ДЕЙНОСТИ
ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:
ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:
- Планиране, организиране и провеждане на образователен процес, базиращ се на индивидуалните нужди на детето със специални потребности и съотнасянето му към действащите в момента образователни изисквания и програми.
- Адаптиране на планове за обучение съобразно изискванията за приобщаване на деца със специални потребности в образованието и обществото.
- Проследяване развитието на ученика и диагностициране на резултатите от образователния, развиващия или възпитателен процес, с оглед подбора на по-подходящи стратегии за работа.
- Провеждане на консултации с родители и педагози, в контекста на оптималното повишаване успеваемостта на работата на ресурсния учител.
- Работа с педагози и родители при взаимодействието им с деца със специални потребности за осъществяване на професионална, социална и психологическа подкрепа
- Оказване на подкрепа при възпитанието на толерантност и уважение на децата от групата или класа към децата със специални образователни потребности.
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:
- Запознаване родителите с закона за приобщаващото образование и настъпилите промени в следствие на това и промените при оценяването на учениците.
- Събиране на данни за ученика с помощта на родителите и изготвяне на задължителната документаця.
- Запознаване родителите с плана за допълнителна подкрепа и индивидуалната учебна програма.
- Запознаване родителите с постигнатите резултати през изминалия срок и как се изменят потребностите на ученика спрямо тях.
- Консултиране на родителите относно работата с ученика в домашни условия, при емоциоални и поведенчески проблеми, при насочването им за работа със специалисти.
- Разглежда препоръки от родителите и ги трансформира и интегрира в учебния процес;
- Участие в мероприятия организирани от учебното заведение и други институции за работа с родителите.
ДЕЙНОСТИ С КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ, УЧИТЕЛИ И СПЕЦИАЛИСТИ:
ДЕЙНОСТИ С КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ, УЧИТЕЛИ И СПЕЦИАЛИСТИ:
- Участие в ЕПЛР екип в училището като специален педагог и участие в ежемесечните заседания на екипа
- Изготвяне протоколи от заседанията на екипите за всяко дете.
- Консултации с педагога и учителя относно образователните потребности на ученика със СОП, произтичащи от увреждането или нарушението.
- Консултации относно подкрепата на учениците при работата с тях в клас и извънкласните дейсности. Даване на насоки за адаптиране на учебен материал при допълнителна индивидуална работа на класния ръководител.
- Подпомагане изготвнето на учебна документация, касаеща учениците на допълнителна подкрепа.
- Съвместна диагностика на ученика.
- Изготвянена планове за допълнителна подкрепа и индивидуални учебни програми.
- Съвместно изготвяне на дидактични материали и подготовка и адаптация на уроци.
- Участие в педагогически съвети за представяне и приемане ИУП и на нови ученици.