Défis 20-21 N°3

Retour des GS de l'école de Chalagnac concernant le défi GS-CP :

- Quel est l'exercice qui a été le plus dur à résoudre: pourquoi?

L'exercice le plus compliqué a été le numéro 2 car il y avait beaucoup d'opérations demandées et de grands nombres à utiliser. Nous l'avons résolu avec la maîtresse.

- Quel est l'exercice qui a été le plus agréable à résoudre: pourquoi?

Pour moitié de la classe, le plus facile a été l'exercice 1 car facile à s'imaginer ou à se représenter. On pouvait même se servir du petit dessin joint.

Pour l'autre moitié de la classe, le plus agréable a été le numéro 3 car il suffisait de compter les formes sur le dessin. Ce qui ne nous a pas empêché d'en oublier.

- Comment je me sens après avoir réalisé ce défi Maths?

Cette fois-ci, nous n'avons pas travaillé en groupe mais chacun séparément avant de nous rassembler et comparer nos idées et nos réflexions. Nous aimons bien ce genre de défi!

Retour des CM1-CM2 de l'école de Limeyrat concernant le défi cycle 3 :

Voici nos ressentis :

"On était un peu stressés mais on est soulagés car c'était trop facile. C'était bien parce que nous, les CM2, c'était notre dernier défi-maths."

Problème le plus difficile : n°4

Problème le plus facile : n°1