Ontwikkelingsplan ICT
Het ICT-ontwikkelingsplan van OVSG werd gepubliceerd in 2008. Toen koos OVSG ervoor om het gebruik van ICT in functie van leren leren te zien. In deze visie zien we ICT als middel tot ondersteuning van het leren en niet als een doel op zich. Dit impliceert dat OVSG geen voorstander is van ‘computerlessen’, computerklassen of een vak ICT (informatica) op de basisschool maar voorstander is van een geïntegreerde aanpak waarbij technologie ingezet wordt om (digitale) leeromgevingen te ondersteunen. Ondertussen zijn er zowel op technologisch vlak als op onderwijskundig vlak heel wat evoluties, inzichten, tendensen … die ons aanzetten tot nadenken over hoe we daar als onderwijsorganisatie in de (nabije) toekomst willen mee omgaan.
Inhoudelijk heeft het ICT ontwikkelingsplan niet aan kracht verloren. De ondersteuning van krachtige leeromgevingen door ICT blijft een belangrijk doel.
Ook de leergebiedoverschrijdende eindtermen die het uitgangspunt zijn voor het ontwikkelingsplan, zijn nog steeds van kracht.
Toch moeten we een aantal vragen durven stellen:
i.v.m. visie op ICT
i.v.m. het concept: leerlijnen en de indeling in integratieniveaus
i.v.m. de onderdelen de multimediale maatschappij en de audiovisuele boodschap
i.v.m. het hoofdstuk aandachtspunten over veiligheidsaspecten, ecologische aspecten en gezondheidsaspecten.
i.v.m. de verklarende woordenlijst
i.v.m. Het ontwikkelingsplan als een beleidsinstrument