Inteligența emoțională ca fundație a educației moderne –

Experiența Liceului „Emil Racoviță” Vaslui la întâlnirea internațională din Palermo

HULUBEI Daniel, TOMA Loredana, VÎNTU Cristina - Liceul Teoretic Emil Racoviță Vaslui

Într-o perioadă în care școala este tot mai provocată să răspundă nevoilor emoționale ale elevilor, dar și să creeze medii educaționale sigure, incluzive și motivaționale, Liceul Teoretic „Emil Racoviță” Vaslui se află în avangarda schimbării, alături de parteneri educaționali din cinci țări europene. Prin implicarea activă în proiectul Erasmus+ „Emotional Intelligence Approach on Teaching Methods” (număr de referință 2024-1-ES01-KA220-SCH-000253249), reprezentanții liceului au participat, în martie 2025, la o întâlnire internațională desfășurată în Palermo, Italia – un moment definitoriu pentru direcția pedagogică a proiectului.

Găzduită de Universitatea din Palermo, această întâlnire a reunit profesori, experți și psihopedagogi din Italia, Spania, Finlanda, Portugalia și România, fiecare aducând contribuții valoroase în conturarea unui cadru educațional european bazat pe inteligență emoțională în învățământul secundar. Liceul „Emil Racoviță” a fost reprezentat de prof. Loredana Toma, prof. Daniel Hulubei și consilierul școlar Cristina Vîntu, care au participat activ la atelierele de lucru și la schimburile interculturale de bune practici.

Lucrările s-au deschis cu o sesiune de prezentare a unor exemple de bună practică din fiecare țară participantă. Intervenția echipei din Vaslui a adus în prim-plan inițiativa „Știu să-mi gestionez stresul și emoțiile”, un program de dezvoltare emoțională aplicat în cadrul liceului și dezvoltat de consilierul școlar. Această practică a fost apreciată pentru aplicabilitatea sa concretă și pentru contribuția adusă bunăstării elevilor.

Pe parcursul celor două zile, participanții au colaborat pentru a defini structura viitorului Online Training Course (OTC), o platformă de formare destinată profesorilor de liceu, ce va integra strategii și metode bazate pe inteligența emoțională. S-a discutat conținutul cursului, metodologia, distribuția responsabilităților între parteneri și modalitățile de evaluare a eficienței acestuia. Fiecare organizație implicată și-a asumat dezvoltarea unor componente specifice, în funcție de expertiza proprie.

Atmosfera întâlnirii a fost una deschisă și colaborativă, marcată de schimburi profunde de idei și o preocupare comună pentru construirea unui sistem educațional european mai empatic, mai adaptabil și mai conștient de nevoile emoționale ale elevilor și profesorilor. Participanții au reflectat asupra provocărilor comune cu care se confruntă în școlile lor și au găsit puncte de conexiune care depășesc granițele geografice.

Pentru Liceul Teoretic „Emil Racoviță” Vaslui, această experiență a consolidat o direcție asumată deja: educația modernă nu poate ignora dimensiunea emoțională a învățării. Participarea la această întâlnire internațională a oferit oportunitatea de a contribui activ la dezvoltarea unor instrumente care pot transforma școala într-un spațiu în care elevii se simt ascultați, înțeleși și motivați.

Proiectul „Emotional Intelligence Approach on Teaching Methods” – 2024-1-ES01-KA220-SCH-000253249 – propune o viziune inovatoare asupra educației, în care competențele emoționale sunt tratate cu aceeași seriozitate ca cele cognitive. Iar Liceul „Emil Racoviță” Vaslui este nu doar beneficiar al acestei viziuni, ci și un contribuitor activ la construirea ei.