Embedded Files
24.10.2024 г.
участник стажировки
"Нейрологические подходы к преодолению
трудностей в обучении дошкольников с
особыми образовательными потребностями" в рамках
реализации регионального проекта
"Образовательный тур"
2024 учебный год
2024 учебный год
За подготовку педагогов к городской
За подготовку педагогов к городской
методической эстафете
методической эстафете
"Секреты правильной речи"
"Секреты правильной речи"
10.11.2023 г.
ГМО учителей-логопедов. Обмен информации о пройденных курсах, полученные после семинара Ю. В. Витвицкой.
23.03.2023.г.
Стала участницей стажировки "STEAM-технологии в ранней профориентации детей дошкольного возраста" в рамках реализации регионального проекта "Образовательный тур" п. Ис.
10 марта 2023 состоялось II городское методическое объединение учителей-логопедов и учителей-дефектологов на базе д/с №15 "Аленушка".
декабрь 2022 г.
С детьми подготовительной группы выполняем упражнение с помощью "волчка", которое способствует развитию пальцевого праксиса, координированность движений, развитие волевых качеств.
ноябрь 2022 г.
В игровой форме обучаем детей делить слова на слоги, придумывать слова на заданный звук. Фантазии нет предела!
09.08.2022г.
Прошел "Игровой тренинг" в котором принимали участие все группы детского сада.
Воспитателями были представлены видеосюжеты с пальчиковыми играми. Играя с детьми, воспитатели применили разные практики и инструментарий. Мной был проведен практикум с воспитателями с использованием различного игрового материала. Были даны рекомендации по использованию дидактического материала для разных возрастных групп, начиная с раннего возраста.
13.07.2022
Итоговая викторина по проекту "Деревья нашего края"
С детьми старшей группы "Любознайки" закрепили полученные знания о деревьях. Вспомнили строение деревьев, какие плоды растут на них. Чем отличаются листочки каждого дерева? Научились составлять рассказы по придуманному алгоритму. Изготовили совместно с родителями книжки-малышки. Прослушали ряд рассказов о деревьях всего мира. Встречались с педагогами из детской библиотеки "Гайдаровка".
Целевая прогулка в парк с детьми старшей группы.
Цель: Познакомить детей с видами деревьев родного края. Закрепить знания о строении дерева. Продолжать работу над грамматическим строем речи, учить образовывать относительные и качественные прилагательные.
26.12.2021г
Участие в Международной конференции "PRO Дошкольников и ранний возраст"
26.11.21Фронтальная интегрированная непосредственная деятельность с детьми средней группы.Тема: "Пирог для мамы"Дети учились образовывать качественные прилагательные, упражнялись в счете до 5, развивали общую и мелкую моторику, выполняли задания на концентрацию внимания.
25.11 2021г.СертификатПриняла участие в качестве слушателя во Всероссийской научно-практической конференции"Непрерывное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:результаты, опыт, перспективы"
Проект с детьми II младших групп.
Тема "Волшебный карандашик"
Цель: Развитие речи посредством детского творчества. Активизировать и обогащать словарь, развить мелкую моторику с помощью игр с карандашами. Развивать ориентировку в пространстве, использовать в речи нужные предлоги; слухо - речевую память. Воспитывать у детей чувство цвета и формы.
План на летний период 2021 года.
Создавать положительные эмоции в формировании речевых навыков.
Развивать артикуляционный праксис, речевое дыхание, мелкую и общую моторику с помощью логоритмических упражнений.
05.04 2021 "Виртуальная библиотека"
Веселое путешествие в сказку, обогатило детское воображение, словарный активный словарь. Дети с огромным интересом вспоминали сказочных любимых героев.
15.02.2021 С воспитателями раннего возраста осуществляем проект "Игры с ладошками"
Цель: Активизация пассивного словаря посредством игровых приемов"
12.02.2021.Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее развивается его психика. Биоэнергопластика — соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти рук. Она включает в себя три базовых понятия:
- «био» — человек как биологический объект;
- «энергия» — сила, необходимая для выполнения определенных действий;
- «пластика» — плавные движения тела, рук, характеризующиеся непрерывностью, энергетической наполненностью, эмоциональной выразительностью.
На консультации логопед подберет индивидуальный комплекс упражнений артикуляционной гимнастики, расскажет и покажет, как заниматься с ребенком дома
Выполнение этих и других артикуляционных упражнений полезно в любом возрасте, поскольку они помогают сделать речь чистой, четкой, ритмичной. Для детей с нарушениями звукопроизношения такая гимнастика является необходимой. Индивидуальный комплекс упражнений лучше всего подбирать с логопедом. Сделать это можно на занятиях по развитию слуха и речи, а потом выполнять «домашние задания», основываясь на рекомендациях специалиста.
Цель: Расширение представлений и знаний об окружающей живой природе деревья, лекарственные травы и цветы посредством наблюдений, художественного слова.
Google Sites
Report abuse