Стандартите за технологична и инженерна грамотност (STEL) предоставят актуална пътна карта за учители в класната стая
Дефинира ролята на технологиите и инженерството в
STEM образованието.
Писмо на МОН № 9105-422/ 10.12.2020 г., планиране план-прием, – Списък на STEM професии и профили.
Основна структура на стандартите за технологична и инженерна грамотност:
ЗА ДА ПОМОГНЕТЕ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА УЧЕБНА ПРОГРАМА И ПЛАНИРАНЕТО НА УРОЦИТЕ. ТЪРСЕНИЯТА МОГАТ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ ПО СТАНДАРТ, ЕТАЛОН, НИВО НА КЛАС, КЛЮЧОВА ДУМА ИЛИ ФРАЗА.
STEL уроците можете да учите от вашия компютър, таблет или смарт телефон.
Шаблона за универсален урок е предназначен за използване от учителите. Шаблона е лесно да се променя, редактира и персонализира към структурата на урока, който създавате.
Просто следвайте инструкциите:
Споделете урока чрез Google Classroom или Microsoft Teams и друг
любим web базиран ресурс.
Какви умения трябва да преподаваме на учениците си, като част от тяхното дигитално образование?
Ето ви 8 дигитални умения за ученици, като граждани в един цифров свят:
Дигитална гражданска идентичност: способността за изграждане и управление на здравословна идентичност онлайн и офлайн, по честен и почтен начин.
Управление на времето пред екрана: способността да управлявате времето пред екрана, многозадачността и ангажираността в онлайн игри и социални медии чрез самоконтрол.
Управлението на кибертормоза: способността да се идентифицират ситуации на кибертормоз и да се борави с тях разумно
Управлението на киберсигурността: способността за защита на нечии данни чрез създаване на силни пароли и справяне с различни кибератаки
Управление на поверителността: възможността за обработка с усмотрение на цялата лична информация, споделяна онлайн, за защита на неприкосновеността на личния живот на другите
Критично мислене: способността да се прави разлика между вярна и невярна информация, добро и вредно съдържание, надеждни и съмнителни контакти онлайн
Дигитални отпечатъци: Способността да се разбере същността на цифровите отпечатъци и техните последици от реалния живот и да се управляват отговорно.
Дигитална съпричастност и сътрудничество: способността да се показва съпричастност към собствените и чуждите нужди и чувства онлайн.