 - В клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

О. Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу". Читати твір, дивитись відео, слухати аудіо, дивитись фільм ( як вам буде зручно).

А. Малишко. Читати поезії (ст. 261 - 265). Один вірш вивчити напам’ять. Обов’язково подивіться відеоурок і послухайте ці поезії як пісні.

9 - Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Прочитати "Чорна рада" П. Куліша. Опрацювати матеріал підручника на ст. 275 - 295. Відповіді на питання ст.284, 295.

М. Вовчок "Інститутка" (прочитати).

Підготувати характеристику персонажа, який сподобався найбільше (з двох творів).

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати повість Миколи Вінграновського "Сіроманець" ( ст.223 ),виконати завдання , зазначені на ст.235,248 (відповіді на питання ) Підготуватись до контрольного тестування за творчістю М.Рильського, Г. Тютюнника, М. Вінграновського 21.05

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати повість О.Гавроша"Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу", порівняти з фільмом "Іван Сила",бути готовим відповідати на питання на ст.242,247,253,259. Характеризувати образ Івана Сили та визначити морально-етичні проблеми, які піднімаються у творі.

Творчість А.Малишка ( опрацювати матеріал підручника ст.261-265, 1 вірш вивчити напам"ять, дати відповіді на питання до поезій)

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати "Чорну раду" П. Куліша, опрацювати матеріал підручника (ст.275-295), відповіді на питання на ст.284,295. Дати оцінку діям та вчинкам Якима Сомка та Івана Брюховецького. Написати творчу роботу "Актуальність роману П.Куліша "Чорна рада" у наші дні" ( можна друкувати чи писати від руки і скидати мені на пошту чи вайбер, хто ще не виконав ).

Прочитати повість Марка Вовчка "Інститутка" . Підготуватись до порівняльної характеристики Устини і панночки.

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати матеріал підручника ст.126-139 . Познайомитись із творчістю Володимира Винниченка , прочитати новелу "Момент" ( на основі прочитаного написати есе "Момент щастя" і скинути мені ),бути готовим до характеристики Мусі - головної героїні новели.

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати розділ "Сучасна українська література" ( ст.225 - 236 ). Творчість О.Забужко, Г. Пагутяк , підготувати відповіді на питання.

6-Б , 6-В (вчитель Бородкіна Л.М.)

Познайомтеся з гуморесками П.Глазового (стор.250 - 253) . За бажанням, одну з них вивчіть напам'ять і запишіть відео та надішліть на вайбер 0997376721. Виконайте тест на платформі "На урок", відкривши посилання join.naurok.ua та ввівши код доступу 251717. Виконати тест потрібно до 18:00 год. 16 травня. Бажаю успіхів. Прошу реєструватися під справжнім прізвищем , а не" ніком".

8-А,8-Б(вчитель Бородкіна Л. М.)

Виконайте тест на платформі "На урок" , відкривши посилання join.naurok.ua та ввівши код доступу 799830. Тест до теми"З української прози(твори В. Дрозда, Ю. Винничука).Український гумор(твори В. Чемериса)". Виконати роботу потрібно до 20:00 години 16 травня. Реєструючись, вказуйте справжнє прізвище та ім'я , а не ваш "нік".Бажаю успіхів! Не забувайте виконувати завдання з інших предметів , адже навчальний рік закінчується . Не створюйте собі проблем. Якщо не хочете навчатися влітку,

то виконайте завдання тепер і надішліть їх на перевірку вчителям . Це стосується усіх предметів!!!

Завдання з української літератури за 04-08 травня 2020 року

5 -Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Прочитати повість М. Вінгаровського "Сіроманець" (ст. 223), завдання на ст. 235, 248.

6 - А клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Читати співомовки С. Руданського. Переглянути відеоуроки.

7 - В клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

О. Ольжич, Олена Теліга (ст. 223 - 225). вивчити напам’ять один з творів.

Прочитати твір О. Гавроша (хто ще не прочитав).

9 - Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Прочитати "Чорна рада" П. Куліша.

6-Б , 6-В (вчитель Бородкіна Л.М.

Опрацюйте матеріал підручника на стор. 242-243;247-248. Спробуйте розібратися у тому , що таке співомовка та інверсія. Виконайте три тестові завдання на стор.248-249. Виразно навчіться читати співомовки С. Руданського, які є у підручнику, визначте та запишіть у зошити тему та головну думку співомовок "Добре торгувалось" та "Запорожці у короля". Спробуйте написати міні - твір "Де сміються люди -- там біди не буде". Виконані завдання надсилайте на вайбер 0997376721. Бажаю успіхів та здоров'я!

8-А , 8-Б(вчитель Бородкіна Л.М.)

Прочитати твір Валентина Чемериса "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання". Дайте письмову відповідь на питання :

• Чому ця повість актуальна і 21 ст.?

• Чого навчає вона дітей і дорослих?

• Що спільного в характерах ,звичках , діях героїв ви помітили? Яку особливу рису кожного з них можете назвати?

• Чи переконав вас Чемерис у тому, що кохання у чотирнадцять років можливе?

• Кого з друзів - Вітьку чи Федька - покохала б сучасна дівчина? Чому?

Відповіді надсилайте на вайбер 0997376721. Бажаю успіхів та здоров'я!

Не забувайте надсилати вчителям виконані завдання з усіх предметів , адже навчальний рік закінчується 29 травня , а семестрові бали будуть виставлені 23-24 травня !!! Не створюйте проблем ні собі, ні педагогам, ні батькам!!! Використовуйте дорогоцінний час з користю! Турбуйтесь про своє майбутнє!

7-А (вчитель Рудик М.М.)

Вивчити напам'ять один вірш А. Малишки. Записати на відео і скинути на ел.адрес rydukmarija@gmail.com

Контрольна робота "Ми українці" За творчістю Ольжича, О.Теліги, О.Гавроша, А.Малишка за посиланням http://join.naurok.ua/?_ga=2.146157556.1100124519.1588500609-1369767951.1574005265 код доступу 974100.

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати повість Миколи Вінграновського "Сіроманець" ( ст.223 ),виконати завдання , зазначені на ст.235,248.

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати матеріал підручника (ст.223-235) Творчість Олега Ольжича та Олени Теліги, вивчити напам'ять одну з поезій кожного автора, записати на відео і переслати мені на вайбер.Підготуватись до тестування з теми.

Прочитати повість О.Гавроша"Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу", порівняти з фільмом "Іван Сила",бути готовим відповідати на питання на ст.242,247,253,259. Характеризувати образ Івана Сили та визначити морально-етичні проблеми, які піднімаються у творі.

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати "Чорну раду" П. Куліша, опрацювати матеріал підручника (ст.275-295), відповіді на питання на ст.284,295. Дати оцінку діям та вчинкам Якима Сомка та Івана Брюховецького. Написати творчу роботу "Актуальність роману П.Куліша "Чорна рада" у наші дні" ( можна друкувати чи писати від руки і скидати мені на пошту чи вайбер, хто ще не виконав ).

Прочитати повість Марка Вовчка "Інститутка" . Підготуватись до порівняльної характеристики Устини і панночки.

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати матеріал підручника ст.173-185. Творчість Олександра Олеся; відповіді на питання ст.175,179,181,183. Вірш "Чари ночі" вивчити напам"ять, укласти паспорт твору. Познайомитись із творчистю Володимира Винниченка ( ст.126-139), прочитати новелу "Момент" ( на основі прочитаного написати есе "Момент щастя" і скинути мені )

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Написати есе на основі твору на тему : "Відповідальність за вчинки, усвідомлення права на власний моральний вибір актуальні у житті сучасної молоді?" - це ще з минулого тижня завдання.

Творчість Василя Стуса. Опрацювати матеріал підручника ст.202-209, вивчити напам"ять вірш "Господи, гніву пречистого...", виразне читання та аналіз поезій та відповіді на питання ст.208-209.(дивіться відеоуроки в ютубі на цю тему ) Підготуватись до контрольного тестування за творчістю Ліни Костенко та В.Стуса. (хто не зміг пройти минулого тижня )

Опрацювати розділ "Сучасна українська література" ( ст.210-224. Творчість О.Ірванця, Ю. Андруховича - поезія), підготувати до виразного читання 1 поезію цих авторів.

Завдання з української літератури за 22-30 квітня 2020 р.

5 -Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Прочитати оповідання Григора Тютюнника "Дивак".

Виконати завдання, які є у відеуроці.

6 - А клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Л. Глібов. Байки "Муха і Бджола", "Жаба та Віл", "Щука".

Слухайте байку в аудіозаписі.

7 - В клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Повторити твори О. Ольжича, Олени Теліги. Підготуватись до тестування з теми "Ти знаєш, що ти людина". Код і час виконання на сторінці.

9 - Б клас (вчитель Андрієнко Г.С.)

Переслати вірш і уривки Т. Шевченка.Підготуватись до тестування за творчістю Т. Шевченка.

Прочитати "Чорна рада" П. Куліша.

7-А (Рудик М.М.)

Виконати тести на тему А. Малишко "Пісня про рушник", "Стежина" за посиланням http://join.naurok.ua/?_ga=2.20070200.1435318690.1587984959-1369767951.1574005265, код доступу 973245.

Виконати тести на тему Андрій Малишко. "Пісня про рушник" за посиланням http://join.naurok.ua/?_ga=2.122427403.1435318690.1587984959-1369767951.1574005265, код доступу 267298.

Переглянути всі вивчені твори, підготуватись до контрольної роботи.

Віднесіться серйозно до виконання тестових завдань, при виконані правильно вказуйте ім'я та прізвище. Зараховується лише перша спроба виконання!

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Вивчити напам'ять 1 вірш М.Рильського (на вибір) , записати на відео і переслати мені на вайбер; опрацювати матеріал підручника (ст.212-214), прочитати оповідання Григора Тютюнника"Дивак",виконати завдання ,зазначені на ст.222.

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати матеріал підручника (ст.223-235) Творчість Олега Ольжича та Олени Теліги, вивчити напам'ять одну з поезій кожного автора, записати на відео і переслати мені на вайбер.

Підготуватись до контрольного тестування з теми "Ти знаєш,що ти - людина", хто не зміг це зробити 22.04.

Прочитати повість О.Гавроша"Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу", порівняти з фільмом "Іван Сила",бути готовим відповідати на питання на ст.242,247,253,259.

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Вірш та уривки з творів Т. Шевченка (хто ще не здав), вивчені напам'ять, записати на відео і переслати мені на вайбер !!!!!

Підготуватись до тестування за творчістю Т, Шевченка ( хто не пройшов 24.04)

Прочитати "Чорну раду" П. Куліша,опрацювати матеріал підручника (ст.275-295), відповіді на питання на ст.284,295. Написати творчу роботу "Актуальність роману П.Куліша "Чорна рада" у наші дні" ( можна друкувати чи писати від руки і скидати мені на пошту чи вайбер.

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацювати матеріал підручника ст.163-172; відповіді на питання ст.169,170,172. Творчість Миколи Вороного.Вірш "Блакитна панна" вивчити напам'ять, записати на відео і переслати мені на вайбер.

Підготуватись до контрольного тестування за творчістю Лесі Українки, хто з якоїсь причини його не зміг пройти минулого разу.

Опрацювати матеріал підручника ст.173-185. Творчість Олександра Олеся; відповіді на питання ст.175,179,181,183. Вірш "Чари ночі" вивчити напам"ять, укласти паспорт твору.

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Написати есе на основі твору на тему : "Відповідальність за вчинки, усвідомлення права на власний моральний вибір актуальні у житті сучасної молоді?" - це ще з минулого тижня завдання.

Творчість Василя Стуса. Опрацювати матеріал підручника ст.202-209, вивчити напам"ять вірш "Господи, гніву пречистого...", виразне читання та аналіз поезій та відповіді на питання ст.208-209.(дивіться відеоуроки в ютубі на цю тему ) Підготуватись до контрольного тестування за творчістю Ліни Костенко та В.Стуса. (29.04.,бо п"ятниця 01.05.-вихідний, час проведення узгодимо на конференції з мови )

6-Б,6-В(вчитель Бородкіна Л.М.)

Виразно читати байки Л. Глібова "Муха і Бджола" та "Жаба і Віл". Письмово схарактеризуйте образи Мухи і Бджоли. Поясніть, чому праця облагороджує людину , а лінь -- марнує.Запишіть по чотири означення(прикметники) до слів жаба і віл . Які людські вади висміює автор в образах цих тварин ? Хто ще не вивчив байку Л. Глібова "Щука ", зробіть це ,запишіть відео ,де ви розповідаєте твір і вишліть мені на вайбер 0997376721. Сюди ж вишліть і виконані вами письмові завдання. Бажаю успіхів та здоров'я!

8-А,8-Б(вчитель Бородкіна Л.М.)

Виконайте контрольну роботу за творчістюМ.Коцюбинського,О.Довженка,Н.Бічуї , відкривши посилання join.naurok.ua та ввівши новий код доступу 377523,завдання виконати обов'язково до 26.04 до 20:00 год. Прочитати твір Юрія Винничука "Місце для дракона". Дайте письмову відповідь на запитання "Чому "Місце для дракона" можна сприймати як повість про сучасний світ?"

Бажаю успіхів та здоров'я! До зустрічі! Завдання вишліть на вайбер 0997376721.

7-а (Рудик М.М)

Виконати тести на тему Олег Ольжич. Життя та творчість. Поезії. «Господь багатий нас благословив», «Захочешь – і будешь» (Із циклу «Незнайомому воякові») за посиланням http://join.naurok.ua/?_ga=2.257168331.1115022177.1587499292-1369767951.1574005265, код доступу 427354.
Виконати тести на тему О.Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили..." за посиланням http://join.naurok.ua/?_ga=2.191969258.1115022177.1587499292-1369767951.1574005265, код доступу 930550.

Завдання з української літератури за 13-14 квітня 2020 р.

6-Б,6-В(вчитель Бородкіна Л.М.)

Повторити і записати у зошити визначення з теорії літератури :

байка - це ... ; алегорія - це... ; сатира - це... ; гумор це ...; іронія - це...

Познайомитися з життєвим і творчим шляхом відомого українського байкаря Л. Глібова,скласти план розповіді про письменника . Вивчити напам'ять байку "Щука".Написати у зошити мораль цієї байки .Кого висміює письменник?Чого навчає байка?Чи актуальна вона сьогодні? Запишіть відео , де ви читаєте напам'ять байку і вишліть на вайбер 0997376721.

8-А , 8-Б (вчитель Бородкіна Л.М.)

Володимир Дрозд."Білий кінь Шептало". Прочитати твір та статтю про письменника (стор.209 - 217).Дайте відповіді на питання на стор. 217 та виконайте письмово творче завдання на стор.218 і надішліть на Viber 0997376721 , не забудьте підписати свою роботу.Бажаю успіхів! До виконання завдань долучайтеся всі обов'язково!

Завдання з української літератури за 06-10 квітня 2020 р.

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Вірші, вивчені напам'ять, ("За сонцем хмаронька пливе" Т. Шевченка, один на вибір П.Тичини)записати на відео і переслати мені на вайбер.

Прочитати оповідання Є. Гуцала "Лось",відповіді на питання на ст.210,211 ( план до твору у зошит записати)

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати новелу Л.Пономаренко "Гер переможений", записати враження від твору у зошит, підготувати відповіді на питання (ст.219-220).Познайомитись із жанром новели (ст.217)

Вірші, вивчені напам'ять, записати на відео і переслати мені на вайбер.

Підготуватись до контрольного тестування з теми "Ти знаєш,що ти - людина"

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Вірш та уривки з творів Т. Шевченка (хто ще не здав), вивчені напам'ять, записати на відео і переслати мені на вайбер.

Підготуватись до тестування за творчістю Т, Шевченка.

Уже прочитати "Чорну раду" П. Куліша.

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Опрацюватиматеріал підручника про драму-феєрію Лесі Українки "Лісова пісня"( ст.156-162 - відповіді на питання 4,5.- письмово)

Вірші та уривок, вивчені напам'ять, записати на відео і переслати мені на вайбер.

Підготуватись до контрольного тестування за творчістю Лесі Українки

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Роман у віршах Ліни Костенко "Маруся Чурай".Опрацювати матеріал підручника (ст.197-201).Відповіді на питання на ст 201. Написати есе на основі твору на тему : "Відповідальність за вчинки, усвідомлення права на власний моральний вибір актуальні у житті сучасної молоді?"

6-Б,6-В(вчитель Бородкіна Л.М.)

Ви прочитали твір Л.Ворониної "Засіб від переляку №9".А тепер виконайте тест, відкривши посилання join.naurok та ввівши код доступу 342628 або ввівши посилання https://naurok.com.ua/test/join?gamecool=342628 до 10 квітня до22:00 год. А також написати контрольний твір "Безсмертя і добро, вічність і краса - основа життя людини на землі"(за творами В.Нестайка, Я.Стельмаха та Л. Ворониної),адже ми завершили тему"Пригоди і романтика". Написаний твір надсилайте на електронну пошту

Ludmylka1969@.gmail.com або на Viber 0997376721 .Успіхів вам!Будьте здорові!

8-А,8-Б(вчитель Бородкіна Л.М.)

Ви вже прочитали повість Н.Бічуї "Шпага Славка Беркути". Виконайте тест на сайті "на урок", відкривши посилання join.naurok та ввівши код доступу 767857 або ввівши посилання https://naurok.com.ua/test/join?gamecool=767857 до 09 квітня до13:00 год.

Це контрольна робота. Виконуйте усі завдання обов'язково! Успіхів та здоров'я усім!

7-А ( вчитель Рудик М.М.)

Андрій Малишко опрацювати матеріал підручника, "Пісня про рушник" напам'ять.

Записати в зошит художні образи, які є у вірші, схарактеризувати їх. Скинути на елек.адрес rydukmarija@gmail.com, незабудьте вказати своє ім'я!

Завдання з української літератури за 30 березня-03 квітня 2020 р.

6-Б ,6-В(вчитель Бородкіна Л.М.)

Прочитати повість Л.Ворониної "Таємне Товариство Боягузів ,або Засіб від переляку №9". Опрацювати статтю підручника "Сюжет"на стор.228-229. Виконати письмові завдання у зошиті:

---- Дати коротку відповідь на питання"Чого навчає повість Л.Ворониної?"

----Висловіть міркування ,чи погоджуєтеся ви із твердженням:"Боягуз,котрий переміг свій страх, -- найсильніша людина у світі?"

----Схарактеризуйте образ Клима Джури через його вчинки.

Завдання виконайте до 04 квітня і надішліть на Viber 0997376721 або на електронну пошту Ludmylka1969@.gmail.com.Успіхів вам!Будьте здорові!

8-А,8-Б(вчитель Бородкіна Л.М.)

Прочитати повість сучасної письменниці Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути"і письмово виконати такі завдання:

----Назвати і записати у зошит основні проблеми ,які стосуються життя підлітків,порушені у повісті.

----Оберіть одного з персонажів повісті і розкажіть про нього,звертаючи увагу на таке:

-родинне оточення;вплив дорослих на формування характеру дитини;

-захоплення,таланти персонажа,риси вдачі,найпомітніша риса;

-деталь , яка найбільше насторожила або вразила; життєве кредо героя.

Завдання виконати до 04 квітня і надіслати на Viber 0997376721 або на електронну поштуLudmylka1969.@gmail.com.

Включайтеся в роботу ! Пам*ятайте ,що найбільша втрата - це втрата часу Навчайтеся ,доки є можливість. Успіхів вам і здоров*я!

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

У програмі ZOOM у нас відеоконференції з 5-а щовівторка о 12.00 з укр. літератури, а щосереди з укр. мови об 11.00. Чекаю вашої участі !!!

Посилання на встановлення Zoom на комп"ютерах, планшетах чи телефонах ( Велике прохання до батьків допомогти встановити цю програму, щоб ми мали змогу спілкуватись)

https://www.youtube.com/watch?v=Bga37MkGOPY&t=18s

https://www.youtube.com/watch?v=_Ct4aBbM2l4

Підготуватись до здачі віршів напам"ять. Опрацювати матеріал підручника на ст.199-202. Творчість П.Тичини.Одну з поезій вивчити напам"ять, дати відповіді на питання ( ст. 201,202)

(відеоуроки для 5 класу демонструються на Ютубі 34 каналу : вівторок, четвер о 9.30 - укр. мова, четвер об 11.00 - література ).

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати повість Марини Павленко "Русалонька із 7-В або Проклаття роду Кулаківських", підготувати відповіді на питання на ст.198,205,209,214.

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Укласти паспорт поеми " І мертвим, і живим...", вірша "Доля". Письмова відповідь на питання "Актуальність поеми Т.Шевченка для українців у ХХІ столітті" ( уривки з поем та поезія "Доля" напам"ять). Читати твір П.Куліша "Чорна рада"

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Укласти тези або конспект статті підручника"Образне слово поетичного модернізму" (ст.140).

Познайомитися з творчістю Лесі Українки (ст.145-155) , відповіді на питання, "Contra spem spero" напам"ять+ письмово пасорт поехії у зошит,виразне читання решти віршів, які зазначені в підручнику, прочитати "Лісову пісню".

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Підготувати відповіді на питання за новелою Григора Тютюнника "Три зозулі з поклоном" ( ст. 189-190)

Опрацювати по підручнику тему "Творчість Ліни Костенко" (ст.192-197) .Виразне читання зазначених у підручнику поезій ( " Страшні слова,коли вони мовчать..."- напам"ять+ паспорт твору письмово), прочитати або продивитись роман у віршах "Маруся Чурай".

7-А (Вчитель Рудик М.М.)

Олег Ольжич "Захочеш - і будеш", "Господь багатий нас благословив" прочитати і опрацювати сторінки підручника.

Олена Теліга "Сучасникам","Радість".

Олександр Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили" Переказ змісту повісті (скласти план за послідовністю подій). Головні проблеми.

Скласти свою історію пригод з головним героєм - Іваном Силою твір. Написати в зошиті.

Виконати тести нижче й дати відповідь на запитання.

Роки життя Олега Ольжича ?

Варіанти відповідей

1906-1944.

1907-1944.

1907-1945.

1909-1942.

Запитання 2

Хто був батьком цього поета?

варіанти відповідей

Іван Франко.

Павло Тичина.

Олександр Олесь.

Максим Рильський.

Запитання 3

Ким за фахом був Олег Ольжич?

варіанти відповідей

Кінорежисером.

Архітектором.

Архіваріусом.

Археологом.

Запитання 4

Скільки поетичних збірок за життя видав Олег Ольжич?

варіанти відповідей

7.

5.

2.

3.

Запитання 5

Як і де загинув поет?

варіанти відповідей

Під час авіакатастрофи над Німеччиною.

Від смертельної недуги в лікарні Німеччини.

Був закатований гестапівцями в концтаборі Заксенхаузен

Був розстріляний гестапівцями в Києві.

Запитання 6

Яке наукове звання мав Олег Олександрович Кандиба?

варіанти відповідей

Доктор філософії.

Доктор філологічних наук.

Професор.

Академік.

Запитання 7

Що зростало з "відважним життям" ?

варіанти відповідей

Нерухомість.

Небезпека.

Свідомість

Сміливість.

Запитання 8

Україно " Не зрозуміти синів твоїх " кому?

варіанти відповідей

Ні Америці,ні Європі.

Ні Азії, ні Європі.

Ні Росії, ні Європі.

Ні Росії, ні Німеччині.

Запитання 9

За слова Ольжича " у людині є сила " яка?

варіанти відповідей

Непізнана.

Незнищенна.

Невідгадана.

Нерозквітла.

Запитання 10

В України які " стопи. бо пожари димлять з-під них" ?

варіанти відповідей

Брудні.

Скривавлені.

Швидкі.

Важкі.

Запитання 11

Яка збірка віршів не належить Олегу Ольжичу ?

варіанти відповідей

" Рінь".

" Вежа".

" Княжа Україна".

" Підзамча".

Запитання 12

Які псевдоніми ще мав Олег Кандиба?

варіанти відповідей

О. Лелека.

К. Кардаш.

Син Олеся.

Кандибенко.

Завдання з української літератури за 23-27 березня 2020 р.

6-Б,6-В(Вчитель:Бородкіна Л. М.)

Я. Стельмах. Повість "Митькозавр із Юрківки".Прочитати твір,у зошиті скласти план до одного з розділів повісті (на вибір).Усно переказувати обраний розділ.Записати у зошит свої думки про те ,чого навчила вас повість Я. Стельмаха "Митькозавр із Юрківки"(3-5 речень).Завдання виконуйте обов'язково,їх буде оцінено.

Відповідь надсилайте на вайбер 0997376721.

8-А,8-Б(Вчитель:Бородкіна Л. М.)

О.Довженко .Оповідання"Ніч перед боєм".Прочитати , скласти паспорт твору(автор і назва; літературний рід,жанр;рік написання;особливість композиції;головні герої;тема твору;головна думка.)Дайте письмову відповідь на питання "Що таке подвиг?Чи можна назвати вчинок діда Савки та діда Платона подвигом? Чому?"

"Яка життєва філософія дідів?"Відповіді надсилайте на вайбер 0997376721.

Завдання з української літератури за 12-20 березня 2020 р.

5-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Дочитати повість Зірки Мензатюк "Таємниця козацької шаблі", підготувати відповіді на питання

на ст. 169, 177-178, 185-186

https://www.youtube.com/watch?v=mbzvqhQroAw

Підготуватись до контрольної роботи за творами з теми "Історичне минулого нашого народу" (128-185)

Степан Васильченко "В бур'янах" (читати).

https://www.youtube.com/watch?v=FNEFYE3MPwA

Вивчити напам`ять вірші Т.Шевченка "За сонцем хмаронька пливе", "Садок вишневий коло хати", опрацювати матеріал підручника на ст.187-198

Шановні учні! Маємо змогу проводити онлайн уроки за розкладом (можна внести часові зміни за бажанням) використовуючи програму ZOOM.com (працює на ПК, а також мобільному телефоні) Для того, щоб вас підключити до онлайн уроку, мені необхідні ваші імейли або телефони. Прохання до пятниці встановити цю програму на свої компютери, ноутбуки чи планшети, щоб провести пробну відеоконференцію, а також приєднатись до мене у друзі на Фейсбуці.Посилання на встановлення Zoom

https://www.youtube.com/watch?v=Bga37MkGOPY&t=18s

https://www.youtube.com/watch?v=_Ct4aBbM2l4

5-Б ( Вч. Андрієнко Г.С.)

Зірка Мензатюк "Таємниця козацької шаблі" (читати). Образи козаків. Підготуватися до контрольної роботи "Історичне минуле нашого народу".

https://www.youtube.com/watch?v=mbzvqhQroAw

Степан Васильченко "В бур'янах" (читати).

https://www.youtube.com/watch?v=FNEFYE3MPwA

Тарас Шевченко "За сонцем хмаронька пливе..." (напам'ять),

https://www.youtube.com/watch?v=MplUGR9XyPI

"Садок вишневий коло хати" (напам'ять).

6-А ( Вч. Андрієнко Г.С.)

Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки" (читати). Характеристика улюбленого героя.

https://www.youtube.com/watch?v=C77o7JK3Uek

Ярослав Стельмах "Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера" (читати).

Леся Воронина "Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку №9" (читати).

6-Б (Вчитель Бородкіна Л.М.)

Написати невеличкий роздум на тему "Чим вимірюється дружба?", посилаючись на приклади з повісті Всеволода Нестайка "Тореадори з Васюківки" і з власного життя.

Опрацювати статті "Повість.Пригодницька повість". "Комічне.Засоби творення комічного" (ст.154-156)

Виконати тестові завдання (письмово) на ст.147-148, ст.154-155 Виконані завдання відсилайте у вайбер 0997376721.

6-В (Вчитель Бородкіна Л.М.)

Написати невеличкий роздум на тему "Чим вимірюється дружба?", посилаючись на приклади з повісті Всеволода Нестайка "Тореадори з Васюківки" і з власного життя.

Опрацювати статті "Повість.Пригодницька повість". "Комічне.Засоби творення комічного" (ст.154-156)

Виконати тестові завдання (письмово) на ст.147-148, ст.154-155 Відповіді відсилайте у вайбер 0997376721.

7-А (Вчитель Рудик М.М.)

Написати в зошит твір-роздум про сенс людського буття, патріотизм, романтичний максималізм, почуття власної гідності і самодостатності. (За поясненням звернутися до своїх зошитів) за творами Л.Костенко, В.Симоненко.

Прочитати повість Марини Павленко "Русалонька із 7-В або Проклаття роду Кулаківських". Степан Процюк "Аргонавти"

Характеристика образів дітей та дорослих, аналіз їхніх учинків (письмово)

7-Б (Вчитель Кокорська М.Б.)

Вивчити вірш В.Симоненка "Лебеді материнства" напам'ять , відповіді на питання ст.182-186

Прочитати повість Марини Павленко "Русалонька із 7-В або Проклаття роду Кулаківських"

7-В ( Вч. Андрієнко Г.С.)

Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила" (вивчити напам'ять один вірш на вибір).

Василь Симоненко "Лебеді материнства" (напам'ять), "Ти знаєш, що ти - людина?", "Гей", "Нові Колумби й Магеллани" (виразно читати).

Марина Павленко "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських" (читати).

8-А ,8-Б (Вчитель Бородкіна Л.М.)

М.Коцюбинський повість "Дорогою ціною". Зміст твору. Образи Соломії та Остапа (письмово). Відповідь на питання "Чи варта воля того, щоб за неї платити життям?"Відповідь надсилайте на вайбер 0997376721.

9-А (Вчитель Кокорська М.Б.)

Прочитати всі твори Шевченка, визначені у підручнику: "Катерина", "Наймичка", "Росли укупоньці, росли...", "У нашім раї на землі...", "Ісаія.Глава 35", "Злоначинающих спини..." (укласти паспорт 2-х творів у робочий зошит)

уривок напам"ять з поеми "І мертвим,і живим..." від "Нема на світі України..." до "святими горами Дніпро", "Доля" напам"ять ( уривок питатиму 27.03.,а вірш - 03.04.)

Підготуватись до К.р. за творчістю Т.Шевченка

Прочитати роман Пантелеймона Куліша "Чорна рада"

9-Б ( Вч. Андрієнко Г.С.)

Прочитати твори Шевченка: "Кавказ", "І мертвим і живим" (уривок напам'ять від "Нема на світі України..." до "Святими горами Дніпро"), "Катерина", "Наймичка", "Доля" (напам'ять), "Росли укупочці, зросли...", "У нашім раї на землі...". Ідейно-художній аналіз одного твору на вибір.

Підготуватись до К.р. за творчістю Т.Шевченка.

10 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Підготуватись до К.р. за творами М.Коцюбинського, О.Кобилянської, В.Стефаника. (Відповіді на питання ст.125)

Познайомитися з творчістю Лесі Українки (ст.145-155) , відповіді на питання, "Contra spem spero" напам"ять, прочитати "Лісову пісню"або подивитись у ютубі.

11 клас (Вчитель Кокорська М.Б.)

Вивчити одну з поезій В.Симоненка напам"ять.

Опрацювати матеріал підручника про життя і творчість поетів-шістдесятників Д.Павличка, В.Симоненка, І.Драча, М.Вінграновського

Прочитати новелу Григора Тютюнника "Три зозулі з поклоном"

https://ukrtesti.com/ukrayinska-literatura-perelik-testiv?fbclid=IwAR3gpPIf1FmEMPdo1Uki_e2yVg-vyOigJkdn0vIRvAiUw42hD1WdlebJ0Y4