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CLASE 1
Oratoria
¿Como vencer los miedos y controlar los nervios?
Antes de hablar en público la mayoría de nosotros, sentimos un cierto miedo de algún supuesto poco aprecio y consideración del público de lo que vamos a decir o simplemente que quienes escuchan lo que queremos trasmitir, lo rechacen.
Debido a este desafío antes de entrar al lugar, es importante encontrar nuestro propio lugar, es decir, el espacio con nosotros mismo, no importa en que ubicación estemos, lo importante es que busquemos la manera de ejecutar estas técnicas para que no sintieramos ése miedo.
El primer paso es la respiración
respirar profundamente ayudará a relajar y oxigenar nuestro cerebro sobre todo y de ésa manera, permitirá sentirnos mas tranquilos y aumentar nuestro estado de ánimo.
Es importante mantener una postura erguida pero a la vez natural en el momento de esta práctica.
Exhalamos por completo el aire que reservamos en los pulmones a través de la boca y nariz hasta sentir el abdomen comprimido.
Debemos inhalar de manera natural permitiendo que entre el aire y llegue hasta el estomago. Una vez quelogremos llenar los pulmones de aire sintiendo nuestro abdomen levantado, exhalamos iniciando de nuevo el mismo proceso. Si logramos hacer esto de manera regular nuestra mente y cuerpo se acostumbraran a hacerlo de manera casi imperceptible.
Incluso en situaciones que estuviéramos con algún tipo de estrés es recomendable por lo general realizar por lo menos tres respiraciones profundas seguidas a la vez.
Otro factor importante para vencer el miedo y controlar los nervios es la relajación muscular y para esto es recomendable de tres a cinco movimientos circulares suaves y con la cabeza y cuello para relajarlos en el mismo lugar donde nos encontramos.
Es necesario repetir estos movimientos suaves y circulares también con los hombros rotando de atrás hacia adelante y de adelante hacia atrás.
Una vez que hayamos terminado estos movimientos agitamos las manos de tres a cinco veces como si tuviéramos salpicando agua.
A algunas personas se les acumula el estrés en su quijada, si sentimos tensa en ése lugar, se recomienda relajar abriéndola y cerrándola de manera suave.
Finalmente incorporamos la visualización positiva para concluir la sesión como última técnica. Algunas personas necesitan cerrar los ojos pero también podemos hacerlo mientras caminamos lentamente hacia el auditorio.
Lo que debemos con esta técnica es lograr es visualizar nuestra mente algo positivo de lo que estaríamos a punto de enfrentar del cuál, algunos de los resultados positivos es que nos sintieramos convencido de que eso, lo que vamos a compartir, va a ser percibido como algo de valor por parte de nuestro público. Otro sería que nos viéramos en el escenario tranquilos hablando con mucha fluidez y confianza.
Es ahí donde imaginamos a nuestro publico aplaudiendo y demostrándonos su aprobación al terminar nuestra presentación…
La palabra clave es la seguridad, si no nos gusta cómo nos oímos o nos vemos, grabemos las veces que sean necesarias hasta que sintieramos que nos guste, dale ?.
La práctica es la principal madre del dominio de la técnica para hablar en público con seguridad.
Es recomendable practicar de 5 a 10 veces en voz alta y siempre visualizándonos frente al público de manera positiva.
LOCUCIÓN PERIODÍSTICA
En la sociedad actual es indispensable y fundamental el aprendizaje de una correcta locución o dicción para el desarrollo de los procesos comunicativos que conforman la interacción entre las personas.
A día de hoy, son numerosas las profesiones o situaciones del día a día en las que se requiere una correcta expresión hablada para dirigirnos a los demás. Por ello, es necesario formarse en la oratoria o locución con el fin de lograr una perfecta dicción de la lengua hablada y escrita.
El habla
La comunicación es una herramienta fundamental en la integración social y en el desempeño de las relaciones humanas. Para llevar a cabo una comunicación adecuada, es necesario expresar con claridad y sencillez el mensaje que quisiramos emitir y que el receptor del mismo lo interprete adecuadamente.
Para mejorar la comunicación o locución de un mensaje debemos empezar por corregir una parte imprescindible de la oratoria que es, el habla.
Ejercicio del habla
El habla es la base de toda comunicación. Entendemos por habla el uso particular que cada persona hace de la lengua, sin embargo, independientemente del dialecto o acento de cada zona, la correcta utilización de la misma depende por completo del uso que cada persona le otorgue a su correcto empleo.
Para ello, debe presentarse especial atención a una de las reglas esenciales del correcto uso del habla, que es la vocalización.
La vocalización hace referencia a la suficiente apertura de la boca que permite pronunciar con suficiente claridad cada uno de los sonidos que componen nuestra lengua.
Para garantizar una correcta vocalización de la lengua debemos esforzarnos en leer por completo la palabra sin saltarnos ninguna terminación, así como, pronunciar con especial interés cada una de las letras que componen el enunciado.
Ejemplo:
La variedad de colores de esta casa es impresionante.
En esta frase es importante pronunciar con especial interés las consonantes señaladas, que suelen en muchos casos pronunciarse de forma leve o moderada, evitando con ello un correcto uso del lenguaje.
La variedad de colores de esta casa es impresionante.
Otro aspecto fundamental a tener en cuenta son las sinalefas. Entendemos por sinalefa al enlace de sílabas que hace que cuando una palabra termine en vocal y la siguiente comience por vocal, unamos ambas, de manera que se produzca un único sonido, haciendo por lo tanto un mal uso del habla. Por ejemplo:
La variedad de colores de esta casa es impresionante.
(Deben pronunciarse ambas vocales de cada una de las palabras)
Seguidamente a la vocalización de todos los sonidos del enunciado y al ejercicio de evitar sinalefas, debemos mantener un tono, ritmo y velocidad adecuada que completen la correcta locución y transmisión del mensaje emitido.
TIPOS DE VOCES
Cuál es la voz blanca: Es la vos que sale de la garganta no profesional y por no estar adecuadas, su mal uso puede derivar en patología, disfunciones o daño vocal.
Cuál es la voz por columna de aire: Es la voz que sale desde el abdomen hacia la caja de resonancia (cráneo) es la voz profesional.
Que es la voz impostada: Es el resultado de la utilización total o parcial, de la caja de resonancia y de todos los resonadores. Impidiendo que trabaje el abdomen, o con la panza dura.
Que es la voz temblorosa: Se caracteriza por tener baja potencia y producir baja intensidad, se produce sobre todo en personas de mediana edad o jóvenes y la causa principal es el estrechamiento de la tráquea, por motivos nerviosos, temor, poca confianza en sí mismo, falta de conocimiento, escena de pánico.
Que es la voz nasal: Se llama a la emisión que carece de resonancia en la cavidad nasal y senos frontales, estos se producen por el bloqueo de estas partes, por patologías que pueden ir del resfrío común hasta la sinusitis crónica, lo que evita que la vibración del sonido resuenen adecuadamente
Que es la voz gutural: Es la voz que se caracteriza por una mezcla de nasalidad, causada por una mala posición de la lengua, sumada a una contracción anómala de los músculos de la garganta
Que es la voz ronca: No es una característica natural de la voz, sino una patología o enfermedad de los órganos de la emisión, por lo tanto debe solucionarlo un médico o un foniatra.
Área periodismo
¿QUÉ ES EL PERIODISMO?
El Periodismo es el oficio o profesión, y que tiene como fin, buscar noticias e información para que la sociedad esté enterada de lo que ocurre a su alrededor. Si se define como oficio o profesión es porque puede ser cualquiera de las dos. Se basa en la recolección, elaboración y difusión de la información actual o de interés general para transmitirla al público.
El objetivo del periodismo, es relatar lo que sucede en la sociedad.
Existen diversas clases de periodismo, sin embargo las dos grandes clases de periodismo son las del periodismo informativo y la del periodismo investigativo. El periodismo puede ser cultural, deportivo, político, social, económico y de entretenimiento entre otros.
Hay tantas clases de periodismo como temas en la sociedad, cada uno con un tratamiento, un fín y un público especial, pero todo con la intención de reflejar a la sociedad existente en el momento. El periodismo es, entonces, una especie de espejo donde se puede intentar entender lo que le pasa al ser humano en cualquier parte del mundo, es la forma más práctica de conocer el mundo y lo que sucede con él.
CHARLA DEBATE SOBRE REFERENTES DEL PERIODISMO
A continuación se mencionan formas periodísticas de informar:
Informaciones en diarios o revistas
Un boletín de radio
Un noticiero de televisión
Para que la información sea un acto periodístico debe cumplir ciertas condiciones. Tiene que:
Difundirse mediante un medio de comunicación.
Referirse a un hecho de actualidad.
Responder a un interés público.
Integrar un sistema periódico de información.
Si la información no cumple con esos cuatro requisitos no es periodística. No existe periodismo sin el medio que difunda sus informaciones.
Una lista incompleta de medios de comunicación abarca:
Diarios * Revistas * Folletos
Casete * Radio * Discos compactos
Televisión * Computadoras * Teléfono
Cine * Correspondencia (carta) * Video
Libros * Carteles de diversos tipos * Volantes
Afiches *Facebook *Pagina Web
¿Todos estos medios son Periodísticos?
Todos ellos son medios de comunicación. Unos pocos son los que ordenan y difunden los contenidos periodísticos.
¿Cuáles son los medios periodísticos?
Diarios, revistas, radio y televisión, en este último tiempo se agregaron los diarios electrónicos en Facebook y las páginas web a través de las computadoras y teléfonos celulares.
Conviene apuntar algunas observaciones interesantes.
La computadora no es un medio periodístico, pero admite esta función, cuando se la emplea como recurso para el diario electrónico y las noticias se reciben en la pantalla.
El teléfono se asocia con un medio periodístico cuando la radio realiza comunicaciones con oyentes o reportajes telefónicos.
La correspondencia también se integra al diario en la publicación de la carta de lectores.
El cine ha perdido su condición de medio periodístico. La tuvo cuando incluía noticieros filmados en el comienzo de las funciones.
El libro se convierte en un medio periodístico, cuando reúne notas y artículos referidos a contenidos de ese carácter.
LAS FUENTES INFORMATIVAS
¿Cómo obtienen los periodistas las informaciones? De varias maneras
Por observación personal: El periodista está en el lugar del hecho y ve que sucede. En este caso, él es la fuente de información.
Mediante consulta a un testigo o participante del hecho: Una fuente directa.
Mediante declaraciones de personas que tienen datos y referencias aunque no fueron testigos ni participaron del hecho: Fuente indirecta
A través de las agencias periodísticas que envían informaciones a los medios.
Cuando el periodista obtiene su información en fuentes directas o indirectas, no siempre está en condiciones de revelar quien le suministro la información. Muchas veces, para obtener datos muy específicos acerca de cuestiones polémicas o sensibles, el periodista logra confidencias de funcionarios, dirigentes o personas vinculadas a sectores de poder, pero se compromete a no revelar la fuente.
Este es un derecho que forma parte de la libertad de prensa y debe ser defendido y protegido. En la Argentina y en otros países, en varias oportunidades los gobiernos intentaron aprobar medidas contraria a ese derecho, para obligar a los periodistas a decir quien le suministro ciertas informaciones.
El secreto de las fuentes constituye una garantía para el ejercicio independiente del periodismo y debe ser respetado. No siempre es necesario mantener en secreto la fuente de información. Solo cuando lo requiere las características del asunto, porque es una confidencia o compromete a quien la comunico. La fuente puede ser mencionada de diferentes modos en la información. Estos modos se denominan modos de atribución.
Directa: Se identifica a la fuente. Por ejemplo: “El ministro de economía anuncio que estudian nuevas medidas impositivas.” La fuente es el ministro
Con reservas: No se indica la fuente original, sino el ámbito general. Ejemplo: “Fuentes del ministerio de economía anunciaron…” La información salió del ministerio, pero no se revela la persona que lo dio.
De reserva obligada: La fuente se mantiene en secreto. No se la menciona en ningún momento.
De reserva total: La información no se puede difundir, ni aun manteniendo la fuente en secreto. En este caso, no llega a ser noticia porque el periodista no la pública. El la obtiene confidencialmente pero se compromete a no revelarla.
¿Y qué pasa si un periodista viola la reserva obligada o total de una información? ¿Puede ocurrir esto?
Sí, puede ocurrir. La actitud del periodista forma parte de su ética profesional. El asume un compromiso ante sí mismo y ante la sociedad al ejercer el periodismo. El respeto de las normas que permiten la labor periodística asegura su dignidad. Un periodista que violara esas normas no podría seguir siendo periodista.
Actividades:
_ Transcribe una noticia en el celular de no más de 10 renglón, compartir al grupo de WhatsApp teniendo en cuenta de respetar caligrafía y ortografía.
_Adjuntar datos personales y una breve presentación de no más de 10 renglón que escriban, nombres, apodos, lugar donde viven,trabajo o profeción, porque desidieron tomar el curso etc, etc. dale?, gracias, exitos!...
LOCUCIÓN PERIODÍSTICA
Una emisora no necesita precisamente de voces perfectas, por la simple razón de que los oyentes probablemente, tampoco las tengan. En un programa radial, quienes estan con los micrófonos , más que personas, capaces, brillantes, admirables, necesitamos amigos y amigas apreciables. Quien tenga linda voz, obviamente que aproveche. Sin embargo no llegará a ser buen locutor o locutora solo por esta caracteristica, sino más bien, por su personalidad y su energía interior que es lo más importante.
Por consiguiente articular de una manera correcta, pronunciar claramente las palabras, respirar bien en su momento es muy importante; pero recordemos que estas apreciaciones son solo un aperitivo de la locución. El plato fuerte sería más bien, la pasión y las ganas que vamos a dedicar al hablar sobre lo que querramos comunicar. Lamentablemente algunos colegas por complejo, ya sea de inferioridad o superioridad, después de años de práctica no llegan a descubrir lo más elemental e indispensable secreto a la hora de locutar que es la naturalidad.
Tengamos presente que la primera profesionalidad de un locutor o locutora consiste en la máxima naturalidad de su voz informal, fresco, seguro. Un factor muy importante en el momento, es olvidar que tenemos un micrófono delante nuestro para que el oyente pueda captar el mensaje que no estamos hablando a través del mismo. Podemos agregar en conclusión que el mejor locutor sería quien no lo parece.
Ejercicios de respiración.
Quienes deseen locutar bien, deberán hacer ejercicios graduales pero a la vez constantes. Para lograr efectos positivos, es importante atender algunas recomendaciones que les serán de gran utilidad para el dominio del lenguaje oral.
Descubrir nuestros propios defectos:
La autocrítica es un primer paso para superarnos. El oído sería el mejor juez de nuestra voz y dicción. Si nos grabamos y registramos dos o tres minutos de lectura de algunas noticias, libros, charlas improvisadas, narraciones deportivas, etc. Al escucharnos descubriremos lo más esencial que es donde están nuestra mayor dificultad, es decir, donde pudimos oírnos mal (conservemos esta grabación como un recuerdo durante todo el mes del curso y en el último, hagamos lo mismo para ver diferencia alguna). Tengamos mucha paciencia y por sobretodo seamos conscientes de que no nos hacemos locutor de un día para el otro.
El aire es la materia prima de la fonación. Si sentimos cansancio al leer en voz alta, la voz es débil, sale temblorosa o nos falta firmeza. El problema podría ser la falta de aire y la única solución a estas deficiencias sería en aprender a respirar correctamente.
La respiración correcta se denomina DIAFRAGMA, depositando el aire en el abdomen se logra que el musculo diafragma sea el soporte y la meta determinada del aire que hará vibrar las cuerdas vocales.
Inspiremos profundamente y midamos el tiempo que podemos leer hasta necesitar el aire nuevamente, o también podemos pronunciar de manera prolongada una vocal (ej.aaaaaaaaaaaaa....) y controlemos el tiempo de duración hasta que quedemos sin aire. Probablemente serán 10 o 15 segundos los que duró el aire. Esto quiere decir que no entró suficiente aire, porque no hemos acostumbrado a nuestro reservorio (músculos abdominales y pulmones,a acumularlo.
PERIODISMO
EL CUARTO PODER
Es habitual que hablar de periodismo es un poco asociar a lo que sería el cuarto poder. Mucho más cuando en la actualidad la información se ha convertido en un instrumento de poder, capaz de atraer la opinión de la sociedad influyendo en ella de una manera excesiva, un elemento de manipulación a través del que se defienden diversas posturas e ideologías y que incide en nuestra manera de pensar inconscientemente. Es una expresión capaz de influir en el funcionamiento de la organización política e institucional de un Estado.
Este cuarto poder a través de cada uno de los poderes, tiene una responsabilidad claramente indicada en la Constitución Nacional. El ejecutivo encargado de aplicar las leyes, el legislativo hace las leyes, elabora, discute y aprueba. Y el judicial controla el cumplimiento de las leyes que se encuentra en manos de unos pocos privilegiados y tienen como finalidad informar y busca como objetivo que esa información llegue a la sociedad desde las distintas prensas (escrita, radial, televisiva e internet) convirtiéndose en un elemento de manipulación sin poder ser controlado por ninguna ley y sin límites de control.
Este poder real, está considerado como un elemento con capacidad para tratar de persuadir y de influir sobre la ciudadanía gracias a que posee los resortes socioeconómicos e informativos para ello. Por consiguiente tanto el poder político como el económico es el poder que emana de un sistema concreto que es la información y lo forman las grandes empresas de las finanzas, las telecomunicaciones y la información de una forma explícita y clara, pero también existen otras presentes de forma implícita, supuestas empresas accionistas que se ven beneficiadas a través de los medios a los que respaldan.
Edmund Burke, fue escritor, filósofo y político, considerado como el padre del liberalismo conservador británico quien define a La información como el “cuarto poder” donde, la información, es un elemento del primer poder, del poder que un sistema contiene.
¿Y qué papel tiene asignado el poder periodístico?
La constitución proclama la libertad de prensa y el derecho a la libre expresión, pero no dice nada preciso acerca de un cuarto poder. Sin embargo, teniendo en cuenta la responsabilidad que se le reconoce al periodismo en las naciones democráticas, el periodismo es el encargado de observar, juzgar y denunciar la relación entre las personas, las instituciones y las leyes.
El poder del periodismo consiste basicamente en mantener una actitud alerta ante la realidad, interpretada con sentido crítico y promover este criterio entre la gente.
Veamos algunos ejemplos como el periodismo ejerce ese poder.
_ Cuando revela actos de corrupción.
_ Cuando da a conocer violaciones contra los derechos humanos.
_ Cuando difunde datos sobre la pobreza.
_ Cuando muestra protestas populares.
_ Cuando informa sobre actos delictivos.
_ Cuando analiza acciones del gobierno.
_ Cuando expone desigualdades sociales e injusticias.
En estas cuestiones se plantea claramente la manera en que el periodismo utiliza su acción de informar, que le corresponde por naturaleza, como un poder que examina la realidad y la exhibe para que sea modificada. Otros modos de informar, aparentemente menos críticos que también ejercitan el poder periodístico como por ejemplo:
_ La transmisión o el comentario en un partido de futbol quien forma parte de la defensa del derecho al esparcimiento.
– Un informe sobre el transito que también pone en juego el derecho a trasladarse libremente.
_ Datos sobre las farmacias de turno que guardan conexión con el derecho a la salud.
_ Inormaciones sobre proyectos universitarios donde están vinculadas con el derecho a la educación.
PERIODISMO, ¿NINGUN PODER?
El verdadero poder del periodismo depende, en realidad, de factores ajenos a él y está relacionado más bien con la consciencia del público acerca de las actitudes que debe asumir a partir de las informaciones que difunden los medios de prensa.
Un periodismo combativo y polémico que denuncia sobornos y acomodos carece de verdadero poder si la opinión pública no se moviliza contra dichos actos y sus responsables.
Además, si las autoridades que ejercen el poder político no intervienen en los casos denunciados por el periodismo o protegen a los implicados porque tienen intereses comunes con algunos funcionarios, el poder del periodismo quedará en una simple declamación.
Algunos gobiernos utilizan como estrategia la inacción frente a las denuncias de la prensa, para desgastarlas. Soportan la presión periodística sin tomar decisiones hasta que “pase el temporal” y los reclamos se disminuyan.
Cuando las informaciones resultan demasiado molestas para los sectores poderosos, suelen aparecer represalias contra los periodistas y contra los medios que la publican. Se manifiestan amenazas, extorsiones, ataques y atentados con la finalidad de silenciar con esos procedimientos la voz de quienes se animan a tratar cuestiones comprometidas. Es decir, pretenden que el cuarto poder se quede sin poder.
Para contrarrestar situaciones de este tipo, la Unión de Trabajadores de Prensa de Buenos Aires (UTBA) realizo una campaña con el lema:
"La peor opinión es el silencio"
Área radiofonía
LA RADIO
La radio es el medio de comunicación masiva más universal. No hay hogar en el mundo que no tenga una radio. Es barata y de acceso directo, y no requiere el dominio de códigos especiales, como los medios gráficos que se condiciona de saber leer para entender o la televisión y las computadoras que necesitamos interpretar una imagen.
Para recibir los mensajes de la radio, es suficiente contar con un receptor y estar en condiciones de oír. Tiene sus particularidades, convenciones y códigos, pero carece de la complejidad y la preparación que exigen los otros medios.
¿SE ESCUCHA O SE OYE?
A la radio se la puede escuchar sin oírla, cuando aparece una interferencia y se pierde la transmisión. Es decír, acercamos el receptor a la oreja para tratar de captar el mensaje pero no se oye.
Tambien se la puede oír sin escuchar cuando leemos o estudiamos con un programa de fondo al que no les prestamos atención alguna.
Ademas podemos escuchar y oír cuando seguimos un programa atentamente.
Es necesario conocer estas distinciones, pero también conviene saber que la palabra escuchar es la que predomina aplicada a la radio. No obstante, a los que reciben sus mensajes se los llama oyentes, no “escuchantes”, y el conjunto de oyentes constituye la audiencia (que viene de oír).
OYENTES
La radio tiene oyentes en todos los momentos y en innumerables circunstancias:
Tarea para el estudiante: _ que se escuha?,COMPLETAR.
_ Al despertar: ............., ...................
_ Mientras se está en el baño: ....................
_ Durante el desayuno: .....................
_ En casa a toda hora: ......................
_ En viaje: ........,...........,.............,..............,
_ En el lugar de trabajo: ..............................................
– En la escuela y la facultad: .................................
– Por la noche: ....................................
_ Expresar en una sola palabra que atribuciones les dan a la radio?
..................... En una encuesta en la feria del libro, el 99 por ciento de los consultados respondió: ...............
PARÉNTESIS GRAMATICAL
“de dos palabras de la misma familia: “radiodifusión” y “radiorreceRadiofónico” y “radial” son dos términos que califican lo perteneciente a la radio. El primero es más correcto, pero en la Argentina se ha difundido e impuesto el uso del otro. “Radio” es un apocope, es decir, un acortamiento ptor” la primera es femenina y la segunda, masculina. La radiodifusión designa al sistema de transmisión en conjunto. El radiorreceptor menciona al aparato, al receptor. Por eso “la radio” se refiere a la radiodifusión, y “el radio” se refiere al receptor. Esto es lo académicamente correcto. Pero en la Argentina y otros países latinoamericanos, se extendió el uso de la forma femenina “la radio” para designar los dos factores: el aparato y el sistema.
LOS CONTENIDOS PERIODÍSTICOS DE LA RADIO
Al atender los contenidos radiofónicos, seguramente se habrán reconocido ciertas formas de carácter periodístico. Entre ellos se encuentran los: boletines, comentarios, informes de unidades móviles, reportajes, relatos deportivos, critica de espectáculos. Algunos para ser difundidos, requieren la redacción previa. Otros no necesitan ajustarse a un texto.
Los formatos o géneros que necesitan de la escritura son los siguientes:
Flash Boletín Panorama
Flash: El flash es un relámpago. El flash informativo de la radio tiene las características de un relámpago: imprevisto, breve y rotundo. No tiene un horario fijo porque informa sobre un acontecimiento inesperado y urgente. Debe ser breve porque no transmite toda la información, sino el núcleo conciso. La importancia del flash es que tiene que justificar la interrupción del programa que está en el aire. Es importante musicalizar previamente para identificar que es un flash.
Boletín: Es un conjunto de noticias (entre tres y siete) que se difunden en horarios determinados, generalmente en las horas y en las medias horas. Si en el programa se emitió un flash, su información debe ser ampliada en el boletín más próximo. Los boletines actualizan la información al incorporar en cada edición las novedades registradas desde la emisión anterior. En general los boletines tienen la caractersticas de comezar y terminan con los datos del tiempo.
Panorama: Reúne mayor cantidad de información. Puede durar de entre diez minutos y hasta una hora. Se emiten en horarios determinados que establecen etapas del día apropiadas para ordenar y evaluar las noticias:
madrugada (entre las 6 y las 8)
mediodía, (entre las 12 y las 14)
atardecer, (entre las 18 y las 20)
y medianoche.
El del mediodía y el del atardecer contienen las informaciones producidas desde los panoramas anteriores. El de la medianoche resume toda la información de la jornada. El panorama se divide en capítulos. Comúnmente el panorama comienza y finaliza con la lectura de los principales títulos.
Las noticias para el boletín y panorama pueden ser un poco más extensas que las del flash, pero no mucho. En esos dos formatos, además de las informaciones escritas, puede incorporarce la participación de corresponsales, enviados especiales o periodistas en una unidad móvil que comúnmente los llaman “movileros".
Cuando eso suceda, en la hoja del texto, habrá que indicar al operador, en el lugar oportuno, la inserción del informe que corresponda. Por ejemplo, en un boletín se incluirá una nota del corresponsal en el Congreso Nacional. En el texto debe indicarse al operador. “Conexión con el periodista fulano en el Congreso”.
ACTIVIDADES: Reaizar un flash informativo teniendo en cuenta la explicación del texto anterior como sugerencia.
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