Læringsplatforme

Inspiration fra EVA

I efteråret 2016 udgav Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) en undersøgelse af de første erfaringer med at implementere og anvende læringsplatforme. Undersøgelsen er lavet i Folkeskolen, men indeholder ikke desto mindre en række gode råd og ideer.

Gode råd ifm. valg, implementering og anvendelse

Nedenfor kan du se EVAs råd til valg, implementering og anvendelse af digitale læringsplatforme. Det er nok især vigtig, at bemærke rådet om at bruge "stærke og motiverede didaktikere som superbrugere" - det er også vores erfaring, at digitalisering og ibrugtagning af teknologi i høj grad skal drives og motiveres af pædagogiske-didaktiske overvejelser, ønsker og behov.

Superbrugere og ildsjæle er vigtige i sådanne udviklingsprocesser, men som forskning med implementering af digitale læringsplatforme i Folkeskolen viser, så er det afgørende, at hele det pædagogiske personale inddrages. Hertil kommer, at læringsplatforme typisk også skal kunne anvendes til administrative formål. Derfor skal implementering og anvendelse tænkes som en kulturændring i hele organisationen.

Eksempler på digitale læringsplatforme

Her kan du se en liste over nogle af de digitale læringsplatforme, som erhvervsskoler vælger at bruge:

Det kan diskuteres om Skoletube er en egentlig læringsplatform eller snarere en materialeplatform.

Yderligere ressourcer

Praxis har udarbejdet denne tjekliste til valg af digital læringsplatform

Google Sites

Report abuse