Збереження ресурсів через заощадження

Дітям не зайвим буде знати, що достатня кількість фінансових ресурсів відкриває перед ними більше можливостей. Чим раніше діти дізнаються про ролі грошей у приватному, сімейному та суспільному житті, тим раніше можуть бути сформовані в них корисні фінансові звички.

Мета економічного виховання: сприяти розвитку реального економічного мислення, інтересу до економічних знань.

Завдання:

1. Формування економічного мислення через знайомство з елементарними економічними поняттями (гроші, товар, заробітна плата).

2. Знайомство дошкільників з професіями.

3. Формування економічного мислення.

4. Розкриття сутності поняття «дохід» (заробітна плата).

5. Ознайомлення дітей з веденням господарства.

6. Розширення уявлень про грошові знаки (монета, купюра).

7. Формування на доступному рівні взаємозв’язку понять «праця – продукт – гроші», усвідомлення того, що вартість продукту залежить від якості, вкладеної праці та собівартості.