Formado en la Universidad de Burgos, actualmente trabajo como Personal docente e Investigador en formación (PDI) en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos.
Lo compagino realizando dicersos talleres como profesor de robótica educativa y realizando el doctorado de Educación en la Universidad de Burgos.
LINKEDIN:
https://www.linkedin.com/in/david-llanos-ruiz/
CORREO ELECTRÓNICO:
LUGAR DE NACIMIENTO: BURGOS
• Curso de ampliación teórica sobre investigación cualitativa. Universidad de Burgos. Febrero de 2026. https://www.ubu.es/te-interesa/curso-de-ampliacion-teorica-sobre-investigacion-cualitativa
• III Jornada de Innovación Docente Interuniversitaria (JIDUCYL). De la experiencia a la evidencia: hacia la universidad del futuro. Ponencia: Impacto de la Realidad Virtual en el contexto educativo: Evidencias y consideraciones en la Educación Superior. Universidad de Burgos (Febrero-hasta 13 de marzo de 2026). https://eventos.uva.es/141136/detail/iii-jornada-de-innovacion-docente-interuniversitaria-jiducyl-de-la-experiencia-a-la-evidencia-hacia.html
• Curso formativo de generación de contenidos con IA para redes sociales. Junta de Castilla y león. Diciembre de 2025. https://www.cyldigital.es/. La acción formativa “Generación de contenidos con IA para redes sociales” forma parte del plan de capacitación de CyL Digital, con el objetivo de proporcionar las herramientas, conocimientos y estrategias necesarias para crear contenido digital de forma creativa, eficiente y segura utilizando la inteligencia artificial.
• Conference New Media Pedagogy 2025. Jagiellonian University in Krakow (Polonia). 27-28 de noviembre de 2025. The aim of the conference is to contribute to the global discussion on the directions of media pedagogy: IMPACT OF IMMERSIVE VIRTUAL REALITY ON KNOWLEDGE ACQUISITION IN HIGHER EDUCATION https://sites.google.com/view/new-media-pedagogy25/main-page
• Congreso Internacional EDUTEC 2025. Innovación Educativa en la era de la IA: Repensando la Universidad. 19-21 de noviembre de 2025. Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (República Dominicana). En el marco del Congreso Internacional sobre Tecnología Educativa en las Universidades en la Era de la Inteligencia Artificial: Por la presentación de la comunicación “La Carga Cognitiva Asociada Al Uso De La Realidad Virtual En La Educación Superior”. https://edutec.pucmm.edu.do/
• Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. CIDICO 2025. Universidad de Almería (España). Celebrado en Madrid (España) del 17 al 21 de noviembre de 2025. Explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje. https://cidico.es/
-Tendencias y retos de la investigación en Realidad Extendida y Metaverso en la Educación Superior. El estudio muestra crecimiento científico, liderazgo europeo-asiático y un fuerte potencial pedagógico en ámbitos como salud, ingeniería y educación. También identifica retos clave: fragmentación teórica, desigualdad geográfica y conexión con los ODS. Una visión clara del estado actual de este campo emergente y sus líneas de avance.
- Integración del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y Recursos Educativos Abiertos (REA) para la inclusión y el cambio metodológico en Educación Primaria. Una revisión bibliográfica. Presentamos una revisión sobre cómo DUA y REA pueden transformar la Educación Primaria hacia modelos más inclusivos, accesibles y personalizados. Los resultados muestran beneficios claros para el alumnado y retos clave para avanzar hacia prácticas realmente equitativas y sostenibles en los centros educativos.
• Creación de imágenes con inteligencia artificial. Junta de Castilla y León. Noviembre de 2025. El curso MOOC "Creación de imágenes con inteligencia artificial" forma parte del programa formativo de CyL Digital. https://cyldigital.es/curso/creacion-de-imagenes-con-inteligencia-artificial
• VI Congreso Internacional Nodos del Conocimiento (Formación permanente). Egregius congresos. Noviembre de 2025. https://nodos.org/
- Recursos Educativos Abiertos y seguridad digital: una propuesta para la internacionalización en Educación Primaria y Seguridad digital en la etapa de Educación Primaria.
• Análisis estadístico con SPSS: de Avanzado a Experto. Universidad de Burgos. Junio de 2025.https://www.https://www.ubu.es/te-interesa/analisis-estadistico-con-spss-avanzado-experto.es/te-interesa/analisis-estadistico-con-spss-avanzado-experto
• Análisis estadístico con SPSS: de Básico a Avanzado. Universidad de Burgos. Mayo de 2025. https://www.ubu.es/te-interesa/analisis-estadistico-con-spss-de-basico-avanzado-0
• El fraude académico en las pruebas de evaluación: medidas académicas y medidas disciplinarias. Universidad de Burgos. Mato de 2025. https://www.ubu.es/te-interesa/el-fraude-academico-en-las-pruebas-de-evaluacion-medidas-academicas-y-medidas-disciplinarias-por-centros
• IA aplicada a la investigación para la búsqueda y el análisis de documentación científica. DIM-EDU. ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN SEVILLA. 2 de abril de 2025. https://dimglobal.ning.com/talleressevilla25
• "Inverted Methodologies". (25 hours of training and evaluation, within the Project, European network in D-flexible teaching). ENID-TEACH UNED. Co-funded by the European Union. Febrero 2025. https://www.enidteach.eu/
• "Design of flexible learning digital programs". (25 hours training and evaluation within the Project, European network in D-flexible teaching. ENID-TEACH UNED. Co-funded by the European Union. Febrero 2025. https://www.enidteach.eu/
• "Connected and Critical Methodologies". (25 hours of training, within the Project, European network in D-flexible teaching). ENID-TEACH UNED. Co-funded by the European Union. Febrero 2025. https://www.enidteach.eu/
• "Collaborative and Research Methodology". (25 hours of training, within the Project, European network in D-flexible teaching). ENID-TEACH UNED. Co-funded by the European Union. Febrero 2025. https://www.enidteach.eu/
• "Active and Gamified Learning". (25 hours of training and evaluation, within the Project, European network in D-flexible teaching). ENID-TEACH UNED. Co-funded by the European Union. Febrero 2025. https://www.enidteach.eu/
• AI Prompt Engineering. HOWEST University of Applied Sciences. https://run-eu.eu/about-us/howest-university-of-applied-sciences/
• ChatGPT, de dummy a pro. Como preguntar a la IA para sacar todo su potencial (9 horas). Universidad de Burgos. https://www.ubu.es/te-interesa/chatgpt-de-dummy-pro-como-preguntar-la-ia-para-sacar-todo-su-potencial-online-ubuabierta
• Introducción al blockchain, criptomonedas y otras aplicaciones. Fundamentos, desafíos, riesgos y tendencias. Junta de Castilla y León. https://cylx.cyldigital.es/
• Paperpal. Herramienta de IA para mejorar la calidad de la escritura académica. Universidad de Burgos. https://paperpal.com
• Simplifica tu flujo de trabajo y acelera tu investigación con Mendeley. Elsevier Researcher Academy. https://www.elsevier.com/
• STEAM education for all learners: Incorporating STEAM and inclusive education practicies teaching. SpiCE proyect-Special Education STEAM Academy (50 horas). European Union. https://vle.spiceacademy.eu/?redirect=0
• El Plan de medidas antifraude de la Universidad de Burgos, los canales de denuncias y el código de conducta y principios éticos de lucha contra el fraude. www.ubu.es/te-interesa/el-plan-de-medidas-antifraude-de-la-universidad-de-burgos-los-canales-de-denuncias-y-el-codigo-de-conducta-y-principios-eticos-de-lucha-contra-el-fraude
• Talleres "Transformando Aulas con IA", "Creatividad y Tecnopedagogia" y "Recursos didácticos lúdicos para contribuir a reducir las desigualdades". https://dimglobal.ning.com/profiles/blogs/jornadamadrid24
• Administración Electrónica y gestiones con Certificado Digital (25 horas). Junta de Castilla y León. https://cylx.cyldigital.es/
• Talleres Centros Innovadores DIM-EDU: Participación Activa- Beneficios de la Sociocracia en escuelas y Transformando Aulas con IA. Centros innovadores DIM-EDU.
• Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa JUTE´ 24. Taller 1: Inteligencia Artificial para la mejora de la Docencia y la Investigación. Taller 2: Creación de mapas virtuales para el aula: de modelos 3D a Minecraft Education. Universidad de Extremadura. Julio de 2024.https://www.jute24.net/
• Hazte visible. Comunica tu Investigación. Universidad de Burgos. Junio de 2024.https://www.cmmedia.es/podcast/investiga-que-no-es-poco
• Curso "Soy competente Digital, construye tu mejor versión digital (250 horas). Junta de Castilla y León. España. Junio de 2024. https://cyldigital.es/curso/soy-competente-digital-competencias-digitales-para-el-dia-dia
• VII Congreso Internacional sobre Innovación pedagógica y praxis Educativa, Innovagogía ´24. Mayo de 2024. https://innovagogia.es/
• Liderazgo de equipos de proyecto y de investigación. Universidad de Burgos. Mayo de 2024. https://www.ubu.es/te-interesa/liderazgo-de-equipos-de-proyecto-y-de-investigacion
• Programa Blended Intensive Program (BIP) “Inclusion and Technology” (RUNEU-Programa Erasmus+ de la Unión Europea). Mayo de 2024. https://www.ubu.es/noticias/estudiantes-de-finlandia-portugal-holanda-y-burgos-participan-en-un-bip-sobre-inclusion-y-nuevas-tecnologias
• Colaborador-Miembro invitado del panel de expertos encargado de la evaluación de buenas prácticas educativas STEM+robótica. STEM Teaching and Education Platform for Students (STEPS). Abril de 2024. https://nextgenu.org/steps/
• Comunicación en el 3º Encuentro de Centros Innovadores en Burgos. Facultad de Educación de la Universidad de Burgos. Abril de 2024. https://dimglobal.ning.com/profiles/blogs/jornadaburgos24
• Mentor en el V Burgos Social Start Up, dentro del programa de Apoyo al Emprendimiento Innovador 2021-2024 (Instituto para la Competitividad Empresarial de Castilla y León). Abril de 2024. https://vburgossocialstartup.wordpress.com/mentores-y-jurado/
• Ponente en II Seminario Internacional de Neurodiversidad y Tecnologías Emergentes: El pensamiento computacional y las relaciones inter e intrapersonales bajo el prisma de la tecnología, la programación y la robótica educativa. Marzo de 2024. https://www.ubu.es/agenda/ii-seminario-internacional-neurodiversidad-y-tecnologias-emergentes
• Taller de metodologías de investigación cualitativa e iniciación al programa Atlas.Ti. Universidad de Burgos. Marzo de 2024.
• Certificación de formación como Profesor novel en la Universidad de Burgos (16 horas). Universidad de Burgos. Febrero de 2024.
• Congreso-Conferencia Ibérica de Innovación en Educación y TIC. ieTIC `24. Universidad de Salamanca. Febrero de 2024.
• Estrategias de implementación de la Cooperación Universitaria al Desarrollo (CUD) en la docencia y la investigación. Universidad de Burgos. Febrero de 2024.
• Curso de Operaciones auxiliares con tecnologías digitales (30 horas) Ministerio de Educación, España. Febrero de 2024.
• Taller de "Turnitin":Entender el uso de la herramienta, Generar informes de similitud e Interpretar los informes adecuadamente. Universidad de Burgos. Enero de 2024.
• Curso de Operaciones con tecnologías habilitadoras (30 horas) Ministerio de Educación, España. Diciembre de 2023.
• XXVI Congreso Internacional de Tecnología Educativa - EDUTEC, Universidad de Panamá. Noviembre de 2023.
• Ponencia invitada "Mesa de experiencias de éxito de egresados en Pedagogía", Universidad de Burgos España. Noviembre de 2023.
• Inteligencia Artificial generativa aplicada a la enseñanza universitaria. Modelo de lenguaje ChatGPT. Universidad de Burgos. Julio de 2023.
• Formación 6 meses del idioma Inglés nivel C1-Advance (70 horas). Centro de Lenguas Modernas. Universidad de Burgos. Julio 2023
• Investigar Aplicando Inteligencia Artificial. Universidad de Burgos. Julio 2023.
• Primeros auxilios en el ámbito educativo. Universidad de Burgos. Junio 2023.
• Riesgos legales en la aplicación de herramientas de Inteligencia Artificial (ChatGPT). Universidad de Burgos. Junio 2023.
• Investigación 2.0. Posibilidades de la red para la difusión de la investigación (20 horas). Universidad de Burgos.
• Liderazgo inclusivo: la clave para la gestión de los equipos diversos. Universidad de Burgos. Mayo 2023
• Expresión de la actividad científica (18 horas). Universidad de Burgos. Mayo 2023.
• Técnicas de desarrollo intelectual (12 horas). Universidad de Burgos. Mayo 2023
• Ponencia invitada Seminario Internacional de Neurodiversidad y Tecnologías emergentes. Universidad de Burgos y Fundación Círculo Burgos. Abril 2023
• Tratamiento de datos cuantitativos (20 horas). Universidad de Burgos. Abril 2023
• IX Conferencia Ibérica de Innovación en Educación con TIC, ieTIC 23 (15 horas). Universidad de Salamanca. Marzo 2023.
• Curso de Microsoft Forms y OneNote: Aprende a crear formularios/encuestas digitales y agendar tus notas de trabajo en una novedosa herramienta virtual en Microsoft Teams. Universidad de Burgos. Febrero de 2023.
• Curso de creación y edición de documentos PDF en Adobe Acrobat Pro para docentes universitarios (15 horas). Universidad de Burgos . Diciembre de 2022.
• Curso de digitalización aplicada al sector productivo. Ministerio de Educación de España. (30 horas). Diciembre de 2022.
• Curso de formación en edición Adobe Acrobat Pro (15 horas) . Universidad de Burgos. Diciembre de 2022.
• Curso de Formación de Lengua Inglesa B2 y C1 (65 horas). Lenguas Modernas de la Fundación de la Universidad de Burgos. Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Julio de 2022.
• Metodologías activas e innovadoras: Una educación para el futuro (55 horas). Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Julio de 2022.
• Realidad Virtual y Realidad Aumentada como Tecnologías Emergentes de Apoyo a Estudiantes con Dislexia (15 horas). Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Junio de 2022.
• Diseño y Gestión de formularios y encuestas con Microsoft Forms y Lime Survey en Investigación científica (37 horas). Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Mayo de 2022.
• Tutoría académica y evaluación: Sentidos, usos y aplicaciones (25 horas). Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Mayo de 2022.
• Diploma Gestión de Prevención de Riesgos Laborales en la Universidad de Burgos. Abril de 2022.
• Curso de Inglés FIRST (B2). (38 horas) Lenguas Modernas (Fundación Universidad de Burgos). Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Abril de 2022.
• Curso docente de Gamificación Online en la Educación Superior (8 horas). Programa de formación docente de la Universidad de Burgos. Abril de 2022.
• Curso docente “¿Qué nos enseña la Dislexia al resto del aula? Aportaciones, implicaciones y aplicaciones (25 horas). EducaCYL- Universidad de Burgos. Marzo de 2022.
• Curso “Qué nos enseña la Discalculia al resto del aula? Aportaciones, implicaciones y aplicaciones (25 horas). EducaCYL-Universidad de Burgos. Febrero de 2022.
• Certificado "I SIMPOSIO INTERNACIONAL Integrated Teaching in Specific Didactics" (7,5 horas). Universidad de Burgos. Noviembre de 2021.
• Certificación "Acompañar en la vida, una mirada inclusiva" (20 horas). Universidad de Burgos. Noviembre de 2021.
• Certificación "La realidad aumentada para aumentar el conocimiento en los centros educativos" (4 horas). Universidad de Burgos. Mayo de 2021.
• Certificación "De la detección de capacidades a la personalización de dispositivos" Universidad de Burgos Octubre de 2020.
• Diploma de nivel de Ingles B1 oficial. Cambridge. Junio de 2003.
• Certificado de Intervención Social “Laboratorios democráticos de Burgos” Universidad de Burgos. Mayo de 2018.
• Certificado de programa Interuniversitario de la experiencia de Castilla y León. Universidad de Burgos. Enero de 2018.
• Carnet de conducir. Permiso Tipo B. (2012).
• Diploma de Windows y herramientas Microsoft Office. (10 horas). Academia Lidernet de Burgos). Julio 2002.
· La tecnología e informática me apasiona en todas sus vertientes. (Móviles, tablets, ordenadores etc).
· Me encanta hacer deporte (Tenis, Padel, baloncesto, fútbol etc).
· Una buena conversacion y un buen ambiente, siempre es una buena forma de relajarse.
· Me comprometo con aquello que realizo y mi actitud siempre será positiva para alcanzar las metas propuestas.
· Nivel de dominio del idioma Inglés: Medio-alto (Circulo católico. Burgos)
· Persona dinámica y con ganas de aprender
· Experiencia en la resolución de conflictos
· Capacidad de trabajo bajo presión
· Actitud positiva
· Persona seria y responsable.
· Buen comunicador, por escrito y oralmente