TAC

¿Qué son las TAC o Técnicas de aprendizaje colaborativo/cooperativo?

El aprendizaje cooperativo se cimienta en la teoría constructivista desde la que se otorga un papel fundamental a los alumnos, como actores principales de su proceso de aprendizaje.

Kagan (1994) sostiene que el AC “se refiere a una serie de estrategias instruccionales que

incluyen a la interacción cooperativa de estudiante a estudiante, sobre algún tema, como

una parte integral del proceso de aprendizaje".

Johnson & Johnson (1991), destacan que el AC “es el uso instructivo de grupos pequeños para que los estudiantes trabajen juntos y aprovechen al máximo el aprendizaje propio y el que se produce en la interrelación”. Estos autores definen que cooperar significa trabajar juntos para lograr objetivos compartidos y también destacan que dentro de las actividades cooperativas los estudiantes

buscan los resultados que son beneficiosos para ellos mismos y para

los otros miembros del grupo.

El aprendizaje cooperativo es el que se produce en el seno de pequeños grupos organizados por el docente para la realización de tareas durante el curso.

Existen unos pasos necesarios para la utilización del aprendizaje colaborativo tales como