L'accès guidé possible sur l'iPad est un réglage à connaître pour une utilisation maîtrisée du "device".

Pourquoi faire ?

• « Non, je ne vois pas comment j’oserais mettre en place un système avec ce type de gamins. » parce que rester sur un application et ne pas être tenté par le phénomène presse-boutons est une gageure pour certains élèves.
• Certains collègues oseront utiliser la tablette grâce à ce réglage.

Où ?

Vous en avez l'habitude probablement, il s'agit de rechercher directement le mot dans l'app Réglages.

Sélectionner une app puis, pour atteindre les raccourcis d'accessibilité, il suffit de cliquer trois fois rapidement sur le bouton central.

Dans l'exemple plus bas, d'autres copies d'écran afin de comprendre le réglage sur l'application à proprement parler.

Vous pouvez également consulter le pas-à-pas en vidéo sur cette page : https://www.cellcips.ch/2015/05/31/empecher-le-zapping-dune-application-a-lautre-avec-lacces-guide/

Réserves

Certaines activités ne sont pas appropriées, typiquement l’appsmashing (puisqu'il nécessite le passage d'une app à l'autre). Certaines applications peuvent également, s'avérer inadéquates, il est important, toujours, de tester les scénarios.

Exemple

• Petite démonstration pratique avec l'app Note tout simplement.
• Commencer par accéder aux raccourcis d'accessibilité puis choisir Accès guidé. Détourer avec le doigt (ou le stylet) les outils à griser. Utiliser le bouton "Démarrer" ou "Reprendre".
  • Facilités pour "brider" les fonctions. Veiller à ce que les outils propres au dessin (p.ex.) soient toujours accessibles !
  • Possibilité d’intégrer des images (et donc d’utiliser des photos existantes ou à faire).
  • Pas de modification / annotation de ces images par contre.