Sobre mí y entrevistas
Más de 20 años de experiencia como docente universitario
Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Universidad Rey Juan Carlos
Experto en Inteligencia Artificial aplicada a la docencia
Más de 20 años de experiencia como docente universitario
Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Universidad Rey Juan Carlos
Experto en Inteligencia Artificial aplicada a la docencia
Antonio Julio López Galisteo
Profesor Titular de Universidad
Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Departamento de Ciencias de la Educación
Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte y Estudios Interdisciplinares
Universidad Rey Juan Carlos
Coordinador del Grupo de Innovación Docente Consolidado para el Fomento del Aprendizaje Interactivo e Inverso mediante TICs
Titulaciones académicas:
Doctor Ingeniero por la Universidad Rey Juan Carlos (2007), con premio extraordinario de doctorado.
Ingeniero de Materiales por la Universidad Rey Juan Carlos (2003), con premio extraordinario fin de carrera, promoción 2002-2003.
Certificado de Aptitud Pedagógica por la Universidad Complutense de Madrid (1999).
Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad Complutense de Madrid en la especialidad Química-Física (1998).
Experiencia en gestión, docente e investigadora:
Vicerrector Adjunto de Formación Institucional del 1 de febrero de 2024 hasta dimisión el 8 de julio de 2024.
Vicerrector de Formación del Profesorado e Innovación Docente del 1 de septiembre de 2022 al 1 de febrero de 2024.
Vicerrector de Ordenación Académica y Formación del Profesorado de la URJC desde 16 de abril de 2021 al 1 de septiembre de 2022
Codirector del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas de la Universidad Rey Juan Carlos.
Profesor Titular de Universidad (Universidad Rey Juan Carlos; desde 28 de diciembre de 2018) del departamento de Matemática Aplicada, Ciencia e Ingeniería de Materiales y Tecnología Electrónica.
Profesor Contratado Doctor de la Universidad Rey Juan Carlos (desde 2013 hasta diciembre de 2018).
Profesor Ayudante Doctor de la Universidad Rey Juan Carlos (2008-20013).
Investigador del Área de Consolidación de Polvos Metálicos y Cerámicos del Centro de Estudios e Investigaciones Técnicas de Gipuzkoa (2007-2008).
Becario predoctoral (2003-2007) del departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidad Rey Juan Carlos.
Más de 60 publicaciones científicas indexadas en revistas del JCR en el área de conocimiento de Ciencia e Ingeniería de Materiales, dentro del ámbito de la ingeniería de superficies y la caracterización a corrosión y mecánica de aleaciones metálicas ligeras y de materiales compuestos de matriz metálica.: Perfil de ORCID.
He sido investigador en más de 20 proyectos de investigación tanto competitivos, a nivel nacional e internacional, como financiados por empresas, dentro del área de la ciencia e ingeniería de materiales.
4 tramos de Docentia, docente Excelente (convocatoria 2012-23), 3 quinquenios docentes y 3 sexenios de investigación (2022).
Pasaporte en Competencia Digital Docente, nivel C2 (máximo), del Ministerio de Educación. Participante en 3 proyectos de innovación docente, uno de ellos financiado por Google.
Fui director de las I Jornadas de innovación docente en Grados y Posgrados de Ciencias experimentales, ingenierías y arquitectura de la URJC (2018).
He escrito 6 artículos sobre innovación docente con relación a procesos de gamificación y de aplicación de herramientas multimedia en las pruebas de evaluación, así como en el uso de inteligencia artificial generativa para fomentar las metodologías activas en el aula.
He sido ponente en diversos congresos de innovación educativa.
Autor de 1 publicación en el banco de buenas prácticas docentes y fui invitado a participar en la mesa redonda "Experiencias de Innovación en el aula. Impacto de la competencia digital docente" en las V Jornadas de innovación docente URJC Online 2018.
Soy miembro de la comunidad educativa Microsoft Educator Centre y profesor innovador certificado (Certified Micros
ENTREVISTAS
Entrevista en: Podcast IA Educación
GPTs en Educación.
Realizada en agosto 2024
Tema: Guía de uso de ChatGPT para el fomento del aprendizaje activo e interactivo en el aula universitaria.
Parte 2 de la entrevista:
ENTREVISTA REALIZADA POR ORIOL BORRÁS GENÉ