Взаимодействие

с воспитателями

Октябрь 2023г.

Мастер-класс по использованию ТИКО-Грамматика при подготовке детей к обучению грамоте.

Февраль 2023 г.

Всеобуч-практикум " Нейропсихологические подходы в работе воспитателя".

Активная форма работы позволила ответить на вопрос, как мозг участвует в высших психических функциях.

Апрель 2022г.

Практикум с воспитателями групп раннего возраста по звуковой культуре речи.

февраль 2022

Что такое стертая дизартрия?

09.11.2021

Встреча с воспитателями группы раннего возраста.

Тема; " Игры с пирамидкой"

22.02.2021.

В помощь воспитателям. Предлагаю рабочие тетради для работы с детьми. Графические диктанты для мальчиков. Графические диктанты для девочек.

Сборник домашних заданий по лексическим темам для детей старших и подготовительных групп.

ЗВУКОВАЯ МОЗАЙКА Полезная книга.Играем с увлечением. Задания и игры на словообразование, на обогащение активного словаря.

Преодоление межзубного и губно-зубного сигматизма в условиях дошкольного учреждения.Искажение свистящих и шипящих звуков называется сигматизмом, а замена их другими звуками - парасигматизмом . Межзубный, призубный и губно – зубной сигматизм наблюдается при:- открытом прикусе;- перекрёстном прикусе;- слабой подвижности языка;- ротовом дыхании;- глотании с упором языка в нижнюю челюсть (так называемый инфантильный тип глотания).Причиной чаще всего встречаются именно дизартрические нарушения: язык вялый, не удерживается во рту, иногда картина дополняется саливацией (слюнотечением).Что делать?

Упражнения по лексическим темам для воспитателей старших групп.

Увлекательное пособие Соболевой А. Е.

"Развитие мышления и речи"

В этой книге раскрывается современный подход к профилактике дисграфии и дислексии у детей с 4 - 6 лет.

Используется нейропсихологический поход с элементами игр.

Распечатывай и применяй индивидуально и фронтально!

Рекомендую пособие с практическим материалом Кислякова Ю. Н. "Звуки, слова, рифмы"

1. Умение различать звуки окружающей действительности (плеск воды, скрип двери, шум ветра) является основой для развития фонематического слуха, который обеспечивает восприятие звуков родного языка.
2. Содержание пособия поможет ребенку усвоить знания о звуках ближайшего окружения и звуках речи, о строении слов, об их сходстве и различии.
3. На каждой странице вы найдете задания, направленные на развитие слухового внимания и фонематического восприятия ребенка.
4. Выполнение упражнений поможет ребенку усвоить знания о роли звука в слове и закрепит навыки звукового анализа.
5. Раскрашивание предметов, рисование линий разной длины и направлений будут полезными для формирования графических навыков и развития зрительно-моторной координации ребенка.