¡¡ Bienvenido !! al Curso de actualización
Fortalecer las competencias de los docentes en el diseño de instrumentos para una evaluación a gran escala
Comprender el modelo de evaluación de la competencia y elaborar tablas de especificaciones de una prueba.
Elaborar ítems de opción múltiple a partir de los datos dados en la tabla de especificaciones de una prueba.
Elaborar ítems de respuesta construida a partir de los datos dados en la tabla de especificaciones de una prueba.
En el contexto actual de los sistemas educativos, la evaluación de los aprendizajes a gran escala se ha convertido en una herramienta clave para comprender el desempeño del estudiantado. Este curso tiene como objetivo brindar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para diseñar, implementar y analizar evaluaciones que permitan medir, con rigor técnico y pertinencia contextual, los logros de aprendizaje en la región Junín.
En el curso, se abordarán los fundamentos psicométricos, metodológicos y éticos que sustentan este tipo de evaluaciones, así como las etapas clave del proceso de diseño: desde la definición de marcos de referencia y la construcción de instrumentos, hasta la validación, aplicación y análisis de resultados. Además, se analizarán experiencias nacionales e internacionales para comprender los desafíos y oportunidades que implican las evaluaciones a gran escala en diferentes realidades educativas.
Este curso está dirigido a profesionales de la educación, responsables de políticas públicas, investigadores y diseñadores de evaluaciones interesados en desarrollar competencias sólidas para contribuir a la mejora continua de los sistemas educativos a través de evaluaciones eficaces, equitativas y contextualizadas.
Principios, propósitos y procesos generales del diseño de instrumentos para una evaluación a gran escala
Modelo de evaluación y tablas de especificaciones
Diseño y construcción de ítems (Parte 1)
Diseño y construcción de ítems (Parte 2)