У фокусі — безпека дитини: захисні фактори та виклики 

У закладі освіти відбулося 7-ме засідання, присвячене важливій та актуальній темі — «Захисні фактори й фактори ризику».

Під час зустрічі учасники зосередили увагу на питаннях створення безпечного освітнього середовища, визначення чинників, які сприяють психологічному благополуччю учнів, а також аналізі ризиків, що можуть негативно впливати на навчання та розвиток дітей.

У ході засідання було розглянуто роль педагогів, батьків і шкільної спільноти у формуванні підтримувального середовища, обговорено шляхи посилення захисних факторів та мінімізації факторів ризику в освітньому процесі.

Такі зустрічі сприяють підвищенню обізнаності, командній взаємодії та спільній відповідальності за безпеку, добробут і гармонійний розвиток кожної дитини.

Педагогічний консиліум у 10 класі: разом заради успіху кожного учня

13 січня 2026 року у ліцеї відбувся педагогічний консиліум, присвячений навчанню та розвитку учнів 10 класу.

Зустріч стала простором щирого діалогу, взаємної підтримки та спільного пошуку найкращих рішень для наших десятикласників. Педагоги поділилися спостереженнями щодо навчальних досягнень, рівня мотивації, емоційного стану учнів та атмосфери в класному колективі. Особливу увагу приділили тому, як учні адаптуються до нових вимог старшої школи, зростаючого навчального навантаження та відповідальності за власний освітній вибір.

Під час консиліуму було визначено сильні сторони класу, окреслено індивідуальні шляхи підтримки кожного учня та напрацьовано рекомендації для вчителів і класного керівника. Спільна робота педагогів спрямована на створення комфортного, безпечного й доброзичливого освітнього середовища, у якому кожен десятикласник відчуває підтримку, віру в себе та можливість зростати.

Ми поруч, щоб допомогти, підтримати й разом пройти цей важливий етап дорослішання 💛

Перші шкільні кроки під уважним поглядом дорослих

13 січня 2026 року в ліцеї відбувся педагогічний консиліум, присвячений адаптації наших першокласників до шкільного життя — періоду хвилювань, відкриттів і перших маленьких перемог.

Адміністрація, вчителі-предметники, фахівці соціально-психологічної служби та корекційно-розвиткових занять зібралися, щоб почути кожну дитину серцем: як вона звикає до нового режиму, як почувається серед однокласників, що радує, а де ще потрібна підтримка й розуміння.

У теплій професійній атмосфері обговорили перші успіхи першокласників, визначили моменти, які потребують додаткової уваги, та спланували подальші кроки співпраці з батьками.

Ми віримо, що наш ліцей — це не лише про знання, а насамперед про безпеку, довіру й відчуття «мене тут чекають». 

Саме так ми допомагаємо нашим першачкам впевнено й радісно входити у великий світ шкільного життя 🌱

Команда «Дивосвіту»: за освітнє середовище без дискримінації  

12 січня 2026 року в закладі відбулася педагогічна рада, присвячена надзвичайно актуальній темі — реалізації Концепції  безпечного освітнього середовища  в ліцеї ''Дивосвіт''.

У центрі обговорення були питання  аналізу виконаних кроків щодо формування безпечного освітнього простору, впровадження інклюзивних підходів, попередження конфліктів (в т.ч.булінгу),  використання ефективних методик підвищення психологічної стійкості у воєнний час, обговорення результатів співпраці з партнерами ГО ''АВАЛІСТ''.

Педрада стала логічним підсумком змістовної підготовчої роботи педагогів: семінарів, педагогічних майстерень, психологічних досліджень і жвавих інтерактивних форм взаємодії з батьками й учнями, проведених спільних акцій та реалізованих проєктів.

За результатами зустрічі визначено подальші напрями роботи, спрямовані на розвиток освітнього середовища ліцею «Дивосвіт» як простору безпеки, рівних можливостей, довіри та поваги до кожного учасника освітнього процесу.

🎓 Педагоги ліцею «Дивосвіт» підвищують свій професійний рівень!

5-6 січня 2026 року 10 наших педагогів взяли участь у цікавому та корисному тренінгу «Побудова позитивних стосунків між вчителем та учнями». Тривалість тренінгу включала практичні заняття, сповнені активності, і творчі інтерактивні вправи. 

Тренінг організовано громадською організацією «Аваліст» за підтримки Save the Children та фінансування Європейського Союзу в рамках проєкту «Інтегроване реагування у сфері освіти та захисту дітей».

Під час навчання педагоги поглибили знання та відпрацювали практичні навички зі створення позитивного, безпечного та мотивуючого середовища в класі, ефективної взаємодії з учнями, розвитку довірливих стосунків, підтримки різноманітних освітніх потреб, управління поведінкою учнів та використання диференційованих методик. Особлива увага була приділена формуванню в учнів навичок самостійного навчання, співпраці та соціальної взаємодії.

✨ Такі тренінги допомагають педагогам ставати ще більш креативними, чуйними та ефективними, а нашим учням — відчувати підтримку, комфорт і бажання навчатися.

👏 Вітаємо колег із професійним зростанням і бажаємо нових цікавих ідей для роботи з учнями!

Безпечна школа: від ідеї до спільних рішень

У ліцеї відбулося 6-те засідання КБШ за участі педагогічних працівників. 

Захід став простором для фахового діалогу та спільного осмислення того, якою має бути безпечна школа сьогодні.

Під час зустрічі вчителі через творчі вправи візуалізували поняття «Безпечна школа», обговорювали права дітей та визначали актуальні потреби учнівського середовища, шукаючи спільні рішення для його покращення.

Захід реалізовано в межах проєкту у партнерстві з міжнародною гуманітарною організацією Save the Children in Ukraine за фінансової підтримки гуманітарної допомоги Європейського Союзу.

Частина 3. Підтримка дітей в умовах кризи: ігри в укритті

30 жовтня 2025 року у ліцеї «Дивосвіт» відбулася третя частина тренінгу із психосоціальної підтримки «Підтримка дітей в умовах кризи: ігри в укритті», організований міжнародною неурядовою організацією IsraAID та Українською освітньою платформою в межах проєкту "Простір стійкості".

Мета зустрічі - підвищити спроможність учасників ефективно обирати вправи та ігри для підтримки емоційного та психологічного благополуччя дітей під час перебування в укритті.

Під час тренінгу учасники дізналися про:

1.Реакцію дітей на надзвичайні ситуації, особливості переживання стресу в дітей.

2.Фактори психологічного благополуччя дитини.

3.Типи активностей з дітьми в укритті. Набір можливих активностей.                                     

Після тренінгу педагоги зазначили, що отримані знання допомагають краще розуміти емоційний стан дітей, знижувати рівень стресу та створювати атмосферу безпеки навіть у складних умовах.

Турбота про емоційний стан дітей — це основа стійкості та розвитку.

Дякуємо організаторам і фасилітаторці за професійність, підтримку та цінні практичні поради!

https://www.facebook.com/IsraAIDUkraine  https://www.instagram.com/israaidukraine/

💆‍♀️ Тренінг «Саморегуляція емоційного стану» у ліцеї «Дивосвіт» 🌿 (Частина 2)

29 жовтня 2025 року у ліцеї «Дивосвіт» відбулася друга частина тренінгу із психосоціальної підтримки «Саморегуляція емоційного стану», організований міжнародною неурядовою організацією IsraAID та Українською освітньою платформою в межах проєкту "Простір стійкості". Провела навчання фасилітаторка IsraAID Анастасія Баратинська.

🎯 Мета зустрічі — сприяти підвищенню обізнаності фахівців в сфері емоційної саморегуляції задля  ефективної професійній діяльності в умовах кризи.

🧠 Під час тренінгу учасники дізналися про:


1. Емоції та їх вплив на поведінку та самопочуття.


2. Фізіологія емоційної реакції: як керувати власним станом. 


3. Практичні техніки саморегуляції (дихальні вправи, релаксаційні методики тощо).

4. Формування навичок емоційної стійкості у професійній діяльності.

💬 Після тренінгу педагоги відзначили, що отримані знання допомагають краще розуміти власні емоції, знижувати рівень напруги та підтримувати внутрішню рівновагу навіть у складних ситуаціях.

💫 Дякуємо організаторам і фасилітаторці за професійність, підтримку й заряд позитивної енергії, який отримали під час тренінгу!  💙💛

💛 Адже турбота про себе — це перший крок до турботи про інших.  

💆‍♀️ Тренінг «Управління стресом» у ліцеї «Дивосвіт» 🌿

28 жовтня 2025 року у ліцеї «Дивосвіт» відбувся тренінг із психосоціальної підтримки «Управління стресом», організований міжнародною неурядовою організацією IsraAID та Українською освітньою платформою в межах проєкту "Простір стійкості". Провела навчання фасилітаторка IsraAID Анастасія Баратинська.

🎯 Мета зустрічі — підвищення обізнаності педагогів щодо ефективних стратегій розвитку власної стресостійкості та турботи про психоемоційний баланс.

🧠 Під час тренінгу учасники дізналися про:

-фізіологію та види стресу;

-модель BASIC Ph за Mooli Lahad;

-адаптивні та дезадаптивні стратегії подолання стресу;

-практики розвитку стресостійкості.           

Захід пройшов у доброзичливій, підтримувальній атмосфері, ставши нагадуванням про важливість піклування про власне емоційне здоров’я та баланс між роботою і внутрішнім станом. 💙💛                                       

Дякуємо організаторам і фасилітаторці за змістовний, надихаючий захід! 💙💛

🌟 Методичний тиждень у ліцеї «Дивосвіт»: 

професійний розвиток і педагогічне натхнення

У ліцеї «Дивосвіт» з 27 жовтня 2025 р. розпочався методичний тиждень, який об’єднав педагогів навколо ідей Нової української школи, сучасних підходів до навчання та спільного професійного зростання.

🌈 Методичний тиждень у ліцеї «Дивосвіт» - це справжній простір професійного спілкування, співпраці та натхнення.
Адже лише той педагог, який вчиться сам, здатен запалити вогонь пізнання у своїх учнях! 🔥

💬 Засідання нетворкінг-клубу «НУШ в дії»

Першим етапом тижня стало засідання нетворкінг-клубу «НУШ в дії», що пройшло у форматі педагогічної дискусії та міні-лекції з інтерактивом на тему  «НУШ: філософія, цінності та орієнтири».

Учасники обговорювали ключові принципи Нової української школи, ділилися досвідом реалізації компетентнісного підходу на практиці, надихалися новими ідеями та педагогічними знахідками.

📘 Школа педагогічного зростання

Наступним етапом став педагогічний інформатор «Як не вчити дітей полювати на динозаврів: 5 умінь, які не потрібні сучасним школярам».  Захід пройшов у форматі творчої дискусії, під час якої педагоги визначили, які вміння справді важливі для дітей XXI століття.

На практикумі «Створюємо компетентнісні завдання» учителі спільно працювали над створенням реальних навчальних ситуацій, які допомагають формувати ключові компетентності, креативність і критичне мислення.

🧩 Педагогічна рада у ліцеї «Дивосвіт» - 21 жовтня 2025 р.

У ліцеї проведено педагогічну раду на тему «Формування ключових компетентностей: ефективні методики, сучасні підходи».
У дружній і творчій атмосфері педагоги обговорили актуальні питання модернізації освітнього процесу, впровадження інноваційних технологій та розвитку професійної майстерності. 

🔹 У ході роботи були розглянуті такі питання:
1️⃣ «Компетентності як індикатор якості освіти.»
2️⃣ «Використання інтерактивних методів навчання для розвитку критичного мислення.»
3️⃣ «Формування громадянських та соціальних компетентностей через проєктну діяльність.»
4️⃣ «Сучасні цифрові інструменти для формування інформаційно-комунікаційної компетентності.»
5️⃣ «Ефективність системи оцінювання навчальних досягнень у формуванні ключових компетентностей учнів.»
6️⃣ «Професійний розвиток учителя: нові можливості.»

💡 Засідання стало майданчиком для обміну досвідом, новими ідеями та практичними напрацюваннями, які допомагають зробити навчання ще цікавішим і результативнішим.
Педагоги визначили подальші напрямки роботи, спрямовані на підвищення якості освіти та формування в учнів компетентностей, необхідних для життя в сучасному світі.

✨ Педагогічна рада вкотре довела: колектив ліцею «Дивосвіт» — це команда однодумців, які працюють на результат і завжди відкриті до нового! 

🌟 У ліцеї «Дивосвіт» дбають про успішну адаптацію п’ятикласників

20 жовтня у ліцеї «Дивосвіт» проведено психолого-педагогічний консиліум по 5-х класах, метою якого було обговорення особливостей адаптації учнів до навчання в основній школі.
Захід відбувся за участі адміністрації, класних керівників, учителів-предметників та практичного психолога.

👩‍💼 Практичний психолог представила результати спостережень і діагностичних досліджень, проаналізувала рівень шкільної тривожності, особливості взаємин у колективах, надала рекомендації щодо подальшого психологічного супроводу учнів.

👩‍🏫 Класні керівники поділилися інформацією про навчальну активність, взаємодію дітей у класах, їхню відповідальність і ставлення до навчання.

📚 Учителі-предметники відзначили позитивні результати більшості п’ятикласників, звернули увагу на необхідність формування навичок самостійності, організованості та вміння працювати в команді.

🤝 За підсумками консиліуму педагогічний колектив визначив напрями подальшої співпраці з батьками та психологічної підтримки дітей для створення комфортного й безпечного освітнього середовища, у якому кожен п’ятикласник почуватиметься впевнено та матиме змогу розкрити свій потенціал.

Формування мотивації в учнів до навчання є однією з головних проблем сучасної освіти. Тому 14 квітня 2025 р. відбулося засідання на тему  "Проблема формування навчальної мотивації школярів  у сучасних умовах". Педагоги ліцею працювали над питаннями  впливу вчителя на мотивацію учнів, методів зацікавлення учнів, підтримки мотивації до навчання. Вчителі вдосконалювали навички командної роботи, працювали креативно, комунікативно, мислили критично. 

Олексій Сергійович Чмола, провідний фахівець відділу забезпечення заходів із попередження надзвичайних ситуацій Кам'янського району центру забезпечення діяльності ГУ ДСНС України у Дніпропетровській області, капітан служби цивільного захисту, 7 квітня 2025р. провів навчання для працівників ліцею з протипожежної безпеки. Учасники навчання отримали практичні навички дій у разі пожежі на об'єкті, організованої евакуації дітей з приміщення ліцею, використання первинних засобів пожежогасіння, використання ЗІЗ та  закріпили їх на практиці. Опрацювали дії персоналу з надання долікарської допомоги при задусі, термічних опіках, контролю панічних атак. 

27 січня 2025 р. у ліцеї відбулося засідання педагогічної ради «Стратегія розвитку ліцею «Дивосвіт» - вектор до якісного закладу освіти». Педагоги на засіданні розв'язували важливі питання, визначали стратегічні цілі та завдання, окреслювали перспективи. Педагогічним колективом одноголосно було прийнято та затверджено «Стратегію розвитку ліцею «Див».

З метою обміну досвідом серед колег у ліцеї на зимових канікулах (30.12.2024р. - 10.01.2025 р.) відбувся методичний тиждень. Було проведено практичні заняття, засідання нетворкінг-клубу, школа педагогічного зростання, школа молодого вчителя... Методичний тиждень підтвердив, що  наші педагоги володіють справжнім секретом успішності, адже кожний вчитель – має свій стиль, свої методи і прийоми, які напрацьовуються впродовж усієї  педагогічної діяльності.