• La normativa de convivencia se aplica a todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, integrada por el estudiantado, el personal de administración y el personal docente, con independencia de la vinculación jurídica del personal con International Board Education, así como a cualquier otra persona que lleve a cabo actividades de forma ocasional o consolidada, o participe.

• La normativa de convivencia debe aplicarse ante cualquier comportamiento o acción que se produzca tanto dentro como fuera de las instalaciones, sistemas, espacios, plataformas y aplicaciones físicas o virtuales de International Board Education, siempre que la relación se fundamente en el ejercicio de la actividad académica, docente o profesional.

• Se excluyen de estas normas de convivencia los comportamientos o conductas que tengan la consideración de faltas según el régimen disciplinario que les es aplicable o que puedan ser constitutivas de delito.

• El marco de actuación de International Board Education se fundamenta en la relevancia de la formación del empleado, considerando el principio de comunicación y formación. Este marco de actuación no incluye la responsabilidad por acciones ilícitas, irresponsables o ausencia de acciones que desarrolle los/as alumnos/as y/o exalumnos/as que han cursado y/o obtenido un certificado de aprovechamiento en los cursos impartidos por International Board Education.  

• International Board Education en un centro de educación que desarrolla procesos de enseñanza-aprendizaje en línea. International Board Education no es una entidad de certificación ni una entidad acreditada para la supervisión en conducta, tal como quedan definidos dichos términos en el RGPD.

La normativa de convivencia debe promover, dentro del ámbito de sus actuaciones y competencias, los derechos, valores y libertades siguientes:

1. El respeto a la diversidad y la tolerancia, la igualdad, la inclusión y la adopción de medidas de acción positiva en favor de los colectivos vulnerables.

2. La libertad de expresión, los derechos de reunión, asociación, manifestación y huelga, la libertad de docencia y la libertad de cátedra.

3. La eliminación de toda forma de violencia, discriminación o acoso sexual, por razón de sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género, características sexuales, origen nacional, pertenencia a grupo étnico, discapacidad, edad, estado de salud, clase social, religión o convicciones, lengua o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

4. La transparencia en el desarrollo de la actividad de enseñanza-aprendizaje.

5. La utilización y conservación de los bienes y los recursos de International Board Education.

6. El respeto de los espacios comunes, incluidos los espacios digitales.

7. La utilización del nombre y los símbolos de la institución, de acuerdo con los protocolos establecidos.

8. La promoción de los derechos, los valores y las libertades expresados ​​en el apartado anterior debe llevarse a cabo en sintonía con lo que prevé el Código ético y los principios deontológicos.