PERIODISMO CON ORIENTACIÓN EN PRENSA ESCRITA RADIO TELEVISIÓN E NTERNET
CONTENIDOS:
ÁREA PERIODISMO
_ ¿Que es el Periodismo?
Formas Periodistas, Medios periodísticos, Fuentes Informativas
_ Periodismo ¿Cuarto Poder?
_ Periodismo¿Ningún Poder?
_ Géneros Periodísticos
_ Género Periodístico de Información.... Noticias.....
_ Objetividad y Subjetividad del Periodismo
_ Género Periodístico de Información.... Reportaje....
_ Género Periodístico de Información.... Entrevista....
_ Personalidad del Entrevistado
_ Entrevista de Noticia y Entrevista de Opinión
_ Género Periodístico de Opinión....El Editorial....
_ Género Periodístico de Opinión.... Columna....
_ Género Periodístico Mixto.... Critica....
Género Periodístico Mixto.... Comentario....
_ Género Periodístico Mixto.... Crónica....
_ Diferencias entre un texto Periodístico y un texto Literario
_ La Investigación Periodística
_ Historia del Periodismo
_ La Gerga de los Periodistas
_ Consejos y Herramientas para ser un buen Periodista
_ Formas de Estilos y Lenguaje Periodístico
_ Gráfica
_ Gacetilla de Prensa
_Nota de Prensa
_ Comunicado de Prensa
_ Convocatoria de Prensa
_ Conferencia de Prensa
_ Rueda de Prensa
_ Fotoperiodismo
_ El Diario Electrónico
LOCUCIÓN PERIODÍSTICA
_ Ejercicios de Respiración
_ Vocalización
_ Dicción
_ Consejos para cuidar la voz
_ La Radio
_ Programa Periodístico para Radio
_ Historia de la Radio
_ Los locos de la Azotea
_ Periodismo de Televisión
_ El proceso de los títulos
_ Planos
ÁREA PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
_ Campaña Publicitarias
_ Género Biográfico
_ Nota Biográfica
_ Necrologia _ Artículo Neurológico
DIPLOMATURA EN PERIODISMO
Objetivos:
Brindar recursos didáctico que faciliten formar profesionales en el área de la comunicación social con todas sus actividades complementarias que requiere, intentando garantizar una amplia inserción laboral y cultural.
Desarrollar actividades productivas y con metas económicas que permitan un proceso de permanente prosperidad.
Fortalecer actividades de comunicación con características técnicas.
Finalidad:
_ Generar Herramientas genuinas que impulsen la inserción en todos los medios actuales, haciendo énfasis en plataformas que la web ofrece actualmente.
_ Realizar actividades para la adaptación en multimedia abaratando costos y servicios
_ Formarse y capacitarce como técnicos en operación y márketing con valores éticos que hacen a un comunicador social, su integridad como periodista y sus responsabilidades frente a sus propias manifestaciones y nuevos desafíos.
_ Crear multimedios que permita ejercer práctica que la profesión requiere respetando la practica tradicional en, radios, medios gráficos, como así también televisivo.
_ Abordar prácticas de escritura, oratoria, actuación, maquillaje escénico, y todo que se necesite para el desarrollo de tareas dentro del ámbito radial y televisivo.
_ Otorgar niveles intermedios, para la posibilidad de una pronta y amplia salida laboral.
Plan del dictado de la Diplomatura:
Abarca un tramo de 5 meses de forma intensiva donde disponemos de aproximadamente 120 módulos. de teoría y práctica del cuál , incluimos trabajos prácticos considerados como horas de estudio compensando a la totalidad de horas que requiere el trayecto académico.
Requisitos:
El requisito previo es que los estudiantes tengan el nivel secundario como mínimo, un amplio nivel cultural y sobre todo credenciales como periodistas o Comunicadores sociales.
Condiciones básicas:
Se programarán prácticas básicas de escritura, gramática y ortografía en donde se revisarán manuales de estilo periodísticos con el objetivo de convertirse en escritores, ensayistas, poetas u otro género de escritura.
¿CÓMO SE APRUEBA EL DIPLOMADO?
Vía internet con un Examen Final (regular)
Acreditar el 70 % de asistencia vía web como mínimo, acompañado con instancias de evaluaciones integradoras que abarcarán los contenidos desarrollados en cada modalidad que demanda los contenidos dados.
Las evaluaciones constarán de producciones de carácter individual y/o grupal.
Contenidos:
¿Qué es el periodismo?
El perfil periodístico.
Clasificación del periodismo.
Historia del periodismo y el periodismo digital.
Los periodistas en la transición digital.
Efectos de las tecnologías digitales en la sociedad actual.
Internet y la movilización social.
La Web y sus características
Tecnologías digitales.
La formación digital.
Desarrollo de nuevas habilidades de los periodistas, la clave para la supervivencia en el nuevo entorno.
Impacto de las tecnologías digitales en el Periodismo
La dependencia de los medios tradicionales
Modelos de financiación del periodismo.
Medios online.
Telefonía celular: el poder del texto.
El impacto de las tecnologías digitales en la producción y distribución de video.
Herramientas para un periodista.
Nuevos géneros del periodismo en la era digital
Géneros periodísticos ¿nuevos géneros en internet?
El periodismo escrito en la red.
Diario impreso vs diario digital.
Fuentes de información.
El secreto profesional del periodista. Ética y Moral
Las redes sociales.
Tipos de redes y sus características.
Ventajas y desventajas
Lenguaje digital-interactivo: internet.
Multimedia e hipermedia.
Géneros del internet.
Publicidad en internet.
Técnicas para la redacción en internet.
Blogs.
Habilidades básicas de un periodista digital.
Radio por internet
La televisión en internet.
¿Cómo escribir para medios digitales?
¿Cómo crear un portal de noticias o periódico digital online?
¿Cómo crear un periódico en Microsoft Word?
Glosario de términos periodísticos.
El estilo y el lenguaje periodístico.
La obtención de la información.
Redacción periodística.
La redacción periodística en otros medios.
Producción de periódicos digitales.
Ideas para innovar en un periódico, web de contenidos o blog.
Claves para crear tu periódico online.
La importancia de la comunicación visual.
Locución
Historia de la locución
Oratoria
Música
Estilos e influencias
Historia de la radio
la radio en la argentina
¿cómo hacemos nuestro programa de radio?
Géneros radiales
Organización del equipo
Lenguaje radial
Grilla de programación
Ficha técnica
El guion o la hoja de ruta
Experiencias de radios en instituciones educativas
Experiencias de radios en distintas comunidades