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Durante este curso, el alumnado de 4º de ESO de Expresión Artística participa en el proyecto “Mi refugio”, una propuesta educativa desarrollada en colaboración con el Instituto Aragonés de Arte y Cultura Contemporáneos (IACC).

La iniciativa invita a reflexionar sobre el concepto de refugio desde múltiples perspectivas: como lugar físico, espacio emocional, recuerdo, persona o experiencia capaz de generar seguridad, pertenencia y bienestar. A través del estudio de artistas y referentes del arte contemporáneo, el alumnado realiza procesos de investigación visual, experimentación y creación que le permiten desarrollar una propuesta artística personal y significativa.

A lo largo de los tres trimestres, las aulas se convierten en espacios de reflexión, diálogo y creación donde cada estudiante explora aquello que considera esencial en su vida y lo transforma en lenguaje visual. El proyecto favorece el desarrollo de la creatividad, la educación emocional, el pensamiento crítico y la capacidad de comunicar ideas y experiencias personales mediante el arte.

Además de acercar al alumnado al arte contemporáneo y a sus procesos de trabajo, “Mi refugio” busca poner en valor la diversidad de vivencias e identidades presentes en nuestro centro educativo, convirtiendo la práctica artística en una herramienta de autoconocimiento y expresión.

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de los Derechos Humanos, el IES Corona de Aragón acoge la exposición “¿Derechos Humanos o Privilegios? ¿Dónde están?”, un proyecto interdepartamental impulsado por los Departamentos de Filosofía, Dibujo y Orientación.

La muestra está compuesta por 19 pósteres en formato DIN A2 con obras del artista turco Uğur Gallenkuş, conocido internacionalmente por sus impactantes fotomontajes. Sus imágenes enfrentan dos realidades opuestas: por un lado, situaciones de guerra, pobreza, migración o vulneración de derechos; por otro, escenas cotidianas de bienestar, consumo y privilegio. El contraste visual invita al espectador a reflexionar sobre las profundas desigualdades que existen en nuestro mundo.

La actividad pretende fomentar una mirada crítica sobre cuestiones como los derechos humanos, la justicia social, los desequilibrios globales o el papel de la ciencia y la tecnología en la construcción de nuestras sociedades. Al mismo tiempo, pone de relieve el enorme poder de las imágenes como herramientas de comunicación, sensibilización y transformación social.

La visita a la exposición se complementa con materiales didácticos adaptados a diferentes niveles educativos, desde los primeros cursos de ESO hasta Bachillerato, favoreciendo la observación, el análisis, el diálogo y la educación en valores.

La exposición permanecerá instalada durante varias semanas en el centro y podrá ser visitada por los distintos grupos en horario lectivo, convirtiéndose en un espacio de encuentro, reflexión y aprendizaje para toda la comunidad educativa.