DIA 1
Investigación 1: Aproximamonos no mundo Tea
Tarea previa (todos) lectura para familiarizarse co tema https://www.hoptoys.es/trastorno-del-espectro-del-autismo-tea-c-989.html
Actividad 1 (padres ) Que supón ser pai ou nai dunha nena ou neno autista https://autismodiario.org/2012/03/19/ser-padre-de-un-nino-con-autismo/
A partir de ahí intenta expresar coas tuas palabras que sinten os país e nais no primeiro momento en que lle dicen que o seu neno ten autista
¿Actividad 2 (profesores) Que significa para un docente ter un neno autista no aula? https://www.redcenit.com/soy-maestro-en-una-aula-ordinaria-con-ninos-con-tea-y-quiero-aprender/
A partir de ahí intenta expresar coas tuas palabras que supon para o profesor ter un alumno Tea na aula.
¿Actividad 3 (compañeros) Como podo axudar aos meus compañeros Tea? https://kidshealth.org/es/teens/autism-friend-esp.html
¿A partir de ahí expresa coas tuas palabras que podo facer como alumno para axudalos?
Investigación 2: Profundizamos neste novo mundo
Tarea previa 1 ( TODOS) Traballo na aula con alumnos Tea: https://www.youtube.com/watch?v=eoyY6MPOZS8
Extrae os beneficios que poden ter estes alumnos nestes centros
¿Tarea previa 2 (todos) Como non se debe traballar con un alumno tea? https://www.youtube.com/watch?v=F5IcodOOWTg
¿Porque é bochornosa esa situación? Analiza a situación
Actividad 1(padres ) O meu fillo ten autismo, que fago? https://autismodiario.org/2014/05/02/mi-hijo-tiene-autismo-y-ahora-que-hago/
Extrea os 3 puntos máis importantes que debe ter en conta os país cando teñen un fillo autista
¿Actividad 2 (Profesores) como se consigue una verdadeira inclusión na aula? https://www.youtube.com/watch?v=iEDhlqBeV_o
Extrae todos os puntos que pensas que o centro actua positivamente cos alumnos Tea
¿Actividad 3 (compañeros) Como fago para entender ao meu amigo autista? https://autismodiario.org/2011/02/12/%C2%BFcomo-entender-a-un-amigo-con-autismo/
5 cousas que debes facer para levarte correctamente co teu amigo con autismo
Tarea final do dia: Posta en común de toda a información recollida
Tarea complementaria: Ten cura definitiva o Tea? Investiga librementa na rede e debateo cos teus compañeros
Investigación 3: Finalizamos co mundillo
Tarea inicial 1 ( todos) A importancia da detención temprana do autismo: https://autismodiario.org/2016/05/14/la-atencion-temprana-autismo/
Elabora un poster para o mural da clase onde faledes dos beneficios da detención temprana do Tea
Tarea inicial 2(todos) Conoce a niños autistas: https://www.youtube.com/watch?v=CQcDGlui378
Comenta na clase que sensacións produciu na túa mente Juan.
Tarea inicial 3 ( todos) Coñece a rutina autista: https://www.youtube.com/watch?v=qxLeb5y6p7s
Indica nunha presentación cal e a rutina exacta dun neno/a autista?
Actividad 1 ( padres) Prevenir y calmar Tea: https://www.bloghoptoys.es/trucos-para-prevenir-y-calmar-las-crisis-de-ninos-con-autismo/
Despois de profundizar nesta lectura, Que farias ti para calmar se o teu fillo ten unha crise?
Actividad 2( profesores) Habilidades nenos autistas: https://www.pinterest.es/pin/436989970092027147/
Despois de observar a seguinte infografía sobre os nenos Tea, razona se ti porias este mural na clase? Por que?
Actividad 3 (Compañeros) Coñece Asperguer: https://www.youtube.com/watch?v=mzl33DR2rnM
Despois de observar este video, explica que lle pasa a Hugo? E que significa Asperguer?
Tarea final: Posta en común de todo o recollido.
Tarea optativa complementaria: Traballamos inclusión: https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw
Despois de observar este video extrae os puntos mais destacados de por que temos que loitar pola inclusión