Новинки литературы

В пособии представлена организация работы по патриотическому воспитанию с детьми от 5 до 7 лет: содержание педагогической работы; показатели результативности патриотического воспитания детей дошкольного возраста; формы организации, педагогические средства, методы и приемы реализации содержания патриотического воспитания в специально организованной и в нерегламентированной деятельности воспитанников. Примерные конспекты занятий разработаны с учетом достижений современной дошкольной педагогики, в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса в учреждении дошкольного образования, направлены на реализацию образовательных областей "Ребенок и общество", "Ребенок и природа", а также содержание образовательных областей "Физическая культура", "Изобразительное искусство", "Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін".


Материалы разработаны в соответствии с новой учебной программой дошкольного образования Министерства образования Республики Беларусь.

Пособие соответствует содержанию задач образовательной области "Изобразительное искусство" учебной программы дошкольного образования для воспитанников средней группы (от 4-х до 5-ти лет). В нем раскрывается содержание занятий в течение учебного года в соответствии с количеством учебных часов.

Пособие соответствует содержанию задач образовательной области «Изобразительное искусство» учебной программы дошкольного образования для воспитанников средней группы (от 5-ти до 6-ти лет). В нем раскрывается содержание занятий в течение учебного года в соответствии с количеством учебных часов.

Пособие соответствует образовательной области "Изобразительное искусство" учебной программы дошкольного образования для воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет). В нем раскрывается методика развития у воспитанников умений и способов конструктивно-технической деятельности.

Как грамотно и успешно в учреждении дошкольного образования организовать работу по формированию у подрастающего поколения начал культуры энерго- и ресурсосбережения, воспитания бережного отношения к природе, ответственности за сохранность богатств и красот земли? Как помочь ребенку дошкольного возраста усвоить азбуку заботливого и бережного отношения к тому, что создает человек? Как рассказать о том, что, экономя электроэнергию, газ, воду и тепло, каждый из нас экономит труд многих и многих людей? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в данном пособии.

В пособии раскрывается содержание образовательного процесса по организации художественно-эстетической деятельности в период зимних и весенних каникул в учреждении дошкольного образования, которое осуществляется в специально организованных формах, регламентированных типовым учебным планом дошкольного образования, по соответствующей образовательной области ("Музыкальное искусство"). Оно соответствует содержанию учебной программы дошкольного образования для воспитанников первой младшей группы (от 2 до 3 лет), второй младшей группы (от 3 до 4 лет), средней группы (от 4 до 5 лет) и старшей группы (от 5 до 6 лет).

В пособии предложены примерные темы на учебный год, общие цели для каждой темы, программные задачи игр, занятий, разнообразные методические приемы, перечень демонстрационного и раздаточного материала к предложенным занятиям, художественные тексты по темам, соответствующие возрастным особенностям детей от двух до трех лет. 

В пособии размещен музыкальный материал, направленный на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыкальное искусство"). Пособие включает 19 песен, которые могут быть использованы на музыкальных занятиях в учреждениях дошкольного образования. К каждому произведению дана его музыкально-педагогическая характеристика. Наряду с фортепианным изложением в пособии используется буквенно-цифровое обозначение аккордов, что позволяет работать со сборником не только пианистам, но и людям, играющим на других музыкальных инструментах (синтезаторе, баяне, аккордеоне, гитаре).


В пособии размещён музыкальный материал, направленный на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыкальное искусство"). Сборник включает 13 песен, которые могут быть использованы на занятиях музыкой в учреждениях дошкольного образования. К каждому произведению даны методические рекомендации по его слушанию и разучиванию. Наряду с фортепианным изложением в пособии используется буквенно-цифровое обозначение аккордов, что позволяет работать со сборником не только пианистам, но и людям, играющим на других музыкальных инструментах (синтезаторе, баяне, аккордеоне, гитаре). 

Пособие включает методические рекомендации и примерные конспекты занятий по развитию речи и формированию культуры речевого общения у детей от 3 до 4 лет. Материал, представленный в учебно-методическом пособии, соответствует задачам образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования. 

Учебное наглядное пособие включает предметные и сюжетные картинки к примерным конспектам занятий по развитию речи и формированию культуры речевого общения у детей от 3 до 4 лет. Наглядный материал, представленный в пособии, соответствует задачам образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования. 

У вучэбна-метадычным дапаможніку раскрываецца методыка навучання дзяцей дашкольнага ўзросту беларускай мове і навыкам маўленчых зносін. Змест дапаможніка адпавядае задачам вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі дзяцей ад 3 да 5 гадоў (адукацыйная галіна «Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін»). 

Представленные в пособии материалы ориентированы на обогащение представлений детей от 5 до 7 лет о своеобразии белорусского декоративно-прикладного искусства, ознакомление со спецификой ручного ткачества.


В пособии раскрывается содержание образовательного процесса в учреждении дошкольного образования по реализации задач образовательной области «Ребенок и общество» радела «Основы экономической культуры». Оно соответствует содержанию учебной программы дошкольного образования для воспитанников средней группы (от 4-х до 5-ти лет). 

Самую сложную задачу можно решить, если разбить её на много простых — составить алгоритм. Он включает понятные команды, которые помогут сделать домашнее задание, убрать в комнате, приготовить блюдо, собрать конструктор или поделку. Развить логическое мышление, способность планировать свои действия важно в раннем возрасте. Это позволит принять лучшие решения в новых и незнакомых ситуациях в школе, на прогулке, в поездке. Алгоритм ответит на вопрос «Что делать дальше?» и научит верить в свои силы. В этой тетради мы предлагаем работать с графическими алгоритмами — блок-схемами. Их наглядность особенно важна для обучения детей. 

У вучэбным наглядным дапаможніку прадстаўлены матэрыял да заняткаў па навучанні дзяцей дашкольнага ўзросту беларускай мове і навыкам маўленчых зносін.

Змест дапаможніка адпавядае задачам вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі дзяцей ад 4 да 5 гадоў (адукацыйная галіна "Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін").

У вучэбным наглядным дапаможніку прадстаўлены матэрыял да заняткаў па навучанні дзяцей дашкольнага ўзросту беларускай мове і навыкам маўленчых зносін.

Змест дапаможніка адпавядае задачам вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі дзяцей ад 3 да 4 гадоў (адукацыйная галіна "Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін").

Пособие раскрывает суть, значение и структуру прогулки в дошкольном учреждении, включает методические рекомендации для педагогов и поквартальную систему планирования прогулки в средней группе.

Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования для организации и проведения прогулок в течение календарного года.

Учебное наглядное пособие содержит информационные листовки для оформления стенда "Родительский уголок" в учреждениях дошкольного образования. Обучающие материалы раскрывают темы детской психологии, здоровья ребенка, подготовки к школе, изучения окружающего мира, основ безопасности.

Учебно-методическое пособие содержит конспекты занятий, которые решают задачи образовательной области "Элементарные математические представления" учебной программы дошкольного образования во второй младшей группе (от 3 до 4 лет).

Пособие соответствует учебной программе и включает подробные конспекты занятий для организации образовательного процесса в группе кратковременного пребывания (адаптационной группе), созданной с целью привыкания детей к детскому саду. Содержание сюжетно-игровых комплексов направлено на овладение ребенком двигательными умениями и сенсорными ощущениями, накопление им первоначального опыта музыкальной и изобразительной деятельности, ознакомление с окружающим миром, развитие речи и мелкой моторики.

Учебное наглядное пособие содержит информационные листовки для оформления стенда "Родительский уголок" в учреждениях дошкольного образования. Обучающие материалы раскрывают темы детской психологии, здоровья ребенка, подготовки к школе, изучения окружающего мира, основ безопасности.

В содержание учебно-методического пособия включены специально организованные формы (занятия, игры) образовательного процесса в группе второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет) и первой младшей группе (от 2 до 3 лет) воспитанников учреждений дошкольного образования. Представленный материал направлен на освоение воспитанниками содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область "Элементарные математические представления" в интеграции с образовательными областями "Ребенок и общество", "Ребенок и природа", "Художественная литература").

В пособии представлены материалы для организации наблюдений на прогулке с воспитанниками от 2 до 7 лет.
Материал распределён на 3 раздела:

       -  "Неживая природа",

       -  "Живая природа",

       -  "Объекты социального мира".

Разделы разграничены по возрастам и темам недели (если используется календарно-тематическое планирование). Распределение по возрастам условное, материал систематизирован по сезонам. Кроме того, в каждом наблюдении подобраны стихотворения, загадки, познавательный материал, которые облегчат педагогу работу по подбору информации.