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達福區中文學校教師研習會圓滿成功 提升自己創意教學
達福區中文學校教師研習會圓滿成功 提升自己創意教學
7-29-2016
由中華民國僑委會贊助，達福區中文學校聯誼會所舉辦的教師研習會，已於7月23日至24日在華人活動中心舉辦。主辦單位為使來參加的老師們有更多機會學習，特安排了在美國教育界已有34年教師與管理經驗的林遊嵐博士主講，林博士於2013年從波士頓公立學校的世界語言學系的主任退休，目前，她是全美中小學中文教師協會的執行主任(CLASS)。林博士曾服務於美國中文AP專責小組委員會委員，AP課程及評估發展委員會委員，世界語言諮詢委員會和美國大學理事會理事。她也曾榮獲麻州外語協會傑出服務獎；NECTFL尼爾森H.布魯克斯傑出專業領導獎、全美外語協會教育領導獎。此次中文學校聯誼會所舉辦的教師研習會能請到林博士來擔任主講教師，相信將為此次研習活動帶給本地老師們不同的教學成果。
由中華民國僑委會贊助，達福區中文學校聯誼會所舉辦的教師研習會，已於7月23日至24日在華人活動中心舉辦。主辦單位為使來參加的老師們有更多機會學習，特安排了在美國教育界已有34年教師與管理經驗的林遊嵐博士主講，林博士於2013年從波士頓公立學校的世界語言學系的主任退休，目前，她是全美中小學中文教師協會的執行主任(CLASS)。林博士曾服務於美國中文AP專責小組委員會委員，AP課程及評估發展委員會委員，世界語言諮詢委員會和美國大學理事會理事。她也曾榮獲麻州外語協會傑出服務獎；NECTFL尼爾森H.布魯克斯傑出專業領導獎、全美外語協會教育領導獎。此次中文學校聯誼會所舉辦的教師研習會能請到林博士來擔任主講教師，相信將為此次研習活動帶給本地老師們不同的教學成果。
此次教學內容以評估學生學習成效及如何設計達到成效目標的觀念為主導，在過去由老師出題，學生考試，以成績來評量學習效果的方式，已演進到學生自我證明學習效果（攝影錄像、錄音）為主的教學方式，這是從歐洲發展出來的語言系統，適用於各種語系的學習。為達到學習效果，老師們可用逆向課程設計方式進行，即是從擬定教學目標，設立完成要達到目標的方式，證明達到預期效果的證據等來做研討，同時教學內容上要符合鷹架架構，讓學生在語言上有往上爬升的機會，另外可以用沒有標準答案的方式，讓學生學習使用字卡，自行組詞造句，來表達出學生語言能力，此刻，考試已非評量學生學習效果唯一的方法，老師可用分組對話或者短劇表演來檢視學生的學習效果。除此之外，本地吳玫瑤老師，將在課堂中提供免費口語測試網站與大家，讓學生除了筆試外，也可加強口試的機會。林靜容老師是教授課堂活動為主，將游戲帶到課程之中，使學生在不知覺中快樂地學華語，溫由美老師與張志榮校長將分別以穀歌教育和谷歌教室、全球華文網兩種工具，免費設立自己的教室，讓老師的教學能得到更大的發揮空間。文化的傳承是本研習會的另一重點，手工藝的製作，通常是老師們的最愛，自己動手DIY，利用紅包製作扇子，讓自己充實，也可讓孩子藉由文化代表物件的接觸，來認識中華文化。
此次教學內容以評估學生學習成效及如何設計達到成效目標的觀念為主導，在過去由老師出題，學生考試，以成績來評量學習效果的方式，已演進到學生自我證明學習效果（攝影錄像、錄音）為主的教學方式，這是從歐洲發展出來的語言系統，適用於各種語系的學習。為達到學習效果，老師們可用逆向課程設計方式進行，即是從擬定教學目標，設立完成要達到目標的方式，證明達到預期效果的證據等來做研討，同時教學內容上要符合鷹架架構，讓學生在語言上有往上爬升的機會，另外可以用沒有標準答案的方式，讓學生學習使用字卡，自行組詞造句，來表達出學生語言能力，此刻，考試已非評量學生學習效果唯一的方法，老師可用分組對話或者短劇表演來檢視學生的學習效果。除此之外，本地吳玫瑤老師，將在課堂中提供免費口語測試網站與大家，讓學生除了筆試外，也可加強口試的機會。林靜容老師是教授課堂活動為主，將游戲帶到課程之中，使學生在不知覺中快樂地學華語，溫由美老師與張志榮校長將分別以穀歌教育和谷歌教室、全球華文網兩種工具，免費設立自己的教室，讓老師的教學能得到更大的發揮空間。文化的傳承是本研習會的另一重點，手工藝的製作，通常是老師們的最愛，自己動手DIY，利用紅包製作扇子，讓自己充實，也可讓孩子藉由文化代表物件的接觸，來認識中華文化。
學華語向前走是僑務委員會多年來，因應全球華語文教學趨勢及華語學習環境改變等情勢，並致力於推展海外華文教育所新編教材，它以第二語言教學(Chineseas a Second Language)概念，導入傳統中華文化內涵並兼具各地特色所編撰，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。本研習會中也特別介紹予老師們，希望老師能多多利用此教材，以增進學生聽、說、讀、寫，以及跨文化各面向之華語文能力。
學華語向前走是僑務委員會多年來，因應全球華語文教學趨勢及華語學習環境改變等情勢，並致力於推展海外華文教育所新編教材，它以第二語言教學(Chineseas a Second Language)概念，導入傳統中華文化內涵並兼具各地特色所編撰，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。本研習會中也特別介紹予老師們，希望老師能多多利用此教材，以增進學生聽、說、讀、寫，以及跨文化各面向之華語文能力。
今年報名的學員，除了會員學校的老師之外，尚有遠道從ElPaso、Oklahoma、Tulsa、Kansas老師們等，可見達福區中文學校教師研習會是文化沙漠中的綠洲，是老師們追求文化傳承的方向。相信經由各個課程的引導，老師們定有展獲。
今年報名的學員，除了會員學校的老師之外，尚有遠道從ElPaso、Oklahoma、Tulsa、Kansas老師們等，可見達福區中文學校教師研習會是文化沙漠中的綠洲，是老師們追求文化傳承的方向。相信經由各個課程的引導，老師們定有展獲。
2016年教師研習會，就在大家意猶未盡中畫上了句點，這一年一次的聚會，代表著華文推動力量的總合，我們要做的是：肩負傳承中華文化使命，手推炎黃子孫命脈，因此，我們要共同替文化傳承盡心，替我們下一代認同中華文化盡力，如有任何問題，請電中文學校聯誼會會長孟敏寬校長(469-789-6858)
2016年教師研習會，就在大家意猶未盡中畫上了句點，這一年一次的聚會，代表著華文推動力量的總合，我們要做的是：肩負傳承中華文化使命，手推炎黃子孫命脈，因此，我們要共同替文化傳承盡心，替我們下一代認同中華文化盡力，如有任何問題，請電中文學校聯誼會會長孟敏寬校長(469-789-6858)
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