Desenvolvendo pesquisa sobre o perfil do Profissional da Informação. Para contribuir, envie uma mensagem (botão no final da página)
"O que não dá prazer não beneficia. Em resumo, estude apenas o que lhe agrada."
William Shakespeare
de outubro de 2018 a novembro de 2020
Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP/P.Porto) - Portugal
de setembro de 2014 a julho de 2018
Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP/P.Porto) - Portugal
2020
Universidade de Pristina, Pristina
Métodos de Pesquisa
Gestão da Informação
Albanes para falantes de Inglês
2019
Grupo Educacional UNIS, Varginha, Minas Gerais
Métodos Quantitativos e Qualitativos Aplicados à Pesquisa
Metodologia Científica
Gestão de Sistemas de Informação
Universidade de Gdańsk, Gdańsk (Poland)
2018
Introdução a Internet das Coisas (CISCO - IoT)
Introdução ao Linux nos Negócios
Gestão da Informação
Inglês de negócios
Polaco para falantes de Inglês
2017
Universidade Estadual de Kuban, Krasnodar
Gestão de Recursos Humanos
Projeto de trabalho numa empresa: pesquisa sobre redes neurais artificiais
Gestão Estratética
TI para e-business
Russo para falantes de Inglês
2016
Universidade de Salamanca, Salamanca (Spain)
Recuperação Automatizada de Informações
Preservação, Conservação e Restauração de Documentos
Multimedia e Edição Digital
Avanços em Tecnologia da Informação
Auditoria e Avaliação de Arquivos
Universidade Federal de Santa Catarina (de fevereiro a junho de 2021)
Gestão da Informação.
Inovação Aberta: conceitos e práticas.
Processos baseados em Informação & Criatividade.
Gestão da Inovação e Tomada de Decisão.
Análise de casos reais.
Campus Virtual Fiocruz (janeiro 2021)
Aula 1: Introdução à Ciência Aberta
Aula 2: Acesso Aberto
Aula 3: Dados de pesquisa abertos
Aula 4: Workflows Abertos
Aula 5: Ciência Cidadã
Aula 6: Inovação Aberta
Aula 7: Educação Aberta
Aula 8: Boas práticas em ciência aberta
Universidade Federal de Santa Catarina (de outubro a dezembro de 2020)
Sistemas de ciência, tecnologia e inovação.
A tríplice hélice: Cooperação universidade empresa.
Redes de cooperação.
Habitats de inovação.
Universität Hildesheim - Universidade Hildesheim (de outubro a novembro de 2020)
Privacy
Copyright
Copyright and Academic Publishing
Information Literacy
Digital Divide
Limitations of Access to Knowledge
Algorithms & Transparency
Robots and Ethical Issues
Academic Writing: Information Search
Changes in Society
Academic Writing: Getting Started
Academic Writing: Proper Citation and Information Use
Centro de Estudos Organizacionais e Sociais do Politécnico do Porto – CEOS.PP (de agosto a outubro de 2020 )
Academia de Polícia Ciivl de Minas Gerais (ACADEPOL MG - Brasil) (agosto 2020)
Unidade 1 (2h): o uso da internet na sociedade atual e a investigação de crimes cibernéticos;
Unidade 2 (6h):os principais crimes praticados no ambiente virtual: parte 1;
Unidade 3 (6h): os principais crimes praticados no ambiente virtual: parte 2;
Unidade 4 (3h): o uso seguro da internet e mecanismos de segurança.
Instituto do Emprego e Formação Profissional, Centro de Emprego da Maia, Porto - Portugal (de setembro a outubro de 2015)
• Arquitetura interna do computador;
• Processador de texto;
• Instalação e configuração de sistemas de gestão de bases de dados.
Um Referencial é um ponto a partir do qual se pode observar, descrever e formular teorias que buscam entender determinado acontecimento, bem como a sua interação com o entorno.
Para se observar, descrever e entender profissões, foram criados referenciais profissionais.
E isto não é diferente para os Profissionais da Informação. Pese o fato de que no Brasil, para além da Classificação das Ocupações, não há um Referencial para o Profissional da Informação, organizações como a Special Libraries Association (SLA), o European Council for Information Associations (ECIA) e a International Association of Records Managers and Administrators (ARMA International) compilaram Referenciais para o Profissional da Informação.
No link abaixo, ou na tabela que se segue, é possível encontrar uma síntese destes três referenciais, tendo como ponto de partida as Características (Conhecimentos, Habilidades, Competências e Aptidões) mencionadas nestes referenciais.
Mapa dos Conhecimentos, Habilidades, Competências e Aptidões dos Referenciais