Embedded Files
أهداف البرنامج:
يهدف برنامج الليسانس في الآداب والتربية تخصص "اللغة العربية" إلى إعداد معلمات في مجال"اللغة العربية" ؛ للعمل والتدريس في مرحلتي الإعدادية والثانوية؛ بحيث تكون خريجة هذا البرنامج قادرة على:
1- امتلاك مهارات التدريس الأساسية التي ينبغي أن يمتلكها المعلم الناجح، وتوظيفها بكفاءة عند العمل في مجال تدريس اللغة العربية.
2- تصميم خطط تدريسية لموضوعات مقرر اللغة العربية تتوافر فيها عناصر التخطيط الجيد من مثل: صياغة الأهداف بدقة، واختيار طرق التدريس والوسائل والأنشطة التعليمية وطرق التقويم المناسبة .
3- اكتساب المعارف والمفاهيم والمهارات التي تمكنها من تصميم بيئات تربوية تناسب تنوع المتعلمين وأنماط تعليمهم وتعلمهم لمادة اللغة العربية .
4- استخدام إستراتيجيات التدريس وأساليب التعليم والتعلم الحديثة الملائمة لطبيعة العصر وخصائص المتعلمين وأنماط تعليمهم وتعلمهم لمادة اللغة العربية.
5- استخدام أساليب وأدوات التقويم التربوية المناسبة؛ لتقويم الجوانب المختلفة لعمليتي التعليم والتعلم في مادة اللغة العربية.
6- التعامل بمهنية مع ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للدمج التعليمي، مع توظيف كل معلوماتها عن التربية الخاصة ومراعاة خصائص هذه الفئات.
7- توظيف مهارات التعلم الذاتي في تحقيق التنمية المهنية في مجال تدريس اللغة العربية .
8- بناء علاقات مهنية متنوعة مع المعنيين في المنظومة التعليمية .
9- إدراك أهمية وحدة المعرفة والعلاقات التكاملية بين مجال اللغة العربية ومجالات العلوم بفروعها المختلفة.
10- توظيف آليات الإرشاد والتوجيه التربوي والنفسي وريادة الأعمال في ممارساتها المهنية.
11- التواصل بفاعلية باستخدام قدراتها الشخصية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع دارسي اللغة العربية.
12- تفهم المستجدات ذات العلاقة بتخصص اللغة العربية بفروعه المختلفة من لغة وأدب ودراسات إسلامية.
13- التواصل بلغة عربية سليمة وبإحدى اللغات الأجنبية في المواقف التعليمية والحياتية.
14- الالتزام بقيم المجتمع وأخلاقيات مهنة التعليم وآدابها في تعاملاتها مع المتعلمين والمعنيين .
15- إدراك مقومات الهوية الثقافية للأمة ودور اللغة العربية في ترسيخ الوعي بها .
16- المشاركة في تنمية قيم الانتماء والديمقراطية والتسامح وقبول الآخر من خلال تدريس اللغة العربية.
17- إدراك دورها في تنمية المجتمع، ودور التعليم والمؤسسات التربوية في مواجهة القضايا المعاصرة و استدامة التنمية.
18- المشاركة في أنشطة خدمة المجتمع وحل مشكلاته باستخدام الأساليب العلمية وتوظيف جوانب التعلم المكتسبة من دراستها للغة العربية.
19- المشاركة في عمليات التغيير والتطوير التربوي،وتوظيف خبراتها في مجال المناهج بما يحقق الجودة والتميز.
20- استخدام المهارات اللغوية اللازمة لفهم نصوص اللغة العربية المسموعة والمقروءة وتحليلها، وذلك في مجالاتها اللغوية والأدبية والإسلامية المختلفة.
21- توظيف المفاهيم والمعارف اللغوية والأدبية في تفسير نصوص اللغة العربية المتنوعة وتحليلها وتذوقها، وإنتاجها في المواقف المختلفة.
22- قراءة النص قراءة جهرية سليمة موحية، صحيحة لغة وأسلوبًا.
23- استخدام مهارات اللغة العربية للتواصل في المواقف اللغوية المختلفة.
24- إظهار التقدير لوظيفة اللغة العربية ومكانتها واجتماعياتها وما يتعلق بها من ثقافة أدبية وإسلامية وهوية عربية.
السمات المميزة للبرنامج
1- يتميز البرنامج بارتباطه بالوضع التاريخي للمؤسسة، حيث تم إنشاؤه مع نشأة الكلية عام 1933، واستمر البرنامج حتى تاريخه كأحد البرامج التعليمية بالكلية.
2- يمكّن البرنامج الخريجة من حصولها على فرص عمل كثيرة، من نحو :العمل في وسائل الإعلام المختلفة، والتدقيق اللغوي، والأعمال المكتبية، والتحرير اللغوي في مختلف القطاعات.
3- زيادة إقبال الوافدات من الدول المختلفة على البرنامج.
4- يتسم البرنامج بوجود نخبة من القائمين على العملية التدريسية ممن لهم خبرة في مجال اللغة العربية وآدابها، ولهم نشر محلي ودولي يشهد لهم بحداثة التخصصات وتنافسيتها.
5- يمثل موقع البرنامج الجغرافي سمة تميز له.
6- يقبل الباحثون من كليات أخرى مناظرة على البرنامج للتسجيل في الدراسات العليا.
7- حصول بعض أعضاء هيئة التدريس بالبرنامج على جوائز دولية ومحلية؛ مما يؤكد خبرتهم في مجال اللغة العربية وآدابها.
8- انتماء البرنامج إلى كلية للبنات فقط، وهي سمة تجعل أولياء الأمور يفضلون البرنامج على غيره من البرامج الأخرى المنافسة.
مجالات عمل خريجة البرنامج
1- التدريس في المدارس ( الإعدادية أو الثانوية ) على حد سواء.
2- العمل في وسائل الإعلام المختلفة .
3- التدقيق اللغوي .
4- تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها .
5- الأعمال المكتبية .
6- التحرير اللغوي في مختلف القطاعات .
Page updated
Google Sites
Report abuse