【實踐家故事EP1】

「用一台逃生艙畫出探究的藍圖，在教室裡點燃對自然的熱情──苑閔老師的實踐課堂」

▉ 國立屏科實中國小部的王苑閔老師，是一位用探究精神引領學習的夢N自然實踐家。從傳統講授走向動手實作，她讓自然課不再只是「照本宣科」，而是孩子們主動提問、親自驗證的學習旅程。

苑閔老師透過自製教具與生活情境設計課程，把抽象知識變成孩子可以「看見、觸碰、思考」的經驗。在「摩擦力」單元，她設計了結合任務與角色扮演的探究課，學生不僅動手測試不同材質與重量，還延伸出對現實應用的深度提問──讓思考從課堂蔓延到生活。

【實踐家故事EP2】

▉ 老師喜歡在課堂實施分組探究教學，引導學生找資料、報告與反思，培養主動表達與批判思考的能力。從一開始的害怕與不安，到逐步建立信心與興趣，學生在自然課上「願意說、敢於做、樂於想」。

從參與夢N研習開始，到擔任實踐家、成為社群召集人，她以「說到，就做到」精神，串連起校內外的共備社群。自然課，不只是知識的傳遞，更是一場真實的教學革命。