En el contexto actual de los sistemas educativos, la evaluación de los aprendizajes a gran escala se ha convertido en una herramienta clave para comprender el desempeño del estudiantado. Este curso tiene como objetivo brindar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para diseñar, implementar y analizar evaluaciones que permitan medir, con rigor técnico y pertinencia contextual, los logros de aprendizaje en la región Junín.

En el curso, se abordarán los fundamentos psicométricos, metodológicos y éticos que sustentan este tipo de evaluaciones, así como las etapas clave del proceso de diseño: desde la definición de marcos de referencia y la construcción de instrumentos, hasta la validación, aplicación y análisis de resultados. Además, se analizarán experiencias nacionales e internacionales para comprender los desafíos y oportunidades que implican las evaluaciones a gran escala en diferentes realidades educativas.

Este curso está dirigido a profesionales de la educación, responsables de políticas públicas, investigadores y diseñadores de evaluaciones interesados en desarrollar competencias sólidas para contribuir a la mejora continua de los sistemas educativos a través de evaluaciones eficaces, equitativas y contextualizadas.

Módulos

1. Principios, propósitos y procesos generales del diseño de instrumentos para una evaluación a gran escala

2. Modelo de evaluación y tablas de especificaciones

3. Diseño y construcción de ítems (Parte 1)

4. Diseño y construcción de ítems (Parte 2)