ДЕЙНОСТИ

ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:

• ЛОГОПЕДИЧНИ ДЕЙНОСТИ ,ПОДПОМАГАЩИ ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП В УСЛОВИЯТА НА ИНТЕГРИРАНО ОБУЧЕНИЕ;

• КОНКРЕТНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КОРЕКЦИОННИ ЗАДАЧИ ЗА ПРАВИЛНА АРТИКУЛАЦИЯ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• РЕГУЛЯРНА ДИАГНОСТИКА НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ПОДХОДЯЩИ НАЧИНИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПОДКРЕПА НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• ТЕРАПИЯ НА СЪОТВЕТНОТО ЕЗИКОВО ИЛИ ГОВОРНО НАРУШЕНИЕ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП , КОЯТО ВКЛЮЧВА И ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ И КОМУНИКАЦИЯ;

• ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ КОРЕКЦИОННИ МЕТОДИ И ТЕХНИКИ ЗА РАБОТА С ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КОМУНИКАТИВНОСТТА ИМ;

• РАЗРАБОТВАНЕ НА ПЛАНОВЕ ЗА ЛОГОПЕДИЧНИ НАМЕСИ;

ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:

• РАЗЯСНЯВАНЕ НА ПРИЛАГАНИТЕ ФОРМИ И СРЕДСТВА ЗА КОРИГИРАНЕ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• НАВРЕМЕННА ИНФОРМАЦИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НАПРЕДЪКА ЗА КОРИГИРАНЕ НА РЕЧЕВИТЕ И КОМУНИКАТИВНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• КОНСУЛТАТИВНА ДЕЙНОСТ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДОМАШНАТА СРЕДА НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• ОКАЗВАНЕ НА ПОДКРЕПА НА СЕМЕЙСТВАТА ПО ОТНОШЕНИЕ ВЕРБАЛНАТА И НЕВЕРБАЛНАТА КОМУНИКАЦИЯ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ТРАНСФЕР НА ПРИДОБИТИТЕ КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП В СЕМЕЙНАТА И ОБЩЕСТВЕНАТА СРЕДА;

ДЕЙНОСТИ С ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ КОЛЕКТИВ:

• КОМПЛЕКСНО ПЕДАГОГИЧЕСКО ОЦЕНЯВАНЕ С ВСИЧКИ ЧЛЕНОВЕ НА ЕКИПА;

• МЕТОДОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И ЗАДАЧИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УСПЕШНАТА ВЕРБАЛНА И НЕВЕРБАЛНА КОМУНИКАЦЯ НА ДЕЦАТА СЪС СОП;

• ОБСЪЖДАНЕ НА ПОДХОДЯЩИТЕ И ДОПЪЛВАЩИ ФОРМИ И СРЕДСТВА ЗА ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ;

• КОМУНИКАТИВНАТА ДЕЙНОСТ ОТНОСНО ОСОБЕНОСТИТЕ НА КОМУНИКАЦИОННОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С КОНКРЕТНОТО УВРЕЖДАНЕ;

СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С МАСОВИЯ УЧИТЕЛ:

• ЗАДАЧИ ПО ОТНОШЕНИЕ СЪВМЕСТНА РАБОТА И ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНОСТОТО И КОМУНАЦИОННО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ОСНОВНИТЕ НАСОКИ НА КОРЕКЦИОННАТА ПРОГРАМА НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;

• КОМУНИКАТИВНА ДЕЙНОСТ , ДОПРИНАСЯЩА ЗА РАННАТА ИДЕНТИФИКАЦИЯ И УСПЕШНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕЦАТА/УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП;