Embedded Files
Двадцять п'яте-двадцять шосте травня
Двадцять п'яте-двадцять шосте травня
Контрольна робота з теми "Стоїчна поезія. Сучвсна українська література"
Вітаю! Повторіть всі вивчені відомості про Василя Стуса та сучасну українську літературу. Виконайте тест нижче за посиланням. До зустрічі!
Вісімнадцяте-дев'ятнадцяте травня
Вісімнадцяте-дев'ятнадцяте травня
Класна робота
Постмодернізм як один із художніх напрямків мистецтва. Сучасна українська література
Добрий день! Перегляньте відео. Виконайте завдання у кінці. До зустрічі!
Одиннадцяте-дванадцяте травня
Одиннадцяте-дванадцяте травня
Класна робота
Василь Стус. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності
Добрий день! Перегляньте перше, потім друге відео. Ваше домашнє завдання: вивчіть напам'ять вірш Василя Стуса "Господи, гніву пречистого", запишіть відео і надішліть мені у телеграм або на пошту. Якщо у вас немає змоги записати відео, зверніться до мене в телеграм за додатковим завданням. До зустрічі!
П'яте квітня
П'яте квітня
Самостійна робота з теми "Літературне "шістдесятництво". Митець і суспільство"
Вітаю! Повторіть всі вивчені відомості з теми "Літературне "шістдесятництво". Митець і суспільство" . Виконайте тест нижче за посиланням. До зустрічі!
Четверте травня
Класна робота
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання. Портретний нарис Марусі Чурай
Добрий день, шановні учні! Ми з вами розглянули особливості композиції твору Ліни Костенко "Маруся Чурай". Сьогодні ми спробуємо створити портретний нарис головної героїні. У своїх зошитах опишіть Марусю, якою ви її уявили після прочитання твору: сильною чи слабкою, злою чи доброю. Фото чекаю на пошту або в телеграм! Бережіть себе!
Двадцять сьоме - двадцять восьме квітня
Двадцять сьоме - двадцять восьме квітня
Роман у віршах Ліни Костенко "Маруся Чурай"
Добрий день! Перегляньте відео. Виконайте завдання у кінці. До зустрічі!
Двадцяте - двадцять перше квітня
Двадцяте - двадцять перше квітня
Класна робота
Поезія Ліни Костенко
Вітаю! Перегляньте відео. Прочитайте ст. 209-215 вашого підручника. Виконайте завдання А, Б, В на ст. 211, 212. До зустрічі!
Тринадцяте-чотирнадцяте квітня
Тринадцяте-чотирнадцяте квітня
Класна робота
Життєвий і творчий шлях Ліни Костенко
Вітаю! Перегляньте відео. Виконайте завдання у кінці. До нових зустрічей!
Шосте-сьоме квітня
Шосте-сьоме квітня
Класна робота
Життєпис Григора Тюттюника. Новела "Три зозулі з поклоном"
Добрий день! Перегляньте відео. Ваше завдання у кінці. Фото за можливості надсилайте мені у телеграм. Всього найкращого!
Тридцяте-тридцять перше березня
Тридцяте-тридцять перше березня
Класна робота
Іван Драч "Балада про соняшник". Микола Вінграновський " У синьому небі я висіяв ліс"
Добрий день, діти! Перегляньте перше відео. Прочитайте ст. 197-199.
Виконайте домашнє завдання на ст. 199.
Перегляньте друге відео. Прочитайте ст. 200-202. Виконайте домашнє завдання на ст. 202. До нових зустрічей!
Двадцять третє-двадцять четверте березня
Двадцять третє-двадцять четверте березня
Класна робота
Дмитро Павличко. Пісня, яка стала народною
Добрий день, діти! Перегляньте відео. З усіх питань пишіть мені у телеграм. До зустрічі!
Шістнадцяте - сімнадцяте березня
Шістнадцяте - сімнадцяте березня
Класна робота
Лірика Василя Симоненка
Добрий день, діти! Сьогодні ми з вами розглянемо лірику Василя Симоненка. Перегляньте відео і прочитайте ст. 190-193 вашого підручника. З усіх питань пишіть мені в Телеграм. До зустрічі!
Десяте лютого
Десяте лютого
Класна робота
Поєднання минулого і сучасного у кіноповісті "Зачарована Десна"
Добрий день, шановні учні! Пропоную повторити зміст прочитаної вами кіноповісті і виконати тестове самостійне завдання за посиланням нижче. До зустрічі!
Дев'яте лютого
Дев'яте лютого
Класна робота
Історія написання "Зачарованої Десни"
Добрий день, учні! Перегляньте відео (джеело: https://www.youtube.com/channel/UCv8l9yc_4-jrwUf3SDym2SQ). У робочому зошиті заповніть паспорт твору "Зачарована Десна" (підказка на фото зліва) . Фото надсилайте мені у Телеграм. До зустрічі!
Третє лютого
Третє лютого
Класна робота
Джерело вивчення історії життя Довженка і трагічної доби - "Щоденник"
Добрий день, шановні діти! Ми продовжуємо вчити з вами творчість Олександра Довженка і сьогодні ми познайомимось з його "Щоденником". Перегляньте відео (джерело: https://www.youtube.com/channel/UC4avhoiULcuPACg72pAtp2g) та запишіть у робочих зошитах власне висловлювання, всі вимоги за посиланням https://zno.osvita.ua/ukrainian/401/ . Пам'ятайте про академічну доброчесність! Фото чекаю у Телеграм. До нових зустрічей!
Друге лютого
Друге лютого
Участь українських письменників у Другій світовій війні. Олександр Довженко.
Добрий день, шановні учні! Сьогодні ми розпочинаємо з вами вивчати творчість Олександра Довженка. Прочитайте, будь ласка, ст. 164-168 вашого підручника і перегляньте перше відео про життя та творчість митця. Потім перегляньте його кінофільм "Земля". Домашнє завдання:
Згадайте будь-який твір, події якого відбуваються у часи Другої світової війни (українська і зарубіжна література), короткий опис надсилайте у Телеграм.
Прочитайте кіноповість "Зачарована Десна" О. Довженка.
Двадцять шосте жовтня
Двадцять шосте жовтня
Класна робота
Юрій Яновський "Майстер корабля"
Добрий день, шановні учні! Перегляньте, будь ласка, відео. Відповіді на питання надсилайте особистим повідомленням в Телеграм, куди ви також можете адресувати мені питання щодо матеріалу. До зустрічі!
Двадцять шосте жовтня
Двадцять шосте жовтня
Класна робота
Прлблеми творення нової української культури у романі "Майстер корабля"
Добрий день, шановні учні! Ми продовжуємо аналізувати з вами роман "Майстер корабля" . Перегляньте відео (джерело: канал https://www.youtube.com/channel/UCR3MCXeoE4yHYij8xej9KNA) і виконайте невеличкий тест нижче. До зустрічі!
Друге листопада
Друге листопада
Класна робота
Валер'ян Підмогильний "Місто"
Добрий день, шановні учні! Перегляньте, будь ласка, відео. Після перегляду виконайте тестове завдання нижче. Будьте уважні, заходьте один раз і підписуйтесь тільки власним прізвищем. До зустрічі!
Google Sites
Report abuse