LECTOESCRITURA EN INVIERNO
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Hemos cambiado de estación, ¡ha llegado el invierno! y, por eso, estamos comenzando a trabajar cosas del invierno junto con las letras, los trazos... También trabajamos las letras utilizando diferentes técnicas plásticas , e incluso, ¡jugamos al bingo!
TENIÑOS SAL Y HACEMOS COPOS DE NIEVE
Experimentamos con sal y colorante alimenticio
¡y creamos copos de nieve!
NOS RELAJAMOS...
De vez en cuando y, sobre todo, a la vuelta del patio que es cuando venimos más alterados y con la energía más elevada, realizamos técnicas de relajación. El encargado decide qué objeto y cómo nos vamos a relajar.
¿Polo norte o polo sur?
¿Polo norte o polo sur?
A la vez que trabajamos el invierno estamos trabajando los animales que viven en el polo norte y en el sur, hemos comenzado por los pinguinos que viven en el polo sur, en la antártida. Hemos descubierto que no tienen alas aunque son aves, que son ovíparos porque nacen de huevos, que viven en colonias y muchas cosas más.
además, ¡hemos creado estos pinguinos con hueveras!
SAN VALENTÍN
SAN VALENTÍN
El martes día 14 celebramos San Valentín y les hicimos con mucho amor a las personas que queremos un regalito, unos se lo quisieron llevar a casa y otros regalar entre ellos o, incluso, a sus profesoras.
Siempre es bueno trabajar el amor en todos sus sentidos y facetas: amor por la familia, por los amigos, por la pareja, por nuestras mascostas y por nosotros mismos.
ANIMALES POLO NORTE Y SUR - ESCRITURA
ANIMALES POLO NORTE Y SUR - ESCRITURA
Este trimestre con el invierno estamos trabajando los animales del polo norte y del sur y, con ello, aprendiendo a escribir sus nombres: BELUGA, LIEBRE ÁRTICA, OSO POLAR, PINGÜINO, ORCA, MORSA, LEÓN MARINO, FOCA, ZORRO ÁRTICO, HUSKY Y MUCHOS OTROS MÁS QUE VAMOS A IR APRENDIENDO.
OSOS POLARES
OSOS POLARES
continuamos trabajando los animales del invierno y ahora ESTAMOS TRABAJANDO EL OSO POLAR QUE VIVE EN EL POLO NORTE O ÁRTICO. hEMOS DESCUBIERTO QUE SON CAPACES DE COMUNICARSE A TRAVÉS DE SUS PIES, QUE NO BEBEN AGUA SINO QUE BEBEN SANGRE DE SUS PRESAS PORQUE SON CARNÍVOROS Y DEPREDADORES, QUE LES GUSTA VIVIR EN SOLITARIO Y ...¡QUÉ NO SON BLANCOS COMO PENSÁBAMOS! Y MUCHAS OTRAS COSAS MÁS....
ADEMÁS HEMOS CREADO NUESTROS OSOS POLARES CON RECORTES DE PERIÓDICO , ¡ASÍ DE BONITOS NOS HAN QUEDADO!
¡Buscando letras!
¡Buscando letras!
HOY HEMOS JUGADO A ENTERRAR LETRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS EN NUESTRA SAL DE COLORES y en café.
ESTAS ACTIVIDADES SON MUY DIVERTIDAS Y SIRVEN PARA AFIANZAR LA LECTO-ESCRITURA Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS LETRAS:
en PRIMER LUGAR, YO LES DECÍA LAS LETRAS QUE DEBÍAN BUSCAR Y LUEGO ELLOS JUGARON A ENCONTRAR TODAS LAS QUE PODÍAN Y CUANDO LAS ENCONTRABAN DEBÍAN DECIR SU NOMBRE Y SONIDO. también jugamos en parejas a desenterrar y preguntarle a nuestro compañero por las letras que le mostrábamos.
Mandalas
Mandalas
CONTINUANDO REALIZANDO ACTIVIDADES DEL INVIERNO, HEMOS CREADO ESTAS PRECIOSAS MANDALAS UTILIZANDO ACUARELAS DE DIVERSOS COLORES.
Día de las personas especiales
Día de las personas especiales
El domingo 19 de Marzo celebramos el día del padre y de las personas que para nosotros son especiales y les hicimos un detalle para demostrarles, ¡lo mucho que les queremos!
EmOcIoNeS
EmOcIoNeS
EN INFANTIL TRABAJAMOS LAS EMOCIONES DIARIAMENTE PORQUE CONSIDERAMOS QUE SON FUNDAMENTALES Y ES PRIORITARIO SABER RECONOCERLAS E INTENTAR REGULARLAS.
uNA DE LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS HECHO HA SIDO TRABAJAR EL MIEDO, DEBÍAN DIBUJAR SUS MIEDOS EN UNOS AVIONES DE PAPEL Y ECHARLOS A VOLAR PARA QUE SE VAYAN Y NO VUELVAN.
Las abejas
Las abejas
Este tercer trimestre vamos a trabajar las abejas y hemos comenzado por aprender sus partes del cuerpo con una abeja gigante que nos ha hecho la seño Marina.
Os invitamos a que nos traigáis cositas al cole para poder investigar y aprender muchas cositas.
un saludo!
Experimentamos con las emociones
Experimentamos con las emociones
Continuando con el cuento de LA MOCHILA INVISIBLE que tanto nos ha gustado, hemos ido más allá y hemos experimentado con el vaso de la ALEGRÍA y el vaso de la TRISTEZA y los hemos asociado a PALABRAS BONITAS / POMPAS o PALABRAS FEAS/ PIEDRAS. Además finalmente, vimos lo que pasa si decimos muchas cosas feas y las echamos en el vaso de la alegría que cambian de color... ¡sale el verde!
¡nos encantaron estos experimentos!
Gracias Álvaro, ¡menudo trabajo!
Gracias Álvaro, ¡menudo trabajo!
Álvaro nos ha traído al colegio cosas de las abejas , ¡nos ha traído una colmena! hecha con cuerdas y en la que le ha puesto abejas plastificadas y con palos para insertar, tambíen ha hecho dentro de la colmena los tres tipos de abejas (zángano, reina y obrera) pero además nos ha explicado cómo las abejas cogen el polen de las flores simulanco con harina y unos girasoles impresos.
¡muchísimas gracias Álvaro!
Abejas - globo
Abejas - globo
Seguimos trabajando las abejas y haciendo manualidades y disfrutando que es cómo realmente se nos fijan mucho mejor con conceptos, la semana pasada..., ¡creamos nuestras abejas - globo!
Así de bonitas nos han quedado.
Campo de flores - Hervé Tullet
Campo de flores - Hervé Tullet
hACE UNAS SEMANAS NOS CONVERTIMOS EN PINTORES Y PINTORAS Y SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DEL ESCRITOR HERVÉ TULLET, CREAMOS NUESTRO PROPIO CAMPO DE FLORES DE COLORES.
¡SE LO PASARON GENIAL Y ACABARON VARIOS SALIENDO A CASA HASTA CON EL PELO PINTADO!
DÍA DE LA MADRE
DÍA DE LA MADRE
EL VIERNES CELEBRAMOS EN EL COLEGIO EL DÍA DE LA MADRE O DE LAS PERSONAS ESPECIALES Y REALIZAMOS ESTAS PRECIOSAS FLORES EN LAS QUE TENÍAN QUE ESCRIBIR O DIBUJAR EN CADA PÉTALOS POR QUÉ QUIEREN TANTO A ESA PERSONA.
¡Polinizando las flores!
¡Polinizando las flores!
NOS HEMOS CONVERTIDO EN ABEJAS Y HEMOS IDO POLINIZANDO LAS FLORES DE NUESTRO PATIO
SE LO HAN PASADO TAN BIEN QUE NO QUERÍAN PARAR DE JUEGAR
LA INDIA
LA INDIA
ESTAS SEMANAS HEMOS EMPEZADO A TRABAJAR LA INDIA Y YA SABEMOS MUCHAS COSAS:
DÓNDE ESTÁ MÁS O MENOS LA INDIA
SU BANDERA
CÓMO SE SALUDAN
VESTIMENTA
Y ALGÚN QUE OTRO ANIMAL Y TRADICIÓN, ENTRE ELLOS...¡EL ELEFANTE!
SABEMOS QUE EN LA INDIA LES ENCANTA EL COLOR Y ...¡QUE PINTAN A LOS ELEFANTES! ASÍ QUE, HEMOS VUELTO A RECORDAR EL CUENTO DE NUESTRO ELEFANTE ELMER Y HEMOS CREADO NUESTRO ELEFANTE EN CLASE ENTRE TODOS CON DIFERENTES MATERIALES Y TÉCNICAS PLÁSTICAS
¡NOS HA QUEDADO SUPER BONITO , VERÉIS...!
UN SALUDO
¡FeLiZ dIa RiOjAnOs!
¡FeLiZ dIa RiOjAnOs!
COMO MAÑANA VA A SER UN DIA MUY ESPECIAL, ¡EL DÍA DE NUESTRA COMUNIDAD RIOJANA! HOY HEMOS TRABAJADO UN POCO SOBRE ELLO CON LOS MÁS PEQUEÑOS
HEMOS VISTO LA BANDERA Y EL POR QUÉ DE CADA COLOR
¡Y HASTA HEMOS CREADO NUESTRA PROPIA BANDERA CON MATERIALES DE LA CLASE!
PERO, ADEMÁS, ¡HEMOS BAILADO Y CANTADO UNA CANCIÓN QUE NO CONOCÍAMOS HACIENDO COMO QUE ÉRAMOS VENDIMIADORES!
DISFRUTAR MUCHO DE MAÑANA Y DE VUESTRO DÍA
TATUAJES DE HENNA
TATUAJES DE HENNA
Esta semana tuvimos la gran suerte de contar con Fatija, la mamá de Sara que vino a contarnos cómo en su país, Marruecos, también se decoran y adornan sus brazos, piernas, manos... con tatuajes de henna como en La India y nos enseñó un vídeo de Sara con ellos. También nos habló de las costumbres de su país cuando se casan , curiosidades que yo misma desconocía como por ejemplo que cuando se ponen la henna se visten de verde y los novios están separados, que la boda dura, ¡UNA SEMANA! y también pudimos ver cómo bailan y cantan.
Como no teníamos henna para hacernos los tatuajes, nos pusimos tatuajes normales y se lo pasaron genial, ¡aquí tenéis algunas fotos!
un saludo!!
MANDALAS
MANDALAS
En nuestra fiesta hindú que realizamos ayer además de hacer tatuajes también hicimos MANDALAS CON ARROZ Y QUINOA, la verdad es que dejamos el patio un poco hecho un lio pero, ¡nos lo pasamos genial genial!
LOS INDIOS DE PRÉJANO
LOS INDIOS DE PRÉJANO
En la fiesta que tuvimos ayer no faltó de nada y, además de hacer tatuajes y mandalas, ¡nos pintamos como los indios! nos pusimos nuestro SARI (las chicas) y nuestro DOTHI(los chicos), bailamos canciones de La India y nos pintamos la cara con nuestro BINDI O TILAKA (las chicas y los chicos).
NAMASTÉ
NAMASTÉ
NAMASTÉ
NAMASTÉ
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