Denktank ICT

Opdracht

• Het uitvoeren van onderzoek en verzamelen van documentatie als voorbereiding op het eventuele ontwikkelen van een nieuw curriculum ICT* door de pedagogische begeleidingsdienst basisonderwijs.
  • *ICT is hier zeer beperkend. Een andere terminologie dringt zich op.
• Product => Een document met belangrijke inzichten dat curriculumontwikkeling kan inspireren. (=deze website)

Link met begeleidingsplan/actieplan BaO

• Begeleidingsplan
  • De PBD ondersteunt S/A/C bij het implementeren van 21ste- eeuwse vaardigheden met in het bijzonder het omgaan met de digitale cultuur en het ontwikkelen van volwaardige integratie van het digitaal denken in de manier waarop we school vorm geven.
• Actieplan BaO
  • 3.2.2 Digitale media en computationeel denken in de volgende acties die rechtstreeks betrekking hebben op de opdracht van deze werkgroep: ‘Ook al zijn er nog geen eindtermen voor het basisonderwijs, toch werken we een aanbod uit voor scholen. Onze eerste doelgroep zijn daarbij de ICT-coördinatoren. Ook de leraren en directies willen we inspireren om op weg te gaan met de nieuwe digitale 21° eeuwse vaardigheden. We laten ons hierbij inspireren door de nieuwe eindtermen voor de eerste graad secundair onderwijs.

3 relevante vragen

1. Wat bedoelt men met 21°-eeuwse vaardigheden?
2. Wat staat er in de nieuwe ET secundair over ICT (en wat zijn de repercussies voor Bao)?
3. Wat is in dit alles de positie van het ontwikkelingsplan ICT van OVSG?

Voor elk van deze vragen wordt een opdracht voor de PBD (werkgroep curriculumontwikkeling) geformuleerd.