Серед безлічі дитячих занять у гімназії важливе місце займає учнівське самоврядування. Учнівське самоврядування, яке, забезпечуючи участь усіх школярів в управлінні справами колективу свого класу та школи, стає моделлю елементів дорослого життя, формою усвідомлення подальшої активної життєвої позиції.
Кожен учень, маючи доручення (постійні, тимчасові), протягом свого навчання проходить школу учнівського самоврядування. «Перетворити процес виховання на радість» – таке завдання поставила перед собою учнівська рада, яка є органом учнівського самоврядування у нашій гімназії. До її складу входять учні 5-9 класів.
Самоврядування це:
метод організації дитячого колективу, який забезпечує формування відносин відповідальної залежності в колективі та організаторських рис окремої особистості;
наслідок педагогічного управління дітьми з боку дорослих;
принцип організації життя дитячого колективу;
діяльність, яка здійснюється самими дітьми, включаючи постановку мети, її розробку та спрямована на вдосконалення колективу і кожної особистості зокрема.
Метою діяльності є:
розвиток навичок творчого вирішення завдань, створення позитивної мотивації та зацікавленості учнів;
формування вміння мислити, узагальнювати;
виховання поваги до колективу, почуття відповідальності;
налагодження тісних контактів і взаєморозуміння між різними гілками громадськості, спільне вирішення проблем, профілактика виникнення конфліктних ситуацій;
використання нових інноваційних технологій у виховній роботі.
Засідання учнівської ради відбуваються 2 рази у місяць. Під час таких засідань учні планують дитяче дозвілля, навчаються самостійно мислити, аналізувати, приймати рішення, думати не лише про себе, а й про тих, хто поряд, поважати їх та їхні права. У школярів виховується почуття патріотизму, відповідальності, громадянської свідомості та активності.
Діяльність учнівського самоврядування здійснюється за чітко складеними планами: засідань учнівської ради та кожного центру.
На засіданнях активу розглядаються такі питання:
– затвердження плану проведення засідань активу та роботи дитячого колективу;
– визначення завдань щодо роботи центрів;
– проведення акцій «Миколай про тебе не забуде», «Щедрий вівторок», «Від серця до серця» тощо.
Шляхи підвищення активності й ролі учнівського самоврядування:
Надання учням більшої самостійності в організації колективної діяльності.
Активне їх залучення до всіх сфер життя учнівського колективу.
Поєднання самодіяльності дітей з керівництвом дорослих.
Збагачення життєвих цілей і внутрішнього духовного світу кожного члена колективу через привабливість соціально-колективних ініціатив.
Повага педагогів до самостійний думок та рішень учнівського самоврядування, його органів.
Відкриття справжніх лідерів, залучення їх до активної громадської діяльності. Реалізація в перспективі принципу: жодного підлеглого – усі відповідальні.
Кваліфікована, тактовна педагогічна допомога учнівському активу, навчання їх мистецтв управління.
Розширення рамок гласності учнівського самоврядування, відкритий характер роботи всіх органів самоврядування.
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ШКІЛЬНИЙ ПАРЛАМЕНТ
Дибинецької гімназії
І. Загальні положення
1.Учнівське самоврядування регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів: Конституції України, Всесвітньої декларації про права дитини, Законів України "Про освіту", "Про громадські організації",
Статуту школи.
2.Самоврядування пропагує дружні відносини та співпрацює з різними громадськими об`єднаннями на принципах взаємоповаги і незалежності; співпрацює з педагогами і батьками.
ІІ. Мета і завдання шкільного органу самоврядування
1.Різносторонньо розвиватись, самовдосконалюватись, самореалізуватись на благо собі, одноліткам, школі, власній родині, своїй малій батьківщині, народові України.
2.Забезпечувати і захищати права та інтереси учнів на основі виконання правил та законів школи.
3.Формувати почуття відповідальності, свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ шкільного життя, оволодівати наукою управління.
4.Сприяти реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей.
5.Прагнути узгодженості і балансу інтересів між учнями і дорослими.
ІІІ. Органи управління учнівського самоврядування
Права і обов`язки
1.Вищим органом учнівського самоврядування школи є загальні учнівські збори,які скликаються один раз на рік.
2.Керівні функції учнівського самоврядування виконує засідання шкільного парламенту, яке проводиться дварази на місяць.
3.Виконавчим органом учнівського самоврядування є шкільний парламент, який обирається на засадах вільного і рівноправного висування кандидатів кожним класом школи.
4.Структуру та склад органів учнівського самоврядування обговорюють і затверджують на загальних учнівських зборах шляхом відкритого голосування.
5.Президентом учнівського колективу може бути учень 8 - 11 класу, який обирається таємним голосуванням вчителів та учнів школи.
6.Форми діяльності центрів визначаються на засіданнях парламенту.
Шкільний парламент:
-бере участь у складанні річного плану роботи школи;
-координує роботу класів, доводить до них конкретні завдання діяльності;
-контролює створення належних умов для навчання та дозвілля учнів;
-приймає рішення з найважливіших питань життя школи у межах своєї компетентності;
-вносить пропозиції адміністрації школи, педагогічній раді з питань навчання та виховання;
-бере участь в організації невідкладної допомоги відстаючим учням;
-веде контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог у школі;
-проводить заходи з розвитку творчих здібностей учнів, зміцнення їхнього здоров`я, фізичного удосконалення, пропаганди здорового способужиття;
-організовує роботу центрів, учнівських малих ініціативних груп, клубів тощо;
Основні напрями діяльності органів учнівського самоврядування:
1.Староста
-веде контроль за виконанням рішень шкільного парламенту
-сприяє підвищенню інтересу учнів до життя школи;
-координує роботу класів , доводить до них конкретні завдання;
-сприяє забезпечує участь учнів у різноманітній діяльностіколективу;
-бере участь в управлінні справами школи;
2. Міністерство освіти і науки
-проводить роботу з вироблення свідомого ставлення до навчання;
-організовує консультаційну допомогу ;
-бере участь у проведенні предметних тижнів, місячників, олімпіад, конкурсів;
-контролює виконання домашніх завдань, ведення щоденників;
-веде боротьбу з пропусками уроків;
-залучає учнів в гуртки, виступає з ініціативою про створення новихгуртків за інтересами;
-надає допомогу вчителям в організації тематичних вечорів;
-бере участь у підготовці і проведенні бесід в класах;
-збирає і систематизує матеріал-інформацію про стан успішності в кожному класі;
-Організовує та проводить ігри різного типу;
-Тримає на контролі проведення бесід та політичних інформацій;
-Клопоче перед парламентом країни про преміювання відмінників навчання.
3. Міністерство дисципліни і порядку
-забезпечує захист прав та інтересів учнів;
- організовує допомогу дітям-інвалідам та дітям з малозабезпечених сімей,
дітям-сиротам;
-контролює дотримання дисципліни учнями;
-організовує чергування учнів по школі та під час проведення свят,
масових заходів, вечорів відпочинку;
-контролює та оцінює чергування по класах;
-контролює дотримання учнями Статуту школи;
-контролює відвідування учнями школи;
-надає допомогу педагогічному колективу;
-виходить з пропозиціями на батьківський комітет, педраду, координаційнураду;
4.Міністерство культури та дозвілля
-залучає дітей до позаурочної діяльності, організації змістовного дозвілля та
відпочинку, до художньої самодіяльності;
-підбирає матеріали для написання сценаріїв різноманітних свят,
вечорів відпочинку, зустрічей;
-організовує проведення загальношкільних свят, вечорів, дискотек,
різних конкурсів, відзначення народних традицій;
-готує творчі виставки учнів;
-встановлює зв'язки з кінотеатрами, клубами, музеями;
-вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків
художньої самодіяльності, образотворчого мистецтва;
-в кожному класі організовує культурно-масову роботу, залучає учнів до
участі в загальношкільних заходах;
5. Міністерство по збереженню шкільного майна
-виховує в учнів бережливе ставлення до шкільного майна;
-створює бригади учнів для ремонту меблів та інвентарю на протязі навчального року та в літній період;
-організовує чергування на закріплених за класами територіях школи;
-проводить рейд перевірки збереження шкільного майна та чергування один раз в місяць;
-проводить профорієнтаційну роботу в школі, виховує інтерес та повагу до майбутньої професії;
-виховує культуру читання та бережливе ставлення до книги, підручника;
-проводить бесіди, рейди-перевірки на краще збереження підручників.
6. Міністерство охорони здоров’я
-веде роботу з пропаганди здорового способу життя, профілактики захворювань;
-видає санбюлетені з питань охорони здоров’я;
-допомагає у проведенні тижнів екології,санітарії та гігієни;
-бере участь у рейдах з перевірки санітарного стану класів;
-запрошує медичного працівника школи на засідання міністерства;
-бере участь у проведенні бесід з профілактики грипу,тютюнопаління, зловживання алкоголем, наркотиками.
7. Міністерство інформації
-організовує і керує роботою прес-центру ;
-здійснює художнє оформлення шкільного інтер’єру;
-видає шкільну газету;
-готує і проводить інформації з різних питань, висвітлює цікаві шкільні теми;
-інформує учнів, батьків, учителів про всі події, які відбуваються в школі.
Мета і завдання шкільного органу самоврядування
1. Різносторонньо розвиватись, самовдосконалюватись, самореалізуватись на благо собі, одноліткам, школі, власній родині, своїй малій батьківщині, народові України.
2. Забезпечувати і захищати права та інтереси учнів на основі виконання правил та законів школи.
3. Формувати почуття відповідальності, свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ шкільного життя, оволодівати наукою управління.
4. Сприяти реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей.
5. Прагнути узгодженості і балансу інтересів між учнями і дорослими.
Органи управління учнівського самоврядування
Права та обов'язки
1. Брати участь у роботі всіх напрямків учнівського самоврядування.
2. Представляти інтереси учнів.
3. Співпрацювати з педагогічним колективом та батьківською радою.
4. Проводити засідання. Приймати рішення і виконувати їх. Контролювати виконання доручень.
5. Бути прикладом у навчанні і праці.
6. Захищати інтереси учнів.
7. Організовувати роботу комісій у класному колективі.
8. Забезпечувати життєдіяльність учнівського самоврядування школи.
9. Організовувати підготовку та проведення загально шкільних заходів, спрямованих на розвиток особистості, як суб'єкта життя.
Функції самоврядування
1 . Забезпечення порядку в школі, організація чергування по школі.
2. Проведення загально шкільних лінійок, зборів, виставок, конкурсів, змагань, свят.
3. Організація роботи зі збереження шкільного майна, підручників.
4. Організація самообслуговування в класах, контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог.
5. Організація роботи з благоустрою території школи.
6. Контроль за відвідуванням учнями школи.
7. Керування роботою у молодшій школі.
8. Заслуховування звітів органів учнівського самоврядування.