Особенности дистанционного обучения дошкольников
Мотивация
Дистанционное обучение предполагает от родителей и ребенка наличие мотивации к получению знаний и навыков.
Роль взрослого – создать условия для обучения, заинтересовать ребенка в получении знаний;
Ответственность родителей
Ребенок не имеет необходимых навыков самостоятельности, самоорганизации и усидчивости.
Дистанционное обучение предполагает, что большую часть учебного материала в процессе обучения ребенок осваивает совместно с родителями, что не исключает самостоятельного выполнения части заданий.
Преимущества дистанционного обучения детей дошкольного возраста
Возможность установления оптимального режима обучения, с учетом особенностей ребенка;
Родители сами определяют, в какое время ребенку удобнее занимается, какой промежуток дня наиболее продуктивен для занятий;
3. Возможность контролировать круг общения ребенка;
4. Индивидуальный подход к ребенку, учет его особенностей как психических, так и физических;
5. Ребенок не «привязан» к определенному месту, он может свободно обучаться в любой точке мира.
Основное условие – наличие ПК и доступа к интернету;
6. Дистанционное обучение имеет под собой хороший методический фундамент – видео- и аудио-лекции, тесты, задания и т.д.
Недостатки дистанционного обучения детей дошкольного возраста
Максимальное участие родителей. В том случае, если родители не имеют возможность посвящать процессу обучения ребенка достаточного времени, то уровень усвоения им знаний будет крайне низкий. Сам ребенок зачастую не имеет необходимых навыков самоорганизации и усидчивости. Не исключены моменты затруднений, где необходима помощь взрослого;
2. Не все имеют возможность получения дистанционного обучения, в силу сложных материальных условий, так как необходимо специальное оборудование (компьютер или ноутбук, интернет);
3. Отсутствие общения со сверстниками. Дети не имеют возможности получить необходимые навыки коммуникации в обществе.
4. В виду особенностей дистанционного обучения, детям приходится много времени проводить за компьютером.
В ЦРД "Тимошка" выделено 3 направления дистанционного модуля:
РОДИТЕЛИ
Психолого-педагогическое просвещение родителей (законных представителей) с целью повышение уровня их педагогической компетентности в вопросах воспитания, развития и образования детей.
ДЕТИ
Практические рекомендации по содержательному наполнению и организации процесса освоения воспитанниками ЦРД "Тимошка" содержания комплексной дополнительной общеобразовательной программы "Растем и развиваемся" .
ПЕДАГОГИ
Организация дистанционного самообразования педагогов ЦРД "Тимошка" по основным направлениям деятельности.
Требования, которые предъявляются к онлайн занятиям с детьми дошкольного возраста
Рекомендации для родителей по необходимым материалам для занятий, как организовать рабочее место перед компьютером
Информационные письма
Краткий обзор видео-материалов в социальных сетях
Инструктаж по средствам навигации, правила взаимодействия в интернет пространстве.
На занятиях всегда присутствует взрослый
Ограничение количество участников в онлайн-группе (5–6 человек)
Четкость и медленный темп речи педагога
Общение с участниками занятия
Создание ситуации успеха у каждого ребенка и родителя