Capaian Pembelajaran Fase F : Peserta didik pada akhir fase F diharapkan  memiliki kemampuan berbahasa daerah (Jawa dan Madura) sesuai dengan unggah-ungguh basa/onḍhâgghâ bhâsa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia kerja. Peserta didik mampu memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi berbagai tipe teks tentang            topik   yang beragam. Peserta didik mampu mengkreasi gagasan dan pendapat untuk berbagai tujuan. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan berbahasa daerah (Jawa dan Madura) yang melibatkan banyak orang. Peserta didik mampu menulis berbagai teks untuk merefleksi dan mengaktualisasi diri untuk selalu berkarya dengan mengutamakan penggunaan bahasa daerah (Jawa dan Madura) di berbagai media untuk memelihara, melestarikan dan mengembangkan bahasa dan budaya daerah (Jawa dan Madura) sehingga memajukan peradaban bangsa. 

Capaian Pembelajaran berdasarkan Elemen

Menyimak

Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir dari menyimak berbagai jenis teks geguritan/puisi, sandiwara, drama (tradisional dan/atau modern) dalam bentuk monolog, dialog. Peserta didik mampu mengapresiasi gagasan dan pendapat untuk menanggapi teks geguritan/puisi, sandiwara dan drama (tradisional dan/atau modern) yang disimak dalam bentuk visual dan audio visual.

Membaca dan Memirsa

Peserta didik  mampu membaca dan merespon berbagai macam teks geguritan/puisi, tembang macapat/tembhâng macapat, seni pertunjukan/tatèngghun, teks anekdot/palegghirândi media cetak dan elektronik. Peserta didik mampu mengapresiasi dan mengevaluasi berbagai macam jenis teks fiksi dan nonfiksi berbentuk cetak atau digital. 

Berbicara dan Mempresentasikan

Peserta didik  mampu menyajikan gagasan, pikiran, dan kreativitas dalam berbahasa daerah (Jawa dan Madura) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara sesuai unggah-ungguh basa/ onḍhâgghâ bhâsa, pewara dan pidato/sesorah/ ḍhâḍhâbun secara logis, sistematis, kritis, dan kreatif; mampu menyajikan karya sastra secara    kreatif  dan menarik. Peserta didik mampu mengkreasi teks kidung/kèjhung sesuai dengan norma kesopanan dan budaya daerah (Jawa dan Madura). Peserta didik mampu menyajikan dan mengapresiasi seni pertunjukan. Peserta didik mampu menyajikan dan mengapresiasi upacara adat. 

Menulis

Peserta didik  mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, pengetahuan metakognisi untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menulis berbagai teks fiksi dan non fiksi. Peserta didik mampu menulis teks beraksara carakan Jawa/carakan Madhurâ dan cerkak/carèta panḍâ’. Peserta didik mampu menerbitkan tulisan hasil Karyanya di media cetak maupun digital.