【EP 30】《跟著大叔走一走》ft. 居仁國中｜正式上線！

這堂課沒有田野，卻有滿滿的調查思維！

居仁國中的張維倫老師，透過模擬「捉放法」的課堂活動，帶領學生從標記、紀錄到數據分析，一步步推論動物族群數量。學生透過表格工具整理觀察結果、製作圖表，將「生物 × 統計 × 數位素養」三者巧妙融合。

不只學會計算，更學會觀察與思考──這，就是數位教學的溫度與力量。

#教育部 #教育 #夢N講師數位協力