Formaciones
Formaciones en Robótica, Realidad Virtual y Aumentada y Diseño e Impresión 3D
Como parte del Desafío Las Rozas se ofrece a los docentes la posibilidad de recibir formación especializada sobre la implementación de la Robótica, IA, la Realidad Virtual y Aumentada, y el Diseño y la Impresión 3D en las aulas.
Estas formaciones voluntarias son en streaming o presenciales y cada curso está limitado a 20 asistentes, que se ocuparán por estricto orden de solicitud, y en el que tendrán preferencia los docentes de primera participación.
Para los docentes asistentes, la formación será reconocida con 1 Crédito ECTS de formación por la Consejería de Educación de Madrid.
Programación, IA y Robótica
Fechas: 27, 28 y 29 de noviembre de 2023
Horario: de 17:10 a 20:30
Formato: por determinar.
Máximo de asistentes: 20 personas
Realidad Virtual y Aumentada, Diseño e Impresión 3D
Fechas: 11, 12 y 13 de diciembre de 2023
Horario: de 17:10 a 20:30
Formato: por determinar.
Máximo de asistentes: 20 personas
La inscripción a las formaciones se realizará a través del CTIF Oeste, en cuya página web aparecerá publicada la oferta formativa.
Los cursos serán impartidos por los formadores de BQ Educación
Índice de contenidos de la formación de Programación, IA y Robótica
DÍA 1
Introducción. Dudas sobre el proyecto.
Programación en educación. Beneficios de utilizar la programación en el aula, lenguajes de programación según edades y niveles, y tipos de herramientas.
Práctica: Scratch. Realización de una actividad práctica con Scratch para trabajar todos los aspectos de la programación.
DÍA 2
Repaso del proyecto de Scratch. Resolución de las dudas sobre el proyecto y proposición de actividades para realizar en clase.
Combinación de Scratch con placas robóticas.
Robótica. Muestra de varios kits de robótica accesibles para la docencia.
Práctica con una placa robótica/simulador. Realización de varias actividades prácticas para ver el funcionamiento de una placa robótica.
DÍA 3
Programación avanzada: App Inventor. Realización de una aplicación sencilla con App Inventor. Cómo conectar la APP con placas robóticas.
Juego final de repaso.
Materiales necesarios del profesorado.
Ordenador con buena conexión a internet.
Micrófono.
Cámara.
(Opcional) Cualquier placa robótica de la que se disponga (Makey-Makey, micro:bit, ZumKit, etc).
(Recomendable) Dispositivo Android.
Índice de contenidos de la formación de Realidad Virtual y Aumentada, Diseño e Impresión 3D
DÍA 1
Introducción. Dudas sobre el proyecto.
Diseño 3D. Espacialidad, coordenadas, …
Herramientas de diseño. Diferentes herramientas para diseñar en el aula según edad.
Ejercicio práctico de diseño 3D con una de las herramientas comentadas.
Diseñar para imprimir. Optimización para la impresión de nuestros diseños.
DÍA 2
Impresión 3D. Profundizamos en los tipos de impresoras, de materiales, usos, laminadores, etc.
Realidad virtual. Qué es, herramientas de creación de mundos virtuales.
Ejercicio práctico. Creamos nuestro mundo virtual.
Realidad aumentada. Diferencia entre RV y RA. Aplicaciones. Consejos para enseñarla en el aula.
DÍA 3
Realidad aumentada en el aula. Diferentes herramientas para aprender con Realidad Aumentada y para crear nuestros propios proyectos.
Ejercicio práctico. Realizaremos un proyecto entre todos los participantes de Realidad Aumentada.
Juego final de repaso.
Materiales necesarios del profesorado.
Ordenador con buena conexión a internet.
Micrófono.
Cámara.
Dispositivo Android o IPhone (Tablet o móvil).