การปรับหลักสูตรฉบับปรับปรุง 2560

กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีคำสั่งให้นำมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนเรียนสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ภารกิจของสถานศึกษาที่จะต้องดำเนินการมี ดังนี้

1. แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการของสถานศึกษา

2. ศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฯลฯ

3. จัดทำหลักสูตร หรือปรับหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งมีองค์ประกอบสำคัญ คือ ส่วนนำ โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา คำอธิบายรายวิชา เกณฑ์การวัดและประเมินผล และเกณฑ์การจบการศึกษา

4. ตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานสึกษา โดยพิจารณาคุณภาพ ความถูกต้อง และความเหมาะสม

5. นำเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาให้ความเห้นชอบ

6. จัดทำเป็นประกาศหรือคำสั่งเรื่องให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษา โดยผู้บริหารสถานศึกษาและประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นผู้ลงนาม หรือผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้ลงนาม

7. ใช้หลักสูตรสถานศึกษา

8. วิจัยและติดตามการใช้หลักสูตร

เอกสารประกอบการศึกษาวิเคราะห์

1. ทบทวนหลักสูตร

2. การปรับปรุงมาตรฐานและตัวชี้วัด

3. เทียบตัวชี้วัด

4. วัดผลหลักสูตร

5. แนวการวัด

6. คำสั่งปรับโครงสร้างหลักสูตร

7. คำสั่งยกเลิกมาตรฐานและตัวชี้วัด

ลิงค์ไปยังเอกสารเพิ่มเติมการปรับหลักสูตรสถานศึกษา

Cr: จากเว็บไซต์สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา