Методична робота

         Методична робота в ДНЗ «Гущинецьке ВПУ» - це комплексний процес, у ході якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників ефективним формам і методам роботи з учнями. Методична робота з педагогічними кадрами проводиться на належному рівні, використовуються різноманітні форми роботи з педагогами з метою підвищення їх педагогічної майстерності.

Зміст методичної роботи в  освітньому закладі будується на основі державних документів про освіту, науково-педагогічних досліджень, навчальних планів, програм, новинок психоголо-педагогічної літератури, інструктивно-методичних матеріалів з проблем організації методичної роботи, інформації про перспективний педагогічний досвід.
      Методичну роботу в училищі спрямовано на вдосконалення кваліфікації та професійної майстерності педагогів шляхом упровадження сучасних досягнень педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду, врахування вимог держави.

Проблема, над якою працює педколектив:

"Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти"

Виходячи з цієї проблеми, планується і вся методична робота, яка будується на діагностичній основі, щоб краще знати і враховувати запити педагогів.

Складовими частинами  методичної роботи є колективні  та індивідуальні форми роботи.

Методична робота в училищі проводиться через педагогічні ради, інструкційно-методичні наради, засідання методичних комісій, школи передового педагогічного досвіду та педагога-початківця, тематичні тижні, семінари, психолого – педагогічний лекторій, виставки тощо.

Колективною формою роботи в навчальному закладі є педагогічна рада, робота якої проводиться  відповідно до затвердженого плану роботи не менше одного разу на два місяці. На засіданнях педагогічних рад підводяться підсумки навчально-виховної роботи за семестр та за навчальний рік, обговорюються шляхи підвищення ефективності і якості підготовки робітничих кадрів за новими державними стандартами, щорічно дається характеристика новонабраному контингенту, проводиться аналіз навчальних досягнень здобувачів освіти із спеціальних та загальноосвітніх дисциплін, професійно-практичної підготовки, державної кваліфікаційної атестації тощо.

Поряд з традиційними формами роботи використовуються і нетрадиційні. Нестандартно було проведено ПЕДРАДУ-ФЕСТИВАЛЬ «Справжній вчитель: хто він?» , на якій звітували педпрацівники, що атестувалися в поточному році, педрада - аукціон педагогічних ідей «Дистанційне та змішане навчання як засіб модернізації сучасного уроку». Засідання методичних комісій також проходять у різних формах: круглі столи, творчі звіти, презентації, дискусії, майстер-класи тощо.

Згідно з наказом в училищі працює 5 методичних комісій: механізаторів і водіїв, кулінарного напрямку, гуманітарного циклу, природничо-математичного циклу, класних керівників і вихователів.

Реалізація науково-методичної проблеми втілюється в роботі методичних комісій училища з подальшим впровадженням в освітній процес.

  Про свою роботу голови методичних комісій в кінці кожного навчального року звітують перед педагогічним колективом.

Викладачами та майстрами в/н  проводяться показові уроки, змістовні предметні тижні, в рамках яких в актовій залі відбулися підсумкові заходи, в яких брала участь велика кількість учнів. Проводилися тижні механізаторів, водіїв, кухарів, предметні тижні із загальноосвітніх предметів, конкурси професійної майстерності з усіх професій.

Працювала методична рада, яка розглядала і вирішувала актуальні питання діяльності педагогічного колективу, вивчала передовий педагогічний досвід педагогів училища.

На засіданнях методичної ради розглядалися питання передового досвіду викладачів училища Калашнюка Р.О.(2022р.), Моклюк О.О.(2023р.). майстра в/н Слободяника С.В.(2022р.)

Для підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних працівників в училищі організовувалося навчання з опанування цифрової грамотності, зокрема з тем : «Робота з Гугл-диском», «Додатки Гугл». Крім того, педагогічні працівники постійно здійснюють самоосвітню діяльність на різних освітніх платформах з метою вдосконалення цифрової та інформаційно-комунікаційної грамотності, отримуючи відповідні сертифікати та свідоцтва, зокрема платформи «Дія. Цифрова освіта», «На урок», «ЕдЕра», «Всеосвіта», «Педрада» тощо. Практично всі педагогічні працівники пройшли опитування на платформі «Дія. Цифрова освіта» Цифрограм для громадян та Цифрограм для вчителів і курси «Цифрові інструменти Googl для освіти”.

Протягом останніх років педагоги презентували свій досвід роботи на освітніх платформах, вивчали і впроваджувати в роботу училища ППД, педагогічні досягнення педагогів України, працювати над поширенням роздаткових, дидактичних матеріалів, цифрових ресурсів. 

Педпрацівники училища ділилися своїми надбаннями у «Віснику профтехосвіти Вінниччини» :

2021р Калашнюк Р.О., Недопитанський В.В. "РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ НА УРОКАХ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ"

2021р Стасюк Ю.Д. "АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИЛІН" 

2022р.Калашнюк Р.О., Сидорук М.П. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ЕЛЕКТРОННИХ ДОДАТКІВ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ІСПИТУ З ПРОФЕСІЇ «ВОДІЙ АВТОТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ»

2023р. Паламарчук І.О. "ГЕЙМІФІКАЦІЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ"

Участь у конкурсах :

 2021 р.

І місце в обласному конкурсі на кращий буктрейлер “Живі сторінки моєї книги” (Саврась Сергій, керівник Деркач С.М., викладач зарубіжної літератури) 

Диплом ІІІ ступеня ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (Максимчук Оксана).

Участь у дванадцятій міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті» (Деркач С.М., Моклюк О.О., Савчук В.О.

Участь у Дванадцятій міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти» (Моклюк М.О., Моклюк О.О.) 

Участь в обласному конкурсі “ІКТ – цікаво, талановито, креативно”:

Номінація “Методична розробка уроку з використанням ІКТ”  (Стасюк Ю.Д., Слободяник С.В.)

Номінація “Методичні рекомендації на тему “Використання ІКТ у проектній діяльності здобувачів освіти» (Калашнюк Р.О.) 

2022 р.

І місце у ХХІ Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості ( Саврась С., Юрак М., керівник Хомяк В.Д.) 

ІІ місце в Онлайн-турнірі “Рушійні сили соціально-економічного зростання України в сучасних умовах”(Руденко Дмитро керівник – Шкрабій О.І.);

Участь у тринадцятій міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті», «Сучасні заклади освіти»(Деркач С.М., Моклюк О.О.)-срібна медаль

Участь в обласному конкурсі “ІКТ -цікаво, талановито, креативно”:

ІІ місце Номінація “Гейміфікація освітнього процесу” Паламарчук І.О.)

Номінація  “Система роботи педагога в особистому Інтернет-просторі” Моклюк О.О.-ІІ місце, Калашнюк Р.О.- ІІІ місце

Номінація “Силабуси” – Моклюк М.О.,(І місце) Паламарчук І.О.(ІІ місце)

2023р.

«Навчання у новому форматі» (номінація методичні рекомендації на тему «Використання формувального оцінювання здобувачів освіти») (Моклюк О.О.);

 -«Веб-квест – від абітурієнта до випускника» (Калашнюк Р.О., Моклюк О.О., Паламарчук І.О., Подшумляк Т.І., Слободяник С.В., Яцюк Н.І.);

-конкурс на кращий буктрейлер «Живі сторінки моєї книги» (Деркач С.М.).

-конкурс на кращі розробки уроків у формі змішаного навчання із загальноосвітніх предметів «Біологія і екологія», «Хімія»,»Географія» (Гордієць Т.С.)

-ІІІ місце в обласному конкурсі «Електронне портфоліо як інструмент педагогічного маркетингу сучасного педагога» (Паламарчук І.О.)

ІІІ місце в ХІVміжнародному мовно-літературному конкурсі ім. Тараса Шевченка (Мельник Даніїл 15гр., викладач Ковальчук Н.М.0