Портфоліо

Освіта:

• Закінчила у 2006 році Глухівську загальноосвітню школу І-ІІІ ступенів №6 Глухівської міської ради Сумської області.

•2006 – 2011рр. Глухівський національний педагогічний університет ім.Олександра Довженка

Спеціальність за дипломом: повна вища освіта за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання» та здобула кваліфікацію вчитель трудового навчання, креслення, безпеки життєдіяльності та інформатики основної школи.»

Методична тема, над якою працюю:

«Формування творчої особистості в сучасних умовах позашкільної освіти»

Мета роботи гуртка: вивчення та пошук способів повторного використання і переробки твердих побутових відходів, зменшення їх впливу на довкілля, що спрямовано на збереження навколишнього природного середовища.

Виховна робота гуртка спрямована на: естетичне та культурне виховання гуртківців, пробудження інтересу і любові до творчого надбання Батьківщини.

А також полягає у формуванні таких компетентностей:

– пізнавальної – ознайомлення з різними матеріалами, інструментами, техніками виготовлення моделей із побутових відходів; формування уявлення про тверді побутові відходи, проблеми їх утилізації, вторинну переробку сміття.

– практичної – здобуття і формування вмінь і навичок роботи через залучення до конкретного виду діяльності;

– творчої – розвиток творчих здібностей та умінь, системного, просторового й логічного мислення; здатності проявляти творчу ініціативу; формування творчої особистості, її художнього смаку, пізнавального інтересу, творчої уяви, фантазії, творчої самореалізації.

Моє педагогічне кредо :

«Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця!»

«Учень – це не посудина, яку треба заповнити, учень – факел, який треба запалити.

«Любити свого учня всяким: талановитим чи не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим…Спілкуватися з ним, навчати й радіти, бо учень це свято, яке триває доти, поки ти є разом із ним».

Моє творче кредо :

«Уміння бачити, уміння помічати те, що на перший погляд не відрізняється чимось особливим, - це, образно кажучи, повітря на якому тримаються крила, думки, першоджерело розуму» (В. Сухомлинський)

"Цінуй те, що маєш, але не зупиняйся на досягнутому!»

·

Форми гурткових занять :

Теоретичні заняття;
Практичні та інтегровані;
Бесіди, виховні години;
Конкурси, вікторини, кросворди;
Психологічні тести малюнки;
Технологічні картки, відео презентації;

Методи проведення занять:

-Словесні (розповідь, пояснення, порада, заохочення);

-Пояснювально-ілюстративні (бесіда, демонстрація);

-Репродуктивні (метод засвоєння дій, формування вмінь та навичок);

-Інтерактивні (метод взаємодії);

-Проблемно-пошукові (проблемна ситуація);

-Ігрові (ігри -змагання,ігри-конкурси);

Також використовую посібники,шаблони,схеми-малюнки