導師責任制

雲林縣私立東南國中「導師責任制」執行辦法

第一條  本辦法依據「教師法」第十七條第九項訂定之。

第二條  本校依照本辦法設置班級導師（以下簡稱導師）及年級導師。

第三條  每班設置導師一人，由訓導主任簽請校長遴聘之，並建立導師職務代理人制度。

第四條  導師請假時，職務代理人應負責導師職務與工作。

第五條  同一年級應設年級導師一人，由訓導處與教務處協調後，報請校長兼聘之。

第六條        全校教師均有應聘擔任導師之義務。

第七條        導師以指導各班學生至畢業為原則，儘可能不予更動。

第八條        導師請假時應覓妥職務代理人。職務代理人應由班級任課老師中之專任教師為原則。

第九條  訓導處應於每學期開學前，協調各處室及相關人員，訂定導師與學年導師指導學生所應負責之工作項目。

第十條  導師工作原則如下：

一、嚴管慈教：以輔導代替管訓，以鼓勵代替責難，啟發學生自動自發自治的學習精神。

二、以身作則：身教配合言教，使學生得潛移默化之教育效果。

三、主動積極：主動接近學生、關懷學生、了解學生、進而以積極態度協助學生、指導學生、輔正學生。

四、因材施教：體察學生個別差異，施以適當指導，使其正常發展，養成健全人格。

第十一條  導師工作要項：

一、一般例行工作：

(一)  依據學校工作行事曆，指導學生按時配合執行各項活動。

(二)  出席有關會議與集會，並執行各項會議之決議。

(三)  參加各項研習，增進班級經營技巧。

(四)  協助各處室推展各項教育訓練工作。

(五)  配合推行民族精神教育、生活教育、公民教育、時事教育、安全教育、民主法治、人權教育兩性平權、生命教育、社會教育、生涯發展……等有關活動。

(六)  與輔導教師、任課教師、訓導人員通力合作，以達教、訓、輔三合一目標。

(七)  督導學生自習、參加升降旗、晨間打掃及大掃除；出席週會、班會等集會，並點名維持秩序。

(八)  督導學生服裝儀容，經常維持整齊清潔。

(九)  批閱學生週記，查閱班會紀錄、教室日誌。

(十)  核准學生請假及申請住宿事宜。

(十一)          處理班級學生輪值事務及偶發事件。

(十二)          期末評鑑學生日常表現成績。

(十三)          其他有關行政配合事項。

二、個別指導：

(一)  常與學生個別談話，擇要紀錄，作為指導之參考。

(二)  了解學生學業進退情況，並予適當之鼓勵警惕提醒。

(三)  學生有特殊困難問題者，隨時予以協助指導。

(四)  注意學生之身心健康及學業之勤惰。

(五)  指導學生之思想、言談、行為、嗜好、身心健康、人際交遊等，有缺失者及時導正；情節重大者，轉介訓導處、輔導室共同輔導之。

(六)  進行學生家庭訪問或通訊聯繫，使家庭與學校密切配合，收共同督導之效。

(七)  其他有關學生之個別問題。

三、團體輔導：

(一)參與各項班級活動，施行隨機教育，建立良好師生關係。

(二)運用班會指導學生組織分工，培養學生自治自主之精神，並建立良好班風。

(三)指導學生參加校內外團體活動及競賽，並領導學生參加社會社區服務。

(四)利用課餘及假日領導學生校外教學及參觀，及有關團體生活之輔導活動。

(五)督導學生維持教室與公共掃區之整潔與良好之生活秩序。

(六)與各有關教師經常聯繫，了解學生學習與生活概況，適時指導學生正確而有效地學習，並養成規畫調整學習與休閒時間的能力。

(七)處理其他有關班級之共同事務。

第十二條  年級導師工作要項：

一、        處理本年級之共同問題。

二、        協調本年級各班應辦理事項。

三、        配合有關處室規畫辦理進修成長活動。

四、        彙整傳達導師各項意見，供各處室參考改進。

五、        代表參與有關之工作小組、委員會、或會議。

六、        處理其他有關本年級之事宜。

第十三條  導師工作評量及獎勵每學期期末實施。

第十四條  本實施辦法經導師會報討論研議，經校務會議決議後實施。