SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA

Responsable de la Secuencia Didáctica: Camila Fleitas

Destinatario: Alumnos de 5to año del Nivel Secundario, modalidad Educación Física

Título: "¿Cuánto sabes de Deportes?"

Tiempo: 80 Minutos

Propósitos:

• Promover la conciencia acerca de los deportes.

• Incitar a la práctica de algún deporte.

• Identificar posibles vacíos en el desarrollo teórico del concepto.

Objetivos:

• Que los alumnos tengan conocimiento sobre el reglamento de los deportes desarrollados.

• Que los alumnos logren trabajar de manera grupal colaborativamente.

• Que los alumnos logren identificar los deportes de acuerdo a sus características.

Contenidos:

• Conceptuales: Deportes, características y reglamentos.

• Procedimentales: Respeto con los compañeros y con el docente; Compañerismo; Valoración de las distintas opiniones

• Actitudinales: Escuchar atentamente; Compartir las respuestas de las actividades con sus compañeros; Realizar las actividades propuestas.

Saberes Previos: Reglamento y características de los deportes.

ACTIVIDAD DE APERTURA:

Para iniciar la clase la docente tomará asistencia y luego hará un breve repaso de los saberes previos y de las clases anteriores basadas en los reglamentos de los deportes vistos, recordando que, como se avisó en las clases anteriores, en el día de la fecha se realizará una actividad con carácter evaluativo.

Tiempo Previsto: 5 minutos.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

Una vez concluido el repaso breve y general de los saberes previos, comenzaremos con el desarrollo de la actividad central de la clase la cual consta de un carácter evaluativo para la cual los alumnos debieron haberse preparado con estudio previo. En esta actividad los alumnos serán divididos en 2 grupos (dicha división habrá sido realizada por el docente para evitar pérdidas de tiempo). La misma tiene una dinámica de juego que consiste en una ruleta que contiene imágenes claras de cada deporte desarrollado anteriormente; por turnos individuales, cada alumno hará girar y detener la ruleta tres veces y deberá recitar dos características o reglas de cada deporte que le haya tocado, sin repetir las respuestas de otros compañeros. Cada respuesta correcta sumará un punto al grupo que corresponda, cada respuesta incorrecta restará un punto. Finalizada la participación de todos los alumnos se pasará al recuento de puntos y a dictar el grupo ganador.

En el caso de los alumnos que no hayan sabido responder al menos 2 características/reglas deberán volver a realizar la actividad la clase siguiente a modo de recuperatorio, pero esta vez deberán responder 5 veces cada uno.

Tiempo Previsto: 50 minutos

ACTIVIDAD DE CIERRE:

Para finalizar la clase haremos una breve reflexión acerca de los deportes trabajados con las siguientes preguntas:

¿Descubrieron algún deporte que no conocían?

¿Les gustaría practicar alguno?

¿Cuál fue el que mas les gustó trabajar? ¿Y el que menos les gusto?

Tiempo previsto 15 minutos

Evaluación:

Criterios:

• Apropiación de los contenidos

• Predisposición para con la actividad

• Expresión oral

Instrumentos:

• Observación

• Actividad Práctica