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採訪：王政忠（夢N協同主持人）
文字：王怡珽（夢N專任助理）
2023/01/29
跟著大叔走一走-賴奕銘老師(左一)、陳靜芳老師(右二)、張玉鳳老師(右一)（照片來源：夢N團隊）
學校推動性別平等教育，是希望透過教育教導每位孩子尊重多元性別差異，消除性別歧視、性別偏見，以促進性別實質上的平等。除了性平系列競賽及週會演講活動外，臺北市立北投國中更是將情感教育融入於教學中，目前任教輔導科的賴奕銘老師從「失戀博物館」說起，帶領孩子認識自己的情感，學會如何愛自己，看重自己的價值和內心深處的感覺，進而尊重他人。
「用心感受無所不在的愛」
奕銘老師說：「愛，是每個人與生俱來的能力，透過教學，我們希望能夠引導孩子由內到外學習認識自己的性別，同時也學習與不同性別的人相處與互動。」
課程中，奕銘老師介紹2013年在華山1914文化創意產業園區舉辦的「失戀博物館」展覽，裡面蒐羅來自世界各地關於失戀後被留下的物件和故事。雖然，每個物件各自有不同的過去，但同樣的是它們都在紀念生命中曾經燦爛的時光，並且讓每位進到展場的觀者獲得心靈上的安慰。
「失戀博物館展示的是關於傷心、遺憾的過往，將失戀博物館的概念轉化為愛的紀念館，我想讓同學從身邊發掘代表專屬自己愛的印記的物件，它們或許可以帶來安慰、鼓勵、陪伴，讓自己更有動力繼續向前邁進。」奕銘老師說。從回憶、意義、感謝，三個面向思考物件和故事與自身的關聯，最後再與班上同學分享。
從愛的紀念館讓孩子感受愛的無所不在與意義，無論是親情、友情或者是愛情，當我們以正向態度與孩子談論愛的時候，那麼他們也更能合宜地與他人相處、互相尊重。
「愛的紀念館」課程教學
（照片來源：夢N團隊）
「性別議題多元討論」
除了在輔導課，北投國中的教學團隊也會將性別教育議題融入於各領域之中，如：公民、健康教育中，讓不同科目的老師一起共備討論，從不同層面和視角以螺旋式加深、加廣，協助學生能深化及提升性別平等的意識。
張玉鳳老師(左一)、陳靜芳老師(左二)與大叔說明共備過程（照片來源：夢N團隊）
公民科陳靜芳老師以海龜湯情境推理遊戲，帶領學生討論「葉永鋕事件」，她問：「有一位九年級的學生，在下課前離開教室去廁所後，便再也沒有回來，請問發生了什麼事？」藉由課堂討論，不只讓孩子了解法律制定上的轉變，從二元性別的《兩性平等教育法》修訂為《性別平等教育法》，也知道如何從法律中保護自己，甚至是因為有人犧牲生命，讓性別議題更顯得重要。靜芳老師從課程中讓學生反思自己生活中的親身經驗，「當下的感受是什麼，如果類似經驗再次發生，會採取什麼行動呢？我希望，學生能思考多元性別差異，進而理解每個人都有與身俱來的獨特性。」靜芳老師認真地說。
健康教育張玉鳳老師則是讓學生分組以身體界線圖認識身體自主權，經由討論後會發現每個人對於身體界線有不同的想法，也因為差異，我們都需要尊重自己與他人的身體與意願。
「打造友善性別教育環境」
性別就是生活中無所不在的一部份，奕銘老師與校內夥伴靜芳老師和玉鳳老師一起規劃性別教育課程，是期待透過教育讓學生對於性別刻板印象能夠逐漸改變，並且自我釐清與探索。透過課程讓孩子學會愛如何合宜健康的表達與互動，建立友善尊重的校園性別環境，讓性別平等如呼吸一般在你我生活。
賴奕銘老師準備教材「愛情卡」（照片來源：夢N團隊）
《跟著大叔走一走》EP7 大叔的真情告白？！😮性別教育教什麼 ft.賴奕銘老師
（照片來源：夢的N次方Youtube）
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