Урок 106
Обучающее сочинение "Зимние забавы"
Прочитай слова
Весело, быстро, ветер, девочка, декабрь, лопата, ребята, февраль, январь.
В какую тематическую группу можно объединить эти слова?
Сегодня мы будем писать сочинение.
Наше сочинение будет называться «Зимние забавы».
Откройте учебник на странице 37, упражнение 66.
Рассмотрите картинки.
-Какое время года изображено? (Зима)
-Какой стоит день? (Солнечный, морозный)
-Кто изображен на картинке? (дети)
-Придумайте детям имена
-Что делают дети? Расскажите.
-Какое настроение у детей? (радостное, веселое, игривое)
-Как это изобразил художник? (с помощью красок он смог передать настроение детей).
Вспомним, что сочинение состоит из трёх частей:
вступления;
основной части;
заключения.
Как можно начать сочинение? Вот несколько вариантов:
а) Был ясный зимний день.
б) Наступили зимние каникулы.
в) Ночью выпал пушистый снег.
В основной части сочинения мы будем перечислять то, чем заняты дети.
Как её начать?
Прочитайте слова:
вышли, во, ребята, двор
Что надо сделать, чтобы получилось предложение?
Ребята вышли во двор.
А теперь рассмотрите подробно, что делают дети. Нам помогут картинки.
Составьте предложение к первой картинке
Паша и Таня лепят снеговика.
Составьте предложение по второй картинке
Лена катается на коньках.
Составьте предложение по третьей картинке
Миша и Петя катаются на санках.
В заключительной части напишем о настроении детей.
Какое предложение подойдет для того, чтобы закончить рассказ?
1. Весело ребятам зимой.
2. Весело ребятам зимой?
3. Весело ребятам зимой!
Конечно, мы выберем восклицательное предложение, потому что оно выражает чувства радости и восторга от зимних забав.
А теперь попробуйте составить рассказ по картинке.
Не забывай оформлять сочинение правильно!
Не забывайте озаглавить текст.
Каждая часть текста записывается с красной строки.
Предложения каждой части записываются с заглавной буквы и заканчиваются точкой.
При записи предложений текста проверяйте орфограммы.
Домашнее задание: страница 37, упражнение 66 (письменно).